讲师合作申请书（锦集十三篇）。
随着社会不断地进步，各种协议书频频出现，协议书对双方的事务履行起到积极作用。那么写协议书真的很难吗？以下是小编精心整理的讲师合作协议书，希望对大家有所帮助。
讲师合作申请书 篇1
尊敬的公司领导：
经xx省服务网点协商，一致认为传输线路绩效奖金应该按照年初制定的绩效奖金方案发放，理由如下：
一、绩效管理体现着“以人为本”的思想，绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与，因此无论是从开始的宣贯还是最终的执行，要想一项新的制度发挥作用都是需要时间的。考虑到我公司目前制定的绩效管理方案实施时间相对较短，此项制度刚在管理中发挥一点成效就急于改变，这有悖于绩效管理的一致性原则。
二、我公司制定绩效考核的目的是通过实行绩效考核、充分调动员工的积极性，指导员工行为，加强员工自我管理，提高工作效率，创造竞争有序、积极向上的工作氛围从而最终实现提高公司的生产效率。我公司制定的绩效奖金方案对各项指标都有明确的要求，各地市服务网点从年初至今均严格按照公司年初颁布的.绩效方案要求逐一完成各项指标，如突然更改绩效发放方案，将对各地市服务网点员工的工作积极性造成消极影响，同时公司的企业形象及企业给予员工的归属感也会受到影响。
三、通信线路工程的特点是点多、线长、面广，遍布大街小巷，地里、人文、环境十分复杂，无论是施工还是管理，都要比室分工程难度更大，单位个人付出的劳动力也将比室分的更辛苦更多。公司今年虽然对新中标的服务网点采用了工程总分包的方式，但是考虑到各地市分包方的实力差次不齐，施工经验及管理经验都存在一定的差距，特别是某些分包方施工力量较为薄弱，为了能实现今年制定的目标和任务，需要各服务网点所有员工花费更多的精力去辅助分包方开展工作，以弥补施工方力量的不足。基于目前存在的实际问题，如急于降低线路绩效奖金或将造成不同程度的人员流失，对服务网点辛苦建立的运行体制造成新的影响，从而对公司的整体运营也会带来负面影响。
四、传输线路部分绩效奖金的发放对象不仅是线路岗位的公司员工，而是针对整个xx服务网点所有员工，这样做可以弥补今年室分绩效奖金的不足，让整体员工绩效奖金更趋于合理。
五、按照xx省预算考核，线路和室分绩效奖金平均分摊后约为80万/人;考虑到实际情况，xx省内人均完成额度应不会超过50万，按照现在实行的绩效奖金提取比例，人均奖金约1。6万元，员工总体收入并不高。
基于以上几点原因，xx省服务网点建议今年线路工程的绩效奖金提取比例和室分按照同一个标准发放，请领导批示。
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
讲师合作申请书 篇2
尊敬的xx：
您好！
我叫xx，在xx从事xx。怀着对自我提升的强烈渴望和为单位贡献更多价值的决心，我真诚地向您提交挂职锻炼申请书，希望能前往xx进行挂职锻炼。
在现岗位工作期间，我积累了一定的`xx，但也深感自身在xx存在不足。我了解到挂职锻炼能够让我接触到更广泛的业务知识和先进的管理经验，拓宽视野，提升综合素质。我具备较强的学习能力和适应能力，曾在xx中快速掌握新知识并取得良好成果。
我相信通过此次挂职锻炼，我能够将所学带回原岗位，为单位的xx注入新活力，促进部门间的交流与合作，更好地应对日益复杂多变的工作挑战，为单位发展添砖加瓦。
恳请领导给予我这次宝贵的机会。
申请人：
日期：
讲师合作申请书 篇3
尊敬的领导：
我于20xx年7月毕业于xxxx师范高等专科学校化学教育专业，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
讲师合作申请书 篇4
甲方：
乙方：
甲乙双方本着平等协作、互惠互利、共同发展的原则，在塞拉利昂从事的合作事宜，经过双方友好协商，达成如下协议：
一、项目所在国：
二、合作方式
甲乙双方同意，就在塞拉利昂的当地的项目乙方与甲方进行独家合作，即：甲方全权负责在塞拉利昂进行市场及项目开发的活动，并按乙方能力，授权相应项目给乙方，乙方负责执行项目。除有另外的协议，乙方不得以任何形式在塞拉利昂进行开拓市场、项目开发及相应的'经济贸易活。 “乙方”收到塞拉利昂任何客户有关“项目、产品等”的咨询，均应交给甲方。
三、双方分工
根据目前项目进展情况，双方同意共享并及时沟通项目信息，共同努力作好各方面工作。甲方重点作好塞拉利昂相关政府、关系人的工作；乙方重点作好乙方内部各项目单位组织和协调工作，尤其是技术方面的交流。
四、保密
双方同意此合作协议保密，任何一方不得向第三方泄漏双方的合作意向。
五、其它
未尽事宜，双方随时沟通协商，签订补充协议。
本协议经双方代表签字，并加盖公章后生效。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
