挖竹笋作文（精品17篇）。
相传，古时凡间没有竹子的，竹子只生长在王母娘娘的御花园中。竹子受仙霖甘露浇灌，长得俊秀挺拔。下面小编给大家分享了关于竹子的儿童故事，一起来看看吧！
挖竹笋作文 篇1
在嘟嘟森林里，有一个蚂蚁王国，蚂蚁王国里的每一只蚂蚁的个头都比树还要大。
一天，天气晴朗，万里无云，微风习习，一只大蚂蚁乐乐在草丛悠闲地散步。突然，乐乐在草丛里发现了一块大面包，它开心极了，心想：这块面包一定很美味，我要把它搬回去和大伙一块分享。说搬就搬，只见乐乐张开嘴巴轻轻松松就将面包衔了起来。一边走一边还不时地扭动着身体，仿佛是在说：“今晚，我们又有丰盛的晚餐咯！”
走着走着，乐乐突然听到了叫喊声。它停下来一看，原来是一个凶神恶煞的强盗抓住了小白兔欢欢。乐乐赶紧放下面包，三步并作两步跑了过去。可是，乐乐个头太大啦，即使它用尽了力气，还是很慢。就在乐乐担心欢欢被抓走时，强盗突然丢下欢欢飞也似的逃走了。哈哈，原来是个头太大的乐乐每跑一步，地面都会震一下，即使强盗离得很远，也还是成功被吓跑了。
乐乐看到欢欢得救后，又回去衔起它的'大面包，高高兴兴地回家了。
挖竹笋作文 篇2
在一个晚上，天已经黑了，只有天上眨眼的星星还闪闪发光，弯弯的月亮笑一个摇篮，星星躺在上面，可爱极了！
当放了很久的一个箱子，上面沾满了灰尘，谁也没有见过那个箱子，因为，这个箱子谁也没有打开过，我好奇地看着这个箱子。
看起来这个箱子有什么奥秘，就叫他宝箱吧！
说着，宝箱的灰尘一下就不见了，已经变得非常干净了，顿时，宝箱出来一道红光，看起来，这个宝箱真的`有什么奥秘。我想打看这个箱子，可是，上面有一个钥匙锁，梭子上面还写着秘密这两个字。
我拿起一个回形针，在钥匙口处拧了拧，这个锁子就打开了。我刚刚打开，红光变成了金光，我打开看了看，原来是好多的宝石和金条，这是，箱子说话了，我吓得跳了起来。
宝箱说：“你想要这些东西吗，我会把这些东西放在原来的地方。”我说：“是谁把这些东西放在这里的？”宝箱飞起来了，在天空把宝石和金条洒在每一个人民的手里，大家都欢呼起来。
我看见宝箱又降下来了，我看见箱子里还有一个红宝石和一块金条，宝箱让我拿走，我拿的那一瞬间，红光金光都不见了，只有普通的宝石和金条。
最后宝石和金条上面出现了我的名字，然后宝箱又锁住了，但是上面并没有灰尘了，而是又到了原来的地方。一颗星星猛地一下从天而降，宝石和金条闪烁起来。
一瞬间，像是时间倒流了一样，东西都变得整齐干净了，都是大家想要的东西，大家又欢呼起来。
裂开的星星也给大家带来了幸福！
挖竹笋作文 篇3
活动目标：
1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。
2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。
活动准备：每个幼儿两支春笋。
活动过程：
一、观察春笋的外形特征。
1、请幼儿猜谜语：“头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，出土笑嘻嘻。”
2、分给幼儿每人一支春笋，让幼儿摸摸、看看，“笋娃娃”的外壳一层一层地剥去，提醒幼儿不要把外壳剥掉。
3、教师把剥好的笋竖着切开，让幼儿观察笋的内部。
