2025回忆只在曾经作文（精华11篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我毕竟走过作文800字，欢迎大家分享。
回忆只在曾经作文 篇1
2010年4月14日，是个不寻常的日子。是个令人振奋的日子！我国青海省玉树发生了7、1级大地震！这是个不幸的消息。
噩耗传来那一刻，中国沸腾了！到处都是“玉树别怕！我们与你在一起！玉树别哭！我们心手相连！”等等标志性语言！人生道路上难免有很多的困难，只有走过这些风风雨雨，才能见到美丽的彩虹！玉树挺住！要知道“爱拼才会赢”！我们会一直在背后默默支持你的！加油！地震只是一时的风雨！一旦走过，就又是一片艳阳天！灾区的同胞们！相信自己，你可以的！地震只能摧毁钢筋水泥，只能摧毁我们的家园！但却不能摧毁我们13亿中华儿女炽热、真诚、紧紧相依相偎在一起的心、的灵魂！同胞们！让我们心手相连，一起跨过风雨见彩虹！一起让世界充满爱！
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的`眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待！我们共风雨，我们共追求。我们珍存同一样的爱，无论你我可曾相识’无论在眼前在天边。真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安。“
一首首简单的歌，一句句真挚的祝愿，只为玉树走过风雨！我想：作为一名普通的中学生，我能做的、我要做的、我想做的也只是用自己最朴实的语言，来表达我对玉树最真诚的爱！用自己最粗糙的画笔，来描绘我对玉树最美好的祝愿！用自己平凡的调色板，来调出我对玉树走过风雨的心愿！！！玉树加油！跨过风雨，明天会更好！众志成城！抗震救灾！天灾无情！人间有爱！玉树！让我们一起走过风雨，一起描绘出七彩绚烂的彩虹！
回忆只在曾经作文 篇2
任时光消磨，在消逝中我们看清彼此，往日的泪，往日的情，一切似在昨天，又好遥远，荏苒三年，我们最终走向告别!行走在路上，有谁记得那是一个怎样的开始?
栀子花开
走进一个陌生的班级，走在一群的人中，这是我要相依相伴三年的同窗!
起初我用冷漠生存在其中，一直以来，我拒绝友情，因为害怕失去，无法承受。
但是拒绝不了真诚的微笑，就像花儿拒绝不了阳光的`照耀，所以，不必想其结果如何，只需把握现在。
行走在路上，我闻到了栀子花开的芬芳。
香樟叶盛
沙漏记得，我们遗漏的时光。一粒沙、一度夏，再回首，已是浓萌遮蔽!
是谁帮我擦的黑板?是谁帮我倒的垃圾?是谁在失败时劝慰我?是谁在成功时祝贺我?是谁教会我爱?是谁教会我成长?
一切尽在不言中。
微风浮动，送走阵阵清凉。行走在路上，我看到香樟叶盛。
终将告别
浪一次又一次冲击着海滩，将我们的足迹抚平，回头追望，才知道，我们已走出了那么远，只是了然无痕，只有遥远，回不去的时光，诉不尽的深情。
只是总有一天，终将告别，曲终人散，亘古不变。但是最美好的岁月中，庆幸我们有缘在一起!
行走在路上，我听到终将告别的风声。
三年的时光，是如此漫长，又如此短暂，我总想提笔写下些什么，但又无言可写，因为语言无法将它描绘!
无论开始如何，结局如何，行走在路上，那段岁月在心中永恒铭刻!