讲师合作申请书 篇5
甲方:
乙方：
甲乙双方依据中华人民共和国相关法律规定，经过友好协商，在自愿、平等、互惠互利的原则下携手合作，开展讲师代理合作事宜。为使合作顺利进行、双方权益得到法律保障，特订立以下条款，由甲乙双方共同遵守。
一、甲方权利义务：
1、甲方授权乙方代理其教学的营销推广业务并合法使用甲方所有相关的信息内容，这些信息内容包括但不限于课程信息、资质背景和联系信息等。
2、甲方向乙方提供作为讲师的相关信息（至少要包括讲师履历和演示课件），并保证信息的准确性、严谨性和合法性，已刊出信息等若有变化，甲方也需要及时通知乙方，否则，由此造成的一切后果，均由甲方承担其法律责任。
3、甲方在签约授课的时段和课程中需呈现乙方的品牌和宣传口号，包括但不限于讲义模板、演示课件、WORD文档、名片、联系方式和答谢词等。
4、甲方可以参加乙方举办的讲师聚会、讲师培训、课程试讲等活动。
二、乙方权利义务：
1、乙方经甲方授权发布甲方的讲师信息，代理甲方的培训业务。代理合作的课程包括但不限于：
2、乙方为甲方提供网上网下宣传服务和展示机会：在乙方的网站上发布甲方的信息；
3、乙方开展各类商务聚会、免费讲座等活动时，甲方可优先参加。在甲方同意的情况下，乙方可将作为典型案例推广。
4、乙方的课程时间、地点如有变化，最迟应提前14天告知甲方。如在14日内因客户原因临时变化，乙方应出具客户书面证明。
三、支付与结算：
1、乙方向甲方支付的讲师课酬按照以下规则进行：
1）甲方承诺基本课酬按人民币____元/天计算。
2）培训费用由乙方向培训购买方代为收取。
3）讲师出差授课的交通食宿费用由培训购买方支付或在总收入中报销。
4）甲方要对培训满意率负责，实际课酬与满意率挂钩，具体如下：
若学员人数少于40人（含40人），培训满意率需要>=80%；
若学员人数多于40人，培训满意率需要>=85%。
甲方达到满意率要求则可以获得基本课酬的100％，否则：满意度在70％－80％之间的，只能获得该场培训费用的80％；满意度在50%-70%之间的，只能获得该场培训费用的60％；满意度低于50%的，没有培训课酬。培训满意率在课程结束后在甲方在场的情况下当场统计，以收集到的'书面反馈结果为准，满意率＝反馈满意的学员数/总的反馈学员数。
2、具体结账办法为：培训结束后5个工作日内，乙方将甲方应得课酬支付给甲方。
四、其他条款：
1、甲方在合作过程中如存在严重欺诈行为（如未经乙方知情和许可直接和乙方提供的合作单位成交，未经协商取消开课、中途无故停课或课时严重不足等）乙方有权立刻终止合作，并拒绝支付款项。由此引起的重大损失，甲方需承担赔偿责任，乙方有权诉诸法律。
2、乙方在合作过程中如存在严重欺诈行为（如向客户过度承诺或不实宣传、未经协商取消开课等），甲方有权立刻终止合作并告知客户实情。乙方同时需承担赔偿责任，甲方有权诉诸法律。
3、对合作过程中出现客户重复的情况，双方依照具体的实际情况友好协商解决。
五、合同签订与违约：
1、协议一式二份，双方各执一份。本协议自双方签章之日起生效，有效期为个月。自__年__月__日至 __年__月__日终止。传真签章亦视为有效。
2、本协议若有修改，双方可协商后另行约定，或签订补充协议；补充协议与本协议具同等之法律效力。
3、双方因合同解释或履行发生争议，由双方协商解决。协商不成，由上海仲裁委员会仲裁。
签字页：
甲方签字：
乙方签章：
地址：
地址：
电话：
电话：
传真：
传真：
电子信箱：
电子信箱：
开户银行：
开户银行：
帐号：
帐号：
讲师合作申请书 篇6
甲方：
乙方：
甲、乙双方秉承平等、尊重、互信的基础上就培训合作达成如下协议：
合作期限 。 年 月 日至 年 月 日。
一、培训合作内容
1、乙方负责为甲方所招来的学员会计培训。
二、费用支付
1、甲方每月按所来学会计学员支付乙方40%提成。
2、甲方按成交人数给予乙方提成（除去招生宣传人员提成，剩余金额的40%）每月结清。
三、甲方权利及义务
1、甲方为培训的`举办方，负责提前场地安排。
2、甲方负责演讲时所需的硬件材料，如：演讲讲义，演讲奖品，演讲所需的条幅，报名表，登记表等。
3、甲方负责安排专人在培训现场协助讲师。
四、乙方权利及义务
1、乙方负责业务的经营，包括对市场的分析、在甲方与学校做好沟通的前提下与学校相关人员面谈、针对学校的招生工作、培训场地及时间安排、演讲时的设施准备及管理工作等。
2、乙方负责为甲方公开课做演讲，并尽职尽责保证甲方利益最大化。
3、乙方讲师以甲方专业培训讲师的身份授课，并在演讲过程中只能以甲方的立场进行授课或宣传，甲方负责客户后期相关培训的跟进。
4、乙方有义务协助甲方在演讲培训结束后，对受训学员针对培训的相关问题进行解答，进行必要及简单的售后服务。