4、请幼儿说说，笋的外表像什么？（宝踏、火箭、铅笔等）
5、：春笋长在竹园里，“春笋娃娃”的妈妈是竹子，春笋长大以后也变成竹子，笋壳可以一层一层地剥去，里面是一节一节的笋肉，它可以当采吃。
二、玩笋壳
1、再给幼儿一支笋，让他们剥，剥下的.笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套看像什么。
2、将幼儿的作品放在沙盘里，供幼儿欣赏。
挖竹笋作文 篇4
兔爸爸和兔妈妈
兔爸爸和兔妈妈带着小兔去外婆家拜年。回城的时候，他们坐不上长途车。他们所处的位置，离始发站有近十公里，每一趟长途车，从始发站出站时，已经满员。春节期间，春运高峰，他们只能望车兴叹。
兔爸爸说：“咱们去马路对面坐车，我发现，往始发站去的车还挺空的，现在回城的`人太多。”
兔妈妈说：“你那样不是南辕北辙了吗？”
兔爸爸说：“欲速则不达，我们需要变通！”
他们就去马路对面坐车，还有座位，到了始发站，兔爸爸再次买票，说，我们回城。他们也不用下车，而且，还挑了最舒适的座位。看着车下拥挤的人群，喊叫着往车上挤，兔爸爸得意地笑了。兔妈妈和小兔也觉得兔爸爸有办法。
开学了，小兔跟着班长还有几位同学，按着班主任老师的吩咐，去办公楼13层领书。上了13层楼，用小拉车装好了书，出来按电梯。可是，连着3次，电梯满员，开了门进不去。小兔就按了向上的按键。
班长批评小兔说：“我们要下楼，你按向上的按键干什么？”
小兔说：“我爸爸说了，欲速则不达，我们要善于变通，可能顶层大会议室在开什么会议刚结束，我们要等到猴年马月啊？”
说着话，电梯上来了。小兔招呼大家上电梯，班长犹豫了一下，勉强上了电梯。电梯直达顶层25楼，一开门，果然有很多等电梯的人，一下子就挤满了。他们几个站在最里头。下来后，小兔得意地笑，班长似乎有点惭愧了。
回到家里，小兔把这件事跟爸爸说，爸爸摸着小兔的头，深情地说：“孩子，你真聪明，无论干什么事，都要多动脑子，学会举一反三。”
挖竹笋作文 篇5
小都是学校有名的错字大王，他写的作文错的字比对的字还要多。你看，他在写周记，会不会和以前的错字一样多呢！
小都正专心地写周记。突然，一只小精灵跳了出来，对小都说：“小都，你的`错字太多了，和我一起去错字王国看看吧！”不等小都回答，小精灵就和小都到了错字王国。
小精灵和小都来到了一个酒店，小都拿起来价格单看了一下。“啊！”小都大叫，“怎么一个双人房一天就要1500万元。”服务员说：“不好意思，错字太多了，是150元。”错字多可真麻烦啊。
今天国王写了信给小都，小都打开信，上面写着：“亲受（爱）的小者(都)，我是国三（王），我上（让）你去国参力（加）作文比赛，射射（谢谢）。”呀，国王写的信有那么多的错字！”小都小声嘀咕。第二天一早，小都就出发了。
小都在比赛中写得很快，可是错字很多。比赛规定最多只能错20个字，可小都足足有两百个错字，小都被淘汰了。小都感到非常可惜，泪水一点一点落下来，心想：小小的错字有那么大的坏处。
一下子，小都又回到自己家里继续完成周记。小精灵偷偷看看，小都的错字一个也没有了。
挖竹笋作文 篇6
悠悠熊，“六一”儿童节到了，你打算送给小童迷们什么礼物啊?
这份礼物啊，包他们满意——是一棵愿望树!
