2025我们的心声作文（实用9篇）。
我们的心声作文 篇1
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我是树，原来生长在一片森林里，那里绿树成荫，空气清鲜，每天看着那对绿背黄纹鸟在我身上秀恩爱，听着山雀的鸣叫，山雀的歌声非常嘹亮，就像一场十分短促的雨，我贪婪地吸收着山雀带来的雨露。
可是幸福的日子总是短暂。
有一天，森林里传来了汽车隆隆声。我被带走了，人们把我安在街道旁，我成了行道树。城里果然不如森林啊！在这里，空气真差啊，感觉身体都大不如前了，头顶上飞过的不再是绿背黄纹鸟，而是一只只“铁鸟”——飞机。唱歌的也不再是那一只只山雀了，而是一辆辆飞驰而过的汽车。我的生活也发生了翻天覆地的`变化。
这样的日子还不是最糟糕的。
人们有时会把铁丝绑在我身上，用来晾衣服、晒被子等。天长日久，铁丝勒进了我的肉里，但我并不服输，把伤害我的铁丝吞了下去，我也越来越强壮了。我想：“如果不是我意志力较强，恐怕……”有时，人们会把垃圾扔在我旁边，这也太脏了吧！
一天，一位母亲带着一个小女孩走过来，小女孩年纪不大，约摸四五岁，扎着双马尾，手里拿着一包零食。小女孩边走边吃，吃完的零食袋紧紧握在手里，她四处张望，母亲蹲下身子接过小女孩手里的零食袋，扔在了我的面前，带着小女孩往前走，我心里的一丝亮光黯淡了。突然小女孩跑了回来，捡起我面前的零食袋，对妈妈说：“妈妈，垃圾不能乱扔，会破坏环境的，我们老师说的。”
一瞬间，我感觉之前的委屈与无奈一扫而空。
我们的心声作文 篇2
今天，我和小妹妹聊天，我问了她一个问题，她的回答让我深有感触。
我们在姥姥家的小院儿里聊天。于是，我问了个大人最爱问小朋友的一个问题。
我充满好奇地问：“贝贝，你喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”她激动的说：“我都……”我心想：嘿嘿，又是都喜欢。贝贝突然，心情低落，眉头一皱，小嘴微撅地说：“我都不喜欢。”啊？怎么会这样？一般小孩儿都说我都喜欢。
接着，她又说：“妈妈就知道玩手机，都不理我了。走路也不牵我了，玩旋转木马，也玩儿手机。”她又接着说：“爸爸，光让我学习，天天都是学习，都不给我休息的时间。小院里的小朋友都在玩，我也想跟他们一块玩？可是，爸爸从来没有同意。”说完，她又撒娇地对我说：“姐姐，你答应我好吗？不要告诉爸爸妈妈。我们拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是大嘴巴。”
难道现在用手机就真的'不管孩子了吗？难道孩子现在真的就成了“学习机器”，没有自由了吗？
我们的心声作文 篇3
今天，我豁出去了，和您说说真心话！
是您抚养我长大，可经常“黑打”我的也是您。您设计了一种程序，缺少人性化装饰，所以，它只能算垃圾程序。
我长大了，想和同学做相同的事，但得不到您的支持，因此，我总是在大家的`谈论中“隐身”。
我长大了，我有脾气，有自尊。我的梦想在彩虹那头，您可以走过去看看吗？
我只是一只小小鸟，一飞就会摔跤。小鹰不从山崖上落下就不可能从山崖下飞起。可我还没有飞起，您为什么非要我现在就去摘月亮呢？
我只是一只小小鸟，飞翔是我的特长，鸟的心不能生活在鸟笼里，总是要飞出去展开翅膀。天空是我一生的追求！您可以帮我锻炼翅膀，我会飞得更高更远。
我只是一只小小鸟，小鸟也有颗易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！
也许您的心里有一杆秤，但秤上的砝码太重了，请您拿掉一些吧！
我们的心声作文 篇4
人，一生有大小不一的烦恼和困惑。虽然我们只是一个个小孩子。但是却像一朵朵未开放的花，视野还封闭在花苞里。没有从前那些无忧无虑的生活，没有自由，这就是我们快升学孩子的烦恼。
有人说过，人类是大自然的杰作，拥有无限的智慧和无尽的益处，但是，同时也添加了无尽的烦恼。学习给我们带来了压力，尤其是我们这批即将升学的学生。在学校老师让我们做题、读书、复习，几乎都没有了玩的.时间；在家里，做完作业，爸妈就给我们下达了新的命令，而且做完又要去上辅导班，周末就这么样的度过了。原来的笑声变成了无尽的烦恼。原来的自由，也已经被学习给牢牢的锁住。晕啊，来吧！原把学习当作快乐的我们，现如今好像已经把它当成了无尽的痛苦和泰山一般的压力。
我们被这些思想紧紧的束缚住，甚至都觉得自己成了学习的机器人，只是在根据程序做事。虽然家长们也时不时的给我们讲大道理。我们虽然也知道，但是我们渴望自由快乐的生活，巨大的压力使我们想去逃避，这不是我们想要的东西，我们甚至哭过、痛过，但是又没有勇气、没有机会来表达我们的心声！