回忆只在曾经作文 篇3
岁月犹如一条河，左岸是无法忘记的回忆，右岸是值得把握的青春，中间飞快流淌的是年轻隐隐的伤痛――题记
漫无目地的，在夕阳的照射下走着，夕阳的光辉使我眩晕。回首过去多么美好，你我所度过的时光，不想忘记，也不会忘记我毕竟走过。
七月的微风吹过，你与我还处在无忧无虑的童年，九月的秋风吹来，你与我却不敢怠慢，因为我已经走进了曾经那个日夜朝盼的初中，初中多么美好，你与我一致认为，可真是这样吗？初一的'我如此青涩，你与我常常到角落里哭，去看刚进入初中的我们的无助和不知所措。
人生中难免有些磕磕绊绊，其实我也不例外，不知为何就会被同学嘲笑，与他们发生矛盾，往往自己一个人躲在角落里哭泣，而你却一次次无微不至的陪着我，使我一次次的去迎接明日的朝阳――扬帆远航。
站在原地，多么幸福；你无时无刻的陪着我，不想放手，也不会放手，因为我毕竟走过。
岁月漫漫，你陪我走过了无忧无虑，紧张漫长的24个春秋，在这个丰收，充满活力的九月，你陪我走进了初中的最后一年半，这个有苦，有累，有竞争的初二，初二很苦，胆小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我说你一定行。
眺望未来多么害怕，我知道你会陪着我，不会，分开也不想分开，因为毕竟走过。
岁月的齿轮在转动，我们那段有苦有甜的日子也一去不复返了，我毕竟走过。
回忆只在曾经作文 篇4
人们都说，朝花夕拾，捡的尽的是枯萎。时光匆匆，又留守住了什么？那白皮小本，中间夹着诶菲尔铁塔的书签，有些泛黄的纸张上面写着稚嫩的小字，当我再次捧出它时，满是回忆。
那是六岁生日时妈妈送给我的生日礼物，洁白无瑕的封面、精致的书签让我对着小本爱不释手。日记的开始就是那一天“2012年4月9日，妈妈送给我了一个小本，我好喜欢”，于是步入小学的我每天记录着那些琐事。班级的欢乐，与同学的小矛盾，运动场上拼搏的身影，红五月歌唱比赛的自信，一幕幕曾以淡忘的画面刹那间流露在字里行间。我将白皮小本捧在手上，轻轻地翻动着，看完一页笑笑、想想。唯独看到那页，我，哭了。
“2018年6月21日，在小学之路添上句号，在心扉之页写上了怀念，在离别之际想和你们说声再见”那天晚上，因为小五班的我们只能在台下看毕业典礼，看着那犹如片片荷叶的裙摆旋转，想起了五年我们一起练习舞蹈时，即使再苦再累都互相鼓励，悠扬的歌声既是快乐又交杂着伤感，我的眼泪止不住的往外流，坐在小方凳上，低着头，偷偷擦着眼泪。我记得那夜的月亮很大很圆，也很亮。
是啊，蓦然回首小学时光，我们犹如兄弟姐妹一般，互帮互助。暖阳打进一束光，照在本子上格外的亮。只听微风与叶子作伴，交奏着怀念的乐章。最后一页定格在了2018年7月，回忆也随之而失。合上本子，躺在阳光的`沐浴之中，一幅幅画面像电影一样来回播放。小学五年，初中一年的时光，我用笔杆拉住了流年，载动了记忆，记录了时光。而我又重新翻开那个白皮小本，翻开了新的一页……
年少的时光如白驹过隙，吹走了我们脸上的稚气。从拼音到成熟的字体，从小学的嬉戏打闹到初中的心结。一点一滴，它，陪伴着我六年时光，留守住了曾经的往事，也描绘着属于我的精彩人生。
我不自主地哼起了雷雨心的《记念》“岁月穿梭就像时光机器，未来需要我们去开天辟地。一切的美好我们记念在心底。怀念起我们课堂时的顽皮，偶尔也会用纸条传递信息”。
光阴似箭，日月如梭，日记本拉住了拉不住的时光，载动了载不动的记忆，本以为朝花夕拾，再次捡到的是枯萎，没想到是重生。那日记本上，满满的回忆！
回忆只在曾经作文 篇5
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔老夫子很形象地把时光说成流水，一去不复回。但在我看来，时间更像绿茵场上不断奔跑的足球。
我并未学过足球，甚至连比赛都只有寥寥几场，且从未胜利过。但恰好是这几场比赛，让我燃起了对它的喜爱，当我被选入班级足球队时，我既激动，又担心，
经过几天短暂的训练，比赛终于开始了。我不是前锋，所以与对方正面交锋的机会并不多，在场上也是多打辅助。开局约三十分钟，我队前锋将球推进到了对方禁区内，但由于失误把球传丢了。瞬间，对方的劣势成了优势，并以迅雷不及掩耳之势向球门冲来。