对于流浪鼠阿灰来说，他现在最需要的是一个树洞，可以在夜晚来临的时候，有一个睡觉的地方。
夕阳西下，时间越来越紧迫了，阿灰像块石头一样不停地在山林中滚动，这里如此美丽，让阿灰有一种想要留下来的冲动。
“树洞，树洞……”阿灰焦急地念叨着，真希望自己就这样滚进一个树洞里。
“扑通——”这个愿望突然间真的实现了，阿灰只觉得脑袋撞上了什么，两眼直冒金星。等他回过神来，发现自己竟然真的在一个树洞里了。
这真像一个魔法!阿灰高兴地想，看来，这是一棵愿望树，许下的愿望，真的会实现!阿灰赶忙收拾起这个树洞来，搬来小碎石，铺上干花瓣……嗯，现在这里舒服多了。阿灰满意地躺下了。
这天晚上，阿灰睡得又香又甜。如果不是洞外有声音传来，他还不会醒呢!他偷偷一瞧，原来是一只黑兔，正在树下踱来踱去，还一直嘀嘀咕咕。
他有什么事吗?阿灰很好奇，于是竖起耳朵，听见黑兔在自言自语：“白兔，我真的很喜欢你……”
原来，黑兔喜欢上了白兔，却不敢告诉她，只好到树下来一遍遍练习，可每次都对自己的表现不满意。看到黑兔失望离去的，阿灰心里生出一个主意。
第二天一早，阿灰就开始在林子里转悠，找来墨汁树的汁液和长耳树的叶子，把自己装扮成黑兔的样子。然后，在一片叶子上写下：
白兔，我很喜欢你，你喜欢我吗?——黑免
一切准备就绪，阿灰向着前面的村子出发了。他找到白兔的家，“咚咚咚”敲响了门。等白兔过来开门的时候，阿灰把叶子往门缝里一塞，转身就离开了。当然，他相信白兔一定看到了“黑兔”的背影。
回到树洞，阿灰好不容易把自己清理干净，刚想休息一会儿，就听到洞外传来匆匆的脚步声，原来是黑兔拉着白兔来到了树下。
“昨天，我一直对这棵树说，我喜欢你。没想到，今天你会对我说，你也喜欢我。”黑兔开心无比地说。
“这是一棵愿望树呀!”白兔抱抱大树说，“我喜欢这棵树上的每一片叶子，它们就像一封封信。”
嘿，洞里的阿灰乐了。看来，自己说的真没错，这棵树，就是一棵愿望树。
“你知道我现在的'愿望吗?”白兔对着大树说，“我希望鼠奶奶的花饼铺子能重新开张。她做的鲜花饼最最好吃了，无人能比!”
“愿望树一定会帮你实现愿望的。”黑兔肯定地说。
树洞里的阿灰为难了：作为一只流浪鼠，在一个树洞里过一夜就差不多该起程往别处去了，但是，人家刚刚说了——愿望树一定会帮白兔实现愿望的。这句话，不是说给阿灰听的吗?思量再三，阿灰决定再留一夜。
鼠奶奶是谁?她的花饼铺子为啥关门?阿灰静下心来，发现自己要解决的问题还真不少。
早上起来，穿戴整齐的阿灰重新进了村，打听到了鼠奶奶的住处。
“阿来，你是阿来吗?你总算回来了。”鼠奶奶一看到阿灰，就把他搂在怀里，异常激动。
“我……”阿灰不知所措。
“你是不是把过去都忘记了?阿来，那时你撞到一块石头上而失去了记忆，所以走丢了……”鼠奶奶突然回过神来，“可是，你竟然回来了，这实在太好了……”
由不得阿灰辩解，鼠奶奶把阿灰拉进屋来，对他讲起从前的事。
原来，阿来是鼠奶奶收留的一只流浪鼠。在鼠奶奶的细心照顾下，原本生病的阿来变得神采奕奕，和鼠奶奶一起开了一家花饼铺子，生意可好了。阿来在院子里种了各种各样的花，采集花瓣做成美味的馅料，鼠奶奶则负责把馅儿包进饼里，然后烤好。房前屋后，不是花香就是饼香，他们的日子也过得香香甜甜的。
可是有一天，阿来外出时不小心撞到一块石头上，失去了记忆……鼠奶奶关上了铺子，一心一意地寻找阿来，可一直都没有消息……
听着鼠奶奶断断续续的讲述，阿灰心里像打翻了五味瓶：他不是阿来，他从小就在流浪，他也不会种花。但他好羡慕阿来，好想当一回阿来，哪怕就一小会儿。
“奶奶，”阿灰说，“那……我们重新把花饼铺子开起来吧?”
“好啊，好啊!”鼠奶奶兴奋极了。
从那天起，阿灰和鼠奶奶一起，开始忙碌起来……第一批鲜花饼很快就出炉了。
“味道比以前还要好。”鼠奶奶肯定地说。
“鼠奶奶的花饼铺子重新开张啦!”村子里的动物们奔走相告。
白兔激动地拉着黑兔的手说：“天哪，那棵愿望树太灵了!”