我们只能默默的躲在角落里，让着黑夜给我们一些安慰。我们不像小时候那样单纯，也不像高中、大学生那样的成熟。我们似乎是在成熟与单纯的夹缝中看到了残酷的世界，激烈的斗争，也感悟不少，但是又那么清晰，又觉得那么迷惘。我们想拥有小时候单纯的自由，又想有长大后成熟的自由。36GH.cOm
我们开始不知所措，反正就是想拥有一些自由，一些快乐，但是学习哦我们也不会落下。自由是我们共同的心声。
我们的心声作文 篇5
我是一颗住在土里的种子，一直期待自己快快长大，去探索地面上色彩缤纷的世界。
大地婆婆告诉我，只要我努力往下扎根，吸取他给我的养份，口渴了就喝一点水，迎着太阳公公的方向往上发芽，再呼吸几口新鲜的空气，那么我很快就会长大。
我多么期待未来生命的美好—能和其他花草树木做朋友、在微风中和蝴蝶姐姐一起跳舞、在艳阳下和蜜蜂哥哥一起唱歌，在美妙的大自然中玩耍，就像是在开一场音乐会，真是热闹呢！外面的`世界是充满欢乐和幸福的。
但又有一点儿害怕，外面的的世界里也是充满危险的。万一生长在杂草旁或缺水份的地方，我还来不及长大，就会丧失生命了；若是被大石头挡住，我会长成无法挺直腰桿的怪物；我也怕自己抵挡不住烈日和强风；万一有暴雨来、被洪水沖走…，怎么办呢？
虽然我只是一颗小小的种子，也不知道自己会长成什么样；但是我相信只要有勇气面对未来，自己长得又高又壮，那么困难就不是问题，未来充满了希望。
我们的心声作文 篇6
渐渐地，你我脸上童稚般的笑容消失了，换上了一脸的凝重。在不知不觉中，你我已慢慢长大。这时候，我开始在西邵一中读书，而你却因为那时家里穷，父母供不起我们两人的巨额学费，就一直在村里一所教学质量落后的学校就读。从此以后，你我见面的时候少了，童年时美好的往事无声无息地成为过去。
你比我小三岁，但比我懂事得多。自从我开始到西邵一中读书，家里的农活儿全是你帮着爸妈干，你总是在放学以后抽出时间为爸妈分担家务，于是，在辛勤的.爸爸妈妈身后，总是跟着弱小坚强的你。日日如此，月月如此，年年如此。
你心灵手巧，是个极聪明的人。你只用一些米粒和一个竹筐就能捉住麻雀，只用一些竹皮儿就能编成蝈蝈笼，甚至还能使老鼠“束手就擒”。和你在一起时，我就变成了一个一无所能的书呆子。你很小就会做饭、炒菜，还会擀面条、蒸馍。在我放假回家时，吃的几乎都是你做的饭、你炒的菜呢！你炒的菜非常好吃，香嫩可口，真希望能天天吃上你做的饭菜。
2001年，我考上了南乐一中，840元的学费一下子使爸妈额头上道道的印痕加深了，头发也变得灰白。这时候，你为了多省些钱，多帮爸妈干点活儿，就毅然地辍学了。弟，你知道吗？当我回到家中知道你辍学的消息，我的心就像猛然被捶了一下，感到喘不过气来。我内心中一直希望你也能考上高中的愿望被这个消息捶碎了，变得支离破碎。弟，记得当时我非常难受，真想立即辍学，好使你能重新踏上求学之路。
我们的心声作文 篇7
已经是春暖花开的三月了吧，为什么我还有冷到心底的感觉?为什么总想往人群最深处躲藏?或许真的是生活的节奏太快，或许我早已对季节麻木，习惯性的匆匆走过，习惯性的直达目的地，对于眼前路过的风景，从来不曾抬头去望……
我以为自己很坚强，以为自己什么都不在乎，什么都当没发生过，努力让自己不去想。但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是骗不了人的。
我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但现实的黑暗紧紧纂着我，吝啬得连小小的“通行证”也不肯施舍给我，逼我去面对残酷的事实……
我以为我可以坦然面队，可为什么我的心，一点点地凉下去，如同风口的化石?我想用笑去面对，可是脸也来欺负我，不听我的使唤，我麻木了……
清风拂过，花瓣纷纷坠下，跌在地上，一叶叶，一瓣瓣，悲意重重。夕阳的余辉染浸了孤独的叶子，黄昏笼罩下的城市，是遗篇荒芜的灰，我的失望淡淡的.，如叶子，碧了一墙的心事。风吹过我的长发，哀伤的情绪也随风飘飞着。
我不甘心，我愤恨，我恼怒，上帝为何给我开了一个那么大的玩笑?我浑身颤栗，像被烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空，又似乎千年冰窖而冻僵四肢冻僵躯体也冻僵了心脏。我清楚，失败并不可怕;但我不明白，我都还没有常识就被判失败了，为何给了我希望又把我推向地狱，这巨大的反差我如何承受得起?