5、乙方负责会计培训师招聘及管理工作。
6、甲方负责众一管理咨询公司财务工作。
五、关于后续合作：
1、培训结束后，甲乙双方有维护对方知名度的责任，并允许对方在对外宣传报导中提名。
2、合作过程中，乙方可以加入甲方，成为甲方核心成员。
六、本协议一经签订
任何一方不得单方终止本协议，否则违约方应当向对方支付违约金人民币 万元。给对方造成损失的，还应当承担赔偿责任。由于重大自然灾害等不可抗因素造成任何一方违约，均不在赔偿责任之列．
七、本协议未尽事宜
双方协商解决，并可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力；如协商不成，任何一方可以向相关司法机构进行仲裁解决。
八、本协议有效期为签订合同之日起至合同执行完当天结束。
九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方（盖章）:
乙方（盖章）:
电话：
电话：
代表签字:
代表签字:
签署时间: 年 月 日
签署时间: 年 月 日
讲师合作申请书 篇7
尊敬的领导：
您好！
我是xxx（您的姓名），目前在xxx部门担任xxx职务。为了更好地提升自己的工作能力，拓宽视野，增强实践经验，我特向您提出挂职锻炼的申请。
在日常工作中，我深刻感受到自身在管理和业务方面的不足，特别是在面对复杂问题时，缺乏足够的应对经验和策略。因此，我迫切希望通过挂职锻炼的'机会，能够深入到实际工作中去，学习先进的管理经验，了解业务流程，提升自己的综合素质。
我相信，通过挂职锻炼，我不仅能够将所学理论知识与实践相结合，更能在实际工作中发现问题、解决问题，从而不断提升自己的业务能力和管理水平。同时，我也期待能够在新的工作环境中，与同事们相互学习、共同进步，为公司的发展贡献自己的力量。
为了确保挂职锻炼的顺利进行，我已经做好了充分的准备，并愿意接受组织的安排和考核。如果能够得到这次宝贵的机会，我将以更加饱满的热情和更加扎实的态度，投入到挂职锻炼中去，努力取得优异的成绩。
恳请领导考虑我的申请，并给予批准。
申请人：
日期：
讲师合作申请书 篇8
甲方：
乙方：
为加强校企合作，促进校企交流，发挥各自优势，实现资源共享，按照平等自愿、互惠双赢、相互促进、共同发展的原则，根据相关法律法规及甲方的规章制度和工作需要，甲乙双方经友好协商，甲方愿意作为乙方实习基地，为乙方学生提供实习机会，签约有效期限定为____________年，从____________年____________月____________日至____________年____________月____________日，并就有关事项达成如下协议：
一、甲方作为乙方____________专业的校外实习基地；乙方作为甲方人力资源培训基地。
二、乙方可派实习学生到甲方顶岗实习，实习人员在上下班途中及休息时间发生的安全责任由实习学生自负。
顶岗实习人员的报酬按照甲方现行实习人员管理规定执行。
三、甲乙双方的权利与义务
（一）甲方的权利与义务
1、甲方为乙方学生提供相关专业的教学实践场地和实习岗位，并对学生进行岗前培训、专业技术指导和培训。
2、负责乙方学生实践教学和顶岗实习期间的管理、评价和考核。
3、根据需要，从顶岗实习的学生中择优录用优秀毕业生。
4、负责制作、悬挂“实习实训基地”牌匾。
5、受乙方邀请，甲方可以安排本单位高层管理人员或技术人员为学生讲授相关专业方面的知识、市场对人才的要求及企业文化、企业管理理念等。
6、甲方须培训实习学生遵守甲方的规章制度和安全规定，遵守操作规程，爱护设施设备。按照劳动法有关规定为乙方输送之实习生提供必要的劳动保障，负责在甲方工作期间的劳动安全；发生工伤事故时，甲方根据劳动法并结合有关规定负责协调处理，如违反国家法规和单位安全规章制度，发生的安全责任事故有实习学生自负，甲方可根据情节轻重给予必要的.处分或终止实习。
7、因实习学生的原因造成甲方财务损失的，按照甲方规定给予实习学生相应处罚。
(二)乙方的权利与义务
1、乙方所输送的实习生必须是本校所属的符合实习生身份的全日制学历教育学生；
2、乙方需向甲方提供实习生实习推荐表，如乙方提供的实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，甲方有权随时通知乙方退回学生；【g589.com 幼儿教师教育网】
3、在学生实习期间，乙方应定期了解学生意见、工作表现级在生活、工作中遇到的困难，协助甲方做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，保证让学生安心实习，并将意见及时反馈给甲方；
4、学生发生工伤事故，乙方需主动协助甲方处理；