黑兔得意地眨眨眼睛：“那当然!”
这天，阿灰来到那棵愿望树下，认真地对着树洞说道：“我有一个愿望，就是希望阿来快回来……”
这时候，树洞里真的跳出一只老鼠来：“嗨，我是阿来，你是谁?”
那个走丢的阿来终于想起了这个村子，一路打听着回来，正在树洞里休息。阿灰赶忙拉着阿来往鼠奶奶家跑去。
从此以后，花饼铺子就主要由阿来、阿灰兄弟打理了。鼠奶奶和大伙儿一样，有点儿什么事，就爱去跟愿望树说说……
挖竹笋作文 篇7
动物王国广告公司终于成立了，开公司是一定要有总经理的，而且广告公司拍广告，也一定要有代言人。
老虎大王就去找蛇商量，想让蛇来担任总经理。蛇慢悠悠地说：“不行，我每天爬来爬去的，已经够累了，可当不了总经理。”老虎大王继续找熊，熊挠挠头担忧地说：“不行，我的体型太大了，容易撞到公司的东西，那就完蛋了。”正在老虎大王发愁时，狼忽然跑过来说：“老虎大王，我可以当总经理啊。因为我跑得快、声音大，如果看到小动物睡懒觉偷懒，我就快快跑去叫醒他们，让他们快点工作。”老虎大王同意了，狼开心地“嗷嗷嗷”叫了起来。
接着，老虎大王还要去找广告代言人，他找到了小鸟和狐狸来代言汽车。老虎大王交给他们一个任务，给森林牌汽车设计广告词，小鸟和狐狸想了想，然后一起说：“车到山前必有路，有路必有森林牌汽车，要买就买它，这是大家最好的选择。”这条广告一次就拍成了，广告一播出，就为公司赚了一大笔钱。
老虎大王又找来猫头鹰拍夜视眼镜，开始拍了，猫头鹰对着镜头说：“戴上它，让你看到你曾经看不到的惊喜。”这条广告也为公司赚了不少钱。
老虎大王又去找豹子拍跑步机广告，豹子站在跑步机上说：“要减肥，就买豹子牌跑步机。”这条广告播出后，跑步机卖得非常火爆。
动物王国广告公司的生意非常红火，为大家赚了不少钱，动物们的.生活质量也得到了很大的提升。
挖竹笋作文 篇8
福建是一个沿海的省份。大海，水产，那里的海洋水产数不胜数。
初春的风掠过这片湛蓝的海域，拂过岸边人们的脸颊，暖暖的，细细的。海浪像个闹不停的孩子，一波一波地嬉笑着追逐着岸边的捡贝壳的人们。沙滩像是天上的星星，在阳光的照耀下，变得更加夺目耀眼，而总是被海浪娃娃拥抱的那一片细滩，现出一种稳重的深褐色，仿佛是一个庄严的老者，怪不得海浪娃娃每次碰到他，都害怕似的退了回去，然后又害羞的扑了上去。
那细沙，真是传说的玉屑银末。轻轻刨开，会发现有五彩斑斓的小贝壳等着去发现，不然它就会一直沉睡在细沙的怀抱里。也不顾沙儿顽皮的'往裤管衣袖里钻了，只是全心全意地想找到那个五彩斑斓的贝壳－－海洋的黄金啊，那奇形怪状的五光十色的花花绿绿的贝壳中，我最钟爱的，就是那有着粉红色玉石似的小螺壳，还没有指甲盖那么大。细看，啊，那奇特的纹理简直是海洋之给予的最珍贵的礼物了一一淡粉色的纹理，给人以舒服的感觉，那不可思议的曲线，就好似火山喷发以后也是经过侵蚀后那上面的纹理，里面有几粒细沙藏了进去。绝，真绝！
遥望南面遥远的天际，水天一色，只有几座姿态优美的小岛儿，让海与天划分的界限。洁白的海鸥盘旋，让天空静态的云朵似乎也有了新的生机。
哦，大海，大海……
挖竹笋作文 篇9
半小时爸爸
一天，笨狼到湖边去散步。
湖边的景色很美，笨狼边走边唱：“我是一只来自北方的狼……”
湖边的草丛很美，住着鸭妈妈，他正在孵她的第十个孩子。鸭妈妈在蛋上已经坐了整整三个星期了，现在她又累又乏，很想到湖里去洗个澡，吃点东西。
“我能帮您什么忙吗？”笨狼热心地问道。
“嗯，也许你能替我照料一下的我小宝贝。”鸭妈妈高兴地说。
“就是这只蛋吗？您的意思该不是让我也坐在它的上面吧！”
“当然不是让你坐在它上面，你只要替我看着它就行了。”鸭妈妈说。
笨狼坐在窝边上，认真地守着那只蛋。
一会儿，蛋壳破了，小鸭毛茸茸的脑袋钻出来，把笨狼吓了一跳。
“妈妈，妈妈。”小鸭子朝笨狼嘎嘎叫。
“我可不是你妈妈。”
“爸爸，爸爸。”
“我也不是你爸爸。”
“哇——”的一声，小鸭子哭了。
“好吧，我是你爸爸。”笨狼说。
笨狼扒开草丛，挖蚯蚓给小鸭子吃。