这时候，我们队的所有球员中，只有我和守门员还站在自己的半场上，其他人全在对面，这样一来对方便把我们队撕开了一个大口子，想要进球很容易因为他们所面对的只是一个后卫加一个守门员。换句话说，能不能守住，全队就着我们俩了。初生牛犊不怕虎，那时的我也是拼了，竟让守门员独自守门，自己跑过去抢球。对方前锋想绕过我，但我用身体一挡，脚尖一运，使用洪荒之力，竟把球断了过来。我没有再犹豫，向前冲刺几步紧接着一个长传，把球刚好传到我队前锋脚下。而他也敏捷地一转身，将球完美地送入对方球门，我们1：0领先了！
虽然最后还是战败了，但我认为比起输赢，赛场上友谊第一的精神更可贵，团结一致的精神更可贵，对足球的热爱更可贵。同时这几场比赛也教会我很多，比如它让我知道在困难面前应坦然面对，明天一定会更好，而我们会更强。
这让我不由想起了梅西儿时的一件事：梅西有侏儒症，家里又穷，没钱买牛奶、奶酪一类的东西，于是他问医生：“那么我还能踢球吗？”医生笑着说：“一定可以，你一定长得比马拉多纳高。“带着对足球的.热爱和这句话的鼓舞，曾经的那个孩子成了一代球王。
也许我们不会成为球王，但我们应该有信仰，有不断突破的精神。这样，回首我们所走过的路，回忆欢笑和泪滴，珍藏感动与感激，这才是一路走来最有意义的收获。
回忆只在曾经作文 篇6
混沌阴沉的天空，被雨水冲刷后的街道旁低垂着脑袋的野花。
还有，街道上，那个狼狈不堪的我。
一场雨，不大亦不小的雨后，空气极湿极凉，春日的阴冷使我周身如坠冰窖，一切事物毫无生机，街道上极静，只听得我一人沉重的脚步声，那是将所有疼痛都转为了一种力量，聚集到双脚，用力踩踏地面，溅起愤怒的水花。一阵风过，仿佛浑身的细胞都打了个寒战，原本冰封的心愈发寒冷，空气中似乎传来了阵阵浅叹，脑中浮现出老师失望的表情，耳畔回荡着老师的话语：“这次比赛为什么会怯场忘词？唉，原本希望都寄托在你身上了，可……”
我知道老师未说完的话：“可你却辜负了老师对你的期望！”
天空阴沉沉的。
远远的，一抹桃红闯入视野，如光如影，如梦如幻。
只在片刻间发现了她的美。柔柔弱弱，却始终嫣然含笑，在一片明艳中忘乎生死地开放。而当风雨之时，也许朵朵花盏皆已看穿，一场桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，但含笑不悔。时光翩然轻擦，过往的人看见的，仍是一树的明艳，一树嫣然，一树笑靥，烧红了眼底深处那一抹柔情。
只在那片刻间的停留，发现了她的美。花开花落年复年，桃花短暂而努力地盛放的一生，以及那永远乐观的'精神，永远刻在我心中。
心在那一刻被点亮……
桃花生命虽短暂，却永远保持着乐观的姿态，纵使风雨过后，花瓣凋零，也含笑不悔，她毕竟选择了开放这条路，便会不顾风雨阻拦，继续前行。而我呢？我不会因这一小小的打击气馁，毕竟那坎坷的路是我自己选择的，我便要大步往前走，不回头，微笑着走完全程，不让生命留下遗憾，不负青春。我明白了，失败也是财富，它会带你跨越阻碍，促你离成功更近，生命本就是一次远航，海上日出固然美好，风雨后的霓虹更加绚烂，何必畏难，路就在脚下。毕竟这条路我走过，我便要不畏风雨阻挡地继续前行，谁会说到时，东风不是为我来的呢？
天空渐渐明朗起来，阳光洒下，极暖。
树下，一个少年伸出手，撷一抹桃红，浅笑……
回忆只在曾经作文 篇7
在我的抽屉里，有一个深粉色的日记本，那是妈妈送给我的礼物。日记本里，记录着我的生活足迹，记录着我的心里秘密。每当我打开它，总能勾起许多难忘的回忆。它就是我的心爱之物。
日记本和我的作业本大小差不多，封面是软塑料的，可以弯曲。封面的下方画着一只可爱的小兔子，长着一双红宝石般的眼睛，一张品字形的三瓣嘴儿，胖嘟嘟的，笑嘻嘻的，很可爱。日记本里，每一页纸都有颜色。红的，粉的，蓝的，紫的，每一页的右下角或右下角，都有一个图案，有的是一朵灿烂的桃花，绽开美丽的笑脸；有的是几只可爱的小猫，叠在一起跳迪斯科；有的是很多个热气球，好像蒲公英飘荡在天空……
日记本不仅是我的`心爱之物，还是我的知心朋友。每天放学回家，我都会向它倾诉。无论是学习的收获，还是实践的体会，无论是成功的喜悦，还是失败的烦恼，它总是在静静地听我述说。有时，我会把自己的小秘密写在里面。每当合上日记本时，我就会对封面上的小兔子悄悄地说：“这可是我的机密，你可要帮我保密哦！”小兔子好像在点头，“放心吧！我一定会保密的！”