5、乙方所输送实习生发生下列问题将由乙方负责接回，自实习协议解除之日起甲方不再承担任何责任：
（1）学生严重违反劳动纪律或规章制度的；
（2）学生严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损失的；
（3）学生发生重大违反行为，依法被追究刑事责任的；
（4）学生有各种疾病而不符合甲方上岗条件，未在录用前向甲方如实说明或隐瞒真实情况的。
四、实习基地的期限
本协议一式两份，双方各执一份，本协议经双方代表签字并盖章生效，双方应该共同遵守本协议，未尽事宜或发生争议可由双方协商解决。协商仍无法解决的，提交乙方当地法院诉讼解决。
甲方代表(签字)：____________乙方代表（签字）：____________
甲方（盖章）____________ 乙方（盖章）____________
签署日期：____________年____________月____________日签署日期：____________年____________月____________日
讲师合作申请书 篇9
尊敬的教育局领导：
我于20xx年9月通过教师招聘考试的方式进入教师队伍，被分配到-小学工作，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高，我成功地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下：
一、教学方面
分配到学校之后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的。学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
二、个人素养方面：
课外时间，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
三、生活方面：
在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
讲师合作申请书 篇10
尊敬的领导：
您好！
我是xxx（您的姓名），目前在xxx部门担任xxx职务。为了进一步提升自己的业务能力、拓宽工作视野，并更好地服务于单位的发展，我特此申请参加挂职锻炼。
在过去的工作中，我始终保持着积极进取的态度，不断学习新知识，努力提升自己的综合素质。然而，我深知自己还存在许多不足，特别是在xxx方面（可具体说明希望提升的方面，如管理能力、专业技能等）。因此，我迫切希望通过挂职锻炼这一宝贵机会，能够在新的岗位上学习新知识、新技能，积累更多实践经验。
我相信，挂职锻炼不仅能够帮助我提升个人能力，更能够让我在不同的工作环境中锻炼应变能力、团队协作能力和解决问题的'能力。我将以饱满的热情和认真的态度对待这次挂职锻炼，努力学习，勤奋工作，争取在新的岗位上取得优异的成绩。
恳请领导能够批准我的申请，给予我这次宝贵的锻炼机会。我将不负众望，以更加出色的表现回报单位的信任和培养。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
讲师合作申请书 篇11
甲方：
乙方：
为切实提高我县农民专业合作社管理人员的管理水平，促进我县农民专业合作社快速健康发展，不断夯实农民专业合作社管理规范化建设的基础，充分利用校外实习、实训基地培养学生的实践能力和创新精神，做到集中培训、实地指导、学以致用。推进学校与企业间、学校与合作社的技术培训、指导合作，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地达成如下协议。
一、甲方的责任与义务
1、负责制定实习计划，安排实习、实训指导老师，提前提出实习实训计划；
2、负责实习、实训学生的`政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方各项规章制度；
3、派遣责任心强的教师带队指导实习、实训；
4、优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询；
二、乙方的责任与义务
1、为甲方相关专业学生提供实习条件；
2、对到乙方实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；
3、安排有实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训；
4、提供实习、实训必须的技术资料和样品等；
三、其它
1、甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的合作形式，实现教学、生产、实训全面合作；