“我是一只来自北方的狼……”笨狼边挖边唱。
“我是一只来自北方的狼……”小鸭子也跟着唱。
鸭妈妈回来了，打老远就张开怀抱：“宝贝，宝贝。”
“爸爸，那是谁？”小风鸭子问。
“那是你妈妈。”笨狼说。
小鸭子高兴地扑进了妈妈的`怀抱。
鸭妈妈和小鸭子跟笨狼说再见，一起到深深的湖水里游去。
小鸭边划水过唱：“我是一只来自北方的狼……”
这回，可把鸭妈妈吓了一跳。
挖竹笋作文 篇10
一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了！
一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上。
小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊！
于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了。
小鹿睡醒后发现自己的头上成了鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易，以后我得慢慢的走，别把小鸟给摔坏了。
下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了;天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干;小鸟学习飞翔时，不小心从天上掉下来，小鹿赶紧用鼻子接住它。
渐渐地小鸟长大了，它和它的孩子一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿头上，小鹿的灰角变成了美丽的"花角"。
小熊爸爸笑着说：“这是地热蒸汽呀，它源源不断地散发热量，把小熊埋下的.小缸都给烤热了。有了它，我们冬天就不会冷了。”
小熊爸爸发动其他动物一起动手，用一条管道把蒸汽引了出来，引进每家每户。
有了暖气后，这个寒冷的冬天就跟春天一样温暖！
大家都说，要不是小熊收藏阳光，也不会发现地下的暖气。
他们还说，烤热小缸的，不仅仅是阳光，还有小熊的一片爱心。
挖竹笋作文 篇11
喜鹊唱歌好听，还有一身漂亮的羽毛，经常得到大家的称赞。可是，听多了表扬的喜鹊，渐渐骄傲起来。
一天，喜鹊去森林超市买东西时，遇见了啄木鸟。
“美丽的喜鹊小姐，你好！”啄木鸟很有礼貌地打着招呼。
看着啄木鸟那又长又尖的嘴巴，喜鹊傲慢地说：“你的嘴巴又长又尖，太难看了！”
啄木鸟皱了皱眉，没有理会她。喜鹊见状，更加得意了：“你看我，嘴巴又小巧又好看，也只有这么好看的.嘴才能唱出美丽动听的歌。”说着，喜鹊忍不住唱了几句。
一旁的大树听到了，说：“啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为我们治病捉虫。在我们看来，啄木鸟比那些空有好看的外表却不懂得为大家做事的人更值得赞扬。”
听了大树的话，喜鹊的脸腾地一下红透了。她惭愧地想：是啊，啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为大树捉虫。这可比好看的外表有意义多了。我怎么能关注外表而忽视了为大家做事呢？想到这里，喜鹊后悔地对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟，我不应该嘲笑你，你为大树治病捉虫，我要向你学习！”
从此，喜鹊改正了骄傲的缺点。她每天都在森林中唱着动听的歌，为大家带去快乐。
挖竹笋作文 篇12
今天是儿童节，学校放假了，我们一家人去了香山湖公园游玩。
香山湖公园十分漂亮。走过长长的弯道，就可以看见喷泉，一潭湖水碧绿碧绿的，深不见底。走过弯弯的拱桥，沿着湖边可以看到很多花草树木，耳边传来一阵阵知了欢快的叫声，似乎在欢迎我们的到来。