天黑透，闭上眼，繁星凝结成雨。然后，仍是寂寥，如水倾泻如黑暗倾泻如一切无息的感觉倾泻，一切湮没在混浊开始的最初。
我们的心声作文 篇8
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。幸福啊幸福，为什么总让人欢乐让人忧!
是不是学习好，就可以很幸福?
是不是学习好，就可以很随便?
是不是学习好，就可以很快乐?
我们的苦，你们不懂，父母们想过没有，学习再好的人没有了目标、理想，也没有用，我想让每一个父母，在孩子心间种下理想的种子，播下理想，我总在想，读完书后，即使我很学识广，但靠什么挣钱，怎样的工作是我喜欢的，这些我都不知道。我只知道你们说的'，只要读完书以后都不愁吃穿。那么，是不是读完书，钱自己就会送上门给我捡?所以我没有理想，我是在为读书而奋斗。
我们只知道学习，看书。我们只知道，考试。我们只知道复习。我们也知道累，可你们知道吗?
你们说我很幸福。
你们说我该知足。
你们说只有学习好才是王道。
你们说：“才考这么点，你不用学了吧!”
你们说：“你怎么这么笨，这种题也要错!”
所以我们不能哭不能闹，不能带情绪进学校。我们的任务就是学习，其它的情绪自己憋着，这是你们说的。
我们知道我们是自己为自己奋斗，可你们与我们心与心交谈过吗?你们问过我们的目标了吗?你们只管我们学习好不好，没问我们题难不难，老师有没又讲!在因考试失落至极时，你们没说不怕。这次的错误，下次不要在犯了。你们没说……
其实我们想要的就这么简单!幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
希望你们谅解!
我们的心声作文 篇9
廖小云是一个自闭的女生，在班上不起眼，老师也不喜欢，成绩又不拔尖，又没有其它什么特长。
其实，她也是有长处的，只是她不愿展露出来。上帝对任何人都是公平的，没有一个人是十全十美的，也没有一个人是一无是处的。
新学期来临，廖小云换了一个班主任，她叫杨洋，教语文。小杨老师是一位非常好的'老师，她理解孩子，懂孩子，会用小孩子的眼光看事物。
杨老师注意到了廖小云，发现她很爱阅读。杨老师上课经常提问她，因此小云上课专心多了，语文成绩也提高了许多。杨老师利用廖小云爱看书这一点，循循善诱，廖小云的阅读水平提高了，阅读常常得满分。
但是廖小云在班上总是默默无闻，没有一个朋友。于是，小杨老师找她谈心。杨老师对她说：“小云啊，你能说说自己的心里话吗？”小云说：“没什么好说的。”“怎么会没话说呢？”杨老师停了停，又继续说，“你在班上很少跟人交往，不和同学玩。日记也写得很简单，每天都一个样。”“可是老师，这日记本来就没什么好写的嘛。每天都一样，除了吃饭上课睡觉，还是吃饭上课睡觉，有什么好写啊！”杨老师开导她：“其实生活中有很多事值得我们去发现，这就要看你有没有做生活的有心人。你看王丽同学把她跳皮筋的事写得多精彩啊，跳皮筋不就是一件很小很小的事吗？”
廖小云听了杨洋老师的话，试着和同学们玩，廖小云很快就有很多朋友了，她变开朗了，日记也不再单调了。小云很明显地进步了。这一切都该归功于谁呢？当然是杨洋老师了。是她，打开了廖小云的心窗；是她，引导廖小云进步；是她，用爱滋润廖小云的心田；是她，关怀廖小云的成长。
9月10日这一天，小云捧着一束鲜花，悄悄来到杨老师办公室窗前。桌子上放着未批改完的作业，旁边放着一个笔筒，廖小云将鲜花插进笔筒，那一束鲜花包含了小云对杨老师的爱与敬佩，廖小云能遇上她是多么幸运啊，正因为她，廖小云才有了今天，那一束鲜花代表了廖小云的心声：
杨老师，谢谢您帮助我进步，老师，您辛苦了！