2、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，上报农委一份；
3、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方协商解决。
甲方代表签字：____________乙方代表签字：____________
单位公章：____________单位公章：____________
讲师合作申请书 篇12
尊敬领导：
首先感谢公司为我提供了施展个人能力的平台和空间，并同时向你们长期以来在工作和生活上对我孜孜不倦的教诲和鼎力支持以及关心厚爱表示由衷的敬意和感谢！
自入职一年多以来，在公司领导和同事的帮助下，自己得到了质的提升，另一方面，公司在领导的带领下，也变得更加正规起来，为了实现公司和员工的共同进步，绩效考核以势在必行。
薪酬是衡量工作价值的最佳标准，我们员工也非常理解在追求利润最大化的情况下，公司会需要降低各种成本。不过企业经营本身的目的是为了获取经营利益，工资福利的目的则是开发企业的人力资源、最终提升企业的经营效益，从某种程度上说，好薪资给员工带来强大的激励，带动工作积极性，但是单纯的全部提高薪资也是没有积极意义的，这时候绩效考核就能发挥出更好的作用了，绩效工资是依据员工个人绩效而增发的奖励性工资，它是通过对员工绩效的有效考评为基础，实现将工资与考评结果挂钩的工资制度。它的理论基础就是，“你的报酬是你应该得到的”，对业绩进行考评，然后以之为基础计算薪酬，既体现了客观公正，又推动了员工之间的竞争，从而推动企业提升业绩。
然而另一方面，绩效加薪是影响未来的'薪资水平，所以不适合作为载体来反映公司和个人过去的业绩，而年奖金等其它可变薪酬则是反映过去绩效的重要工具，我们相信，企业能够正确评价员工绩效的差别，并能根据绩效差异来支付报酬，所以特在此冒昧的提出申请，真心希望领导能考虑将我的工资再提高400元来作为绩效考核，如果您认为我现在的工作内容及质量还未能达到这个标准，我诚恳地希望您能提出宝贵的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。
真心祝愿公司通过绩效考核能对员工进行更好的调控,达到刺激员工的行为,通过对绩优者和绩劣者收人的调节,鼓励员工追求符合企业要求的行为,激发每个员工的积极性,最终实现企业和员工共赢的目标。
申请人：
申请时间：
讲师合作申请书 篇13
甲方：
乙方：
为加强学生实践能力训练，培养应用型的旅游管理专业人才，经甲乙双方友好协商，就共同建设旅游专业校外实习实训基地事宜达成如下协议，双方共同遵守。
一、实训方式
1、旅游旺季顶岗实训：5月份到10月份的旅游黄金周，每个实训期为3周左右。乙方提供若干个岗位，主要是熟悉导游服务程序、学习带团的技能和技巧，锻炼应变能力。
2、课程实训：根据教学课程进行相应实训，内容包括基本服务技能、基本操作示范、企业运营、工作制度和相关的工作纪律。乙方提供10个工作岗位，主要工种为导游。
3、双休日实训：带团导游。
二、双方共同制定学生实习实训方案，具体确定实习实训时间、实习实训岗位、实习实训操作规程、实习实训考核办法和要求等。
三、双方责任
（一）甲方：
1、负责组织和管理学生。按照乙方提供的岗位安排学生实习实训，灵活调整教学计划以适应乙方的实习实训时间要求。
2、负责参照企业管理模式建立实训生管理制度，保证学生在实习实训期间遵守乙方的`规章制度及工作纪律。
3、配合乙方对实习实训生进行教育和操作指导。
4、制定相应的实习实训成绩评定办法，协助乙方对实习实训生进行成绩评定。
（二）乙方：
1、负责提供工作岗位，明确岗位名称、职责及要求。
2、负责学生在实习实训期间的交通费用和相关津贴。如实习实训生带团补助，承担或独立完成一定的赢利业务及实操技能时的岗位津贴。
3、学生在实习实训期间，提供相应岗位的实习实训指导老师，负责实操技能及岗位职责的培训与指导。
4、学生在实习实训期结束后，负责对学生做出实习实训成绩评定。
四、负责学生在实习实训期间的劳动安全，由于个人原因违反规章制度及工作纪律或给企业造成损失，其处理方式由甲乙双方共同商定。
五、未尽事宜双方共同商议解决。
六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。自盖章签字日起开始生效。
甲方签字（盖章）____________ 乙方签字（盖章）____________
____________年____________月____________日 ____________年____________月____________日
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