我们怀着欢快而好奇的心情走进深处。看！湖中央有一群鸭子游戏水中，有的在草坪上睡觉，还有的在草坪上孵蛋。我轻轻地走近鸭子身边想触摸它的羽毛，又怕惊吓到它，便只好在旁边观看。后来，我们又看到了黑天鹅，它们和鸭子们一起在玩耍。有的在湖里追逐打闹；有的在草坪上玩游戏；有的在散步。
妈妈看到了这些，不禁感叹道：这里生态可真好，动物们都愿意来居住。
沿着坡道往前走，就可以看到荔枝园。红通通的荔枝挂满树枝，沉甸甸的.果实压着树枝往下垂。我看见一位工作人员拿着长长的工具在摘荔枝。树枝被打了下来，有许多游客上前观看，我嘴里咽着口水，心里是多么想品尝一下。
游完香山湖公园一圈后，我们就去买荔枝和鱼了。妈妈说今天有生态福利回馈活动，会有很多人来购买，于是我们便早早去排队，队伍长长的，婉如一条龙我们买了很多荔枝和鱼，激动的回家了。
六一儿童节玩得可真开心！我喜欢六一儿童节！
挖竹笋作文 篇13
开学第一天，竹子高高兴兴来到学校。
可是当竹子进人小草班时，引起了哄堂大笑。小麦故意走到竹子身边比了比高度：“天哪，你比我爸爸还要高。"
牵牛花掐了掐竹子的胳膊，大惊小怪地说：“哇，你的肌肉真发达，比钢管还要硬。你最好站在操场不要动，让我慢慢往上爬。我好把喇叭按在你的头顶上。一喊上课，全校都能听得见。"
高粱、玉米、狗尾巴草七嘴八舌地说：“你走错门了，你该上大树班。”
竹子面红耳赤地来到大树班，又引起了议论纷纷。银杏、水杉、马尾松、夹竹桃一个个围着竹子，好像看到外星人一样：“你也是树吗，我们怎么从来没有见过你？”
“原来你的肚子里是空的。"桂花发现了新大陆，“以后我可以在你的肚子里酿造桂花酒了，真棒。”
竹子哭着找到校长：“我到底是树还是草？”
“你没有年轮，当然不是树。"校长说。
“可是小草班的同学长得那么弱小，我怎么能跟他们在一起呢？”竹子不愿意到小草班去，“再说了，我那点比不上大树？”
“你跟许多小草一样同属禾本科，但是你有自己的特点。"校长笑眯眯地说：“你挺拔修长、四季青翠、凌霜傲雪、谁都尊敬你。大家不但公认你为‘梅兰竹菊'四君子之一，还把你和梅树、松树共称‘为岁寒三友'。
“这么说，跟草同属一科也不是什么丢脸的事。”竹子心情豁然开朗。
第二天，校长带着全体同学参观了博物馆。
在博物馆里，同学们看到用竹子制作的纸张、用竹子制作的毛笔。画家用毛笔在纸上画了一幅美丽的`图画，送给学校。在珍品室，同学们还看到更早年代，古人直接刻在竹简上的书籍。
“快来看，这里还有用竹笋做的罐头。"猪笼草口水都流出来了。
“人类的祖先在一万年以前就已经使用竹子狩猎和作战了。以后又用竹子造房子，做家具。今天我们已经步人现代社会，生活里还是到处可以看到竹制品。"校长问：“同学们，你们说竹子的用途大不大？”
“竹子太了不起了。"小草班、大树班都拉着竹子加人自己的班级。“以前我们不了解你，说了一些怪话，你可别介意哦！”
“你们说的话并没有错，我和你们在一起很开心。"不过，竹子还是不知道该进哪个班。
挖竹笋作文 篇14
海面波澜壮阔，远处迷雾茫茫，水天相接处是一道可望而不可及的白线，从那涌过来的无数海潮，似乎要将我们吞没。从上初中以来，我和父母已经很长时间未曾去旅游了，这个暑假便是我初中出去游玩的最后一次机会了。
这件事在暑假刚开始时就和父母议论过了，目标地是青岛，但因为上补习班和要完成大部分的作业，所以这件事就推迟到了八月份，这次在周三早上我们武装完毕准备出发。9点整，我们踏上卡本次的海边之旅。
路上的车往来不绝，和我们擦肩而过，一辆辆车从我们身边飞奔而过，我不时感到有些无聊，路程远，耗时长，但我们只能苦苦等待。立式近两个半小时后，我们才算是到达了目的地。在进入青岛后，我们先是去寻找宾馆，在走访几家之后，选择了一家安静干净的宾馆。由于一路坐车颠簸而来，有些疲劳，所以并不着急去海边。先是休息了一下，去逛了逛商场，买了一些食物。中午美美了睡了一觉后，我们下午去了海边。
来到海边后，欣赏到了已经见过好几次的景观，依然心里充满了澎湃之情。眼前的大海的浪涛不断地涌来，击打着周边的岩石，激起无数泛着白色泡沫的浪花，浪花互相拍打的`声音气吞河山。那种场面的给人的感觉，非亲眼见所不能明白。那种激动的心情将会永远保存在我的心中。
本次的旅行游玩景点并不是很多，但是大海足以让我满足。有机会我一定还会再来观赏者奇观。
挖竹笋作文 篇15
猴哥的烦恼
小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一个小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常为笨头呆脑的`弟弟叹气：“弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢！”
森林中的小动物遇到什么难题，都来找小猴哥哥解决。比如小猪要盖房子啦，黄鹏要学五线谱啦，熊猫想学画画啦……小猴哥哥总是一笑说：“这个简单哩！”就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。
小猪便专心学起盖房子来，黄鹏也每天起得早早的练歌喉，熊猫也每天都到野外去画画……
有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶听者乐，躺在床上闭目养神。
过了些时候，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。他们都干什么去了呢？
后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹏成了红歌星，熊猫也成了画家……就连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生来。
“原来他们有多笨呀，可现在都成了名人。我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”
聪明的小猴哥哥怎么也想不明白。
挖竹笋作文 篇16
一棵竹笋被遗落在大树的旁边，竹笋扎根在土地里，努力的生长，一旁的大树说：“真是个不起眼的小家伙，离我远一点，我讨厌比我矮小的植物。”
竹笋说：“为什么？也许我们可以做朋友，我会长的比你还要高。”
大树笑着说：“什么？比我还要高，真是可笑，你这矮小的家伙，你知道我是经过了十几年的风吹雨打才长成参天大树的，你——你不可能超过我的，明白么？”
过了几天后，大树发现竹笋已经长到它的`腰干那里了，又过了几天，大树发现竹笋已经长到它的头顶了，每到十几天竹笋就长成了一个竹子，甚至要高过大树很多很多，而且还在继续生长。
大树不明白为什么自己几十年达到的高度，竹子只用了几十天就超越了，竹子笑着说：“我们的身体构造不一样，我们竹子每天能长差不多几米，所以不要小瞧任何比自己矮小的生物，因为你永远不知道下一秒什么时候它会超越你。”
挖竹笋作文 篇17
教学目的：
1、能有感情地朗读、背诵课文。
2、细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。
3、了解春笋那不断生长的顽强生命力。
4、学会剩余的4个生字。
教具准备：多媒体课件，春笋实物
教学过程：
一、出示课题，复习词语。
上节课，我们把《春笋》这篇课文读正确、读流利了，也学会了部分生字，理解了部分词语的意思，来，看一看，(点击词语)这些词语你能正确地读出来吗?
春雷唤醒春笋
冲破掀翻冒出来
浅褐色外衣娃娃
迎笑长
1、指名一人读一行。
2、你能选其中一行的一个或几个词说一句话吗?(指名3、4人说)
3、齐读。
二、审清题意。
这节课我们继续学习《春笋》。“笋”按生长季节可分“冬笋”和“春笋”，我们过年时吃到的是——冬笋，而今天课文要讲的是——春笋。打开课本，自己读读课文，找一找，课文中哪些句子告诉我们这是“春天生长的笋”?把相关句子划出来。
⑴给学生1’时间读、划。⑵指名说。⑶边说边点击句子，说说依据。⑷请划对的同学举手，表扬。
一声春雷，唤醒了春笋。
“唤醒”就是什么意思?(叫醒)
这句话也就是说一声春雷把谁唤醒了?还可以说春笋被谁唤醒了?
你看，同一句话我们小朋友能有三种说法，真不简单!
雷声响不响，那这句话该怎么读?(指名1人读)
⑸齐读。
小结：这两句可以看出这是春天生长的笋。
三、细读句子。
(一)
1、请小朋友再自己读书，想想被一声春雷叫醒的春笋，是怎么长出地面的，动动笔，再划划句子。
读句子，出示它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
2、有谁见过春笋从地底下钻出来的情景，想不想看一看?我们一起来看看
边点动画，边讲解：泥土里的春笋醒来了，它要生长，那谁会阻挠它长出来呢?(指名说)点击齐读“泥土”“石块”(闪烁)
厚厚的泥土盖着它，重重的石块压着它，而春笋为了要生长，它是怎么做的?
小朋友来看看，继续点动画，瞧，地面怎么啦——破了，怎么破的——冲破的，冲破(点击)，再接着看，石块又怎么啦——掀翻(点击)，春笋——冒出来了。
小朋友，春笋为了要生长，花了多大的力气啊!那老师要问了，是不是就一个春笋呢?(点击：一个一个)
3、①范读两遍，学生评议，感悟。
②女生起立读，男生起立读。
③赛读，看谁把春笋不怕困难，勇敢生长的这种力量读出来了。(指名2人读)
④谁已经能背下这一句了?(指名背，有感情地背)
⑤你喜欢春笋吗?(指名说)
⑥教学“冲破”两字。
这两个字都是——左右结构，谁会教大家写?(冲，两点水加“中”，破，石字旁，右边笔顺演示)学生书上描红，扩词：冲(冲垮)(冲刺)(冲击)
破(破旧)(破烂)(破损)
(二)
4、一个一个从地里冒出来的春笋是什么样的?老师带来了春笋(出示实物)，谁来说说?(请生描述)那课文是怎么写的?(生读，点击第二段——句子1)
这里的“外衣”就是指——春笋壳，“嫩生生的娃娃”就是指——春笋，你从这两个词能看出什么?(喜欢春笋的感情)我们来看看春笋穿了多少件衣服呀，(学生体验剥笋)这衣服穿得可真紧，怪不得书上说它是——裹在身上。(点击裹)
5、你喜欢春笋吗?有谁吃过呀?(精神好，味道也好)
(三)
6、嫩生生的娃娃是怎样长成高大挺拔的竹子的呢?点击它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
7、①让我们来看一看课件：嫩生生的`娃娃一冒出地面，它们看到了一个春光明媚的世界，春风迎面吹来(点击迎)，阳光暖暖地照着，它们在温暖的阳光中——欢笑(点击笑)，在绵绵春雨里——拼命生长(点击长)它们(引读——一节，一节……)
②为了生长，它们不知疲倦，永不停歇，它们的生命力是多么强大啊!谁能读好这几句?(指名2人读)
③背诵。
④教生字：这里又有两个生字，“迎”，注意先后次序，里边不要多一撇。“笑”，竹字头，谁在笑啊?下面注意第一笔是撇。学生书上描红，扩词：迎(迎面)(欢迎)(迎接
笑(大笑)(欢笑)(笑声)
四、拓展延伸。
现在，春笋长成了竹子，这里也成了竹林，你喜欢这些竹子吗?(指名说)
说说竹子的用处。(学生说到哪，点击各个画面)
竹椅帘子竹筏
竹筷笛子书架
竹篮竹楼蒸笼
竹子的用处很大，难怪小朋友会喜欢它。
总结：今天小朋友不但了解了春笋，还从春笋生长过程中看到了一种精神，它是勇敢的、积极向上的。我想，这种精神值得我们每个人学习。
五、齐读课文，背诵课文。
你喜欢背拿一句就背哪句。
六、写生字。
打开习字册，写4个生字，教师巡视。
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