记得有一次，我在学校受了委屈，心里憋了一肚子怒气。回家后，我踢开卧室的门，把书包摔在床上，真想大哭一场。忽然，我看到了桌子上的日记本，小兔子在向我微笑，似乎在说：“有什么委屈告诉我吧，有什么怨气冲我说吧！”对呀！我有知心朋友——日记本。我立刻把这件事从头到尾，一点一点地“讲”给它听。不知为何，我的怒气竟然在瞬间烟消云散了。看看小兔子，仿佛在笑我：“小主人，说出来就好受了吧？放心吧，我帮你保守秘密！”
日子一天天过去，我的日记本快要用完了，可它已经成了我生活中不可缺少的一部分。里面记录着表哥减肥的故事，让我开怀大笑；记录着学习投机取巧的事，被妈妈发现；记录着我和同学的珍贵友谊，还有很多很多值得我回忆的东西。
我的日记本，虽然只是一个简简单单的本子，可它在我的心目中却是主管心情、播种希望的宝贝啊！开心时，我会与它分享快乐；难过时，我会向它吐露悲伤；成功时，我会向它报告喜讯；失败时，我会和它一起寻找前进的动力……这就是我的心爱之物——日记本。
回忆只在曾经作文 篇8
偶然翻翻书橱，一片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一个本子，她送给我的本子，金黄色的皮面使人感觉很温暖。此时我的手指冰凉，却紧握着笔，努力使自己集中精力一点做事情，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我……
那年秋，我们相遇了，在那样一个情意绵绵与诗意的季节留下了太多回忆，她是那样一个特别的人。是我的语文老师，又是我的一个知心朋友。
我喜欢她，源于她的负责。她的教龄不长，却十分勤奋。第一次看到日记本上的批语时，我深深的感动了，每一篇文章都有勾画，有批语。那批语就像一缕阳光，引导着我，温暖着我；那批语不做作，每一句都是心里话。
我喜欢她，源于她的活力。她年轻，像一个大姐姐，经常和我们一起讨论，聊天，还经常想出一些小活动和我们玩，从来不摆架子。在课下，我们就是一群亲密无间的朋友。
我喜欢她，源于她的理解，我经常忘记去问作业或交作业。然而，她对于我这样丢三落四的课代表却相当宽容。正是因为这样的理解，我才更加严格要求自己，绝不可以再犯这样低级的错误。
我喜欢她，更源于她懂我。
她说过，我就像是一朵木槿花，诠释着坚韧、永恒美丽的一朵花；她说过，我会用自己的微笑面对别人，我会用瘦弱的肩膀承担起一切；她说过，我一直都是一个聪颖好学的小丫头；她说过，我一直都是一个有思想有见解的小姑娘；她知道，我就是那个特别喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑”的女生；她知道，我就是那个守着紫色薰衣草梦坚持等待的女生；她知道，我就是那个要为薰衣草写诗的女生……
而她，也告诉过我，只要足下有坚实的土地，我们就可以坚定的站立；她告诉过我，走自己的路，并且坚定的走下去；她告诉过我，一个不再爱你的人不值得珍惜，一个不再在乎你的'人不值得挽留；她告诉过我，要坚强，坚定地走好每一步……
我们之间发生了太多不可磨灭的故事，然而，当分开之后这些美好纯粹的事时时萦绕着我。我们一起走过了一年，仅仅一年，很长，又很短。长到可以承载那么多故事，那么多感动；短到，我竟没觉醒，直到这一刻，才恍然大悟。想到这，我的眼睛迸发出一股晶莹而纯净的液体，鼻子酸酸的。眼帘又布满了那一片金色，那一片金色就好像一盏太阳，发着光，温暖着我，就像她的爱。
最后，我只想说，小杜，我的心里永远都会有一个角落给你，一个教会我理解、坚强、勇敢和等待的朋友，我更会永远记得，只要足下有坚实的土地，我就可以坚定的站立！
或许，我们就是在这样一次一次的分离中，慢慢地长大了。
回忆只在曾经作文 篇9
我们忘了一路的陡峭，只为追求终点的高度，乐此不疲。时间如云层般将“山腰”蒙蔽，但我一定记得，我毕竟走过，那段渡我一生的风景。
卡勒德·胡赛尼在《追风筝的人》中写道：“每当天空放飞起风筝的那一刻，我们是不是应该问问自己是否真的珍惜我们曾拥有的一切？”其实我们自己，又何尝不是那追风筝的人？在奔跑的过程中，总会布满绊脚的石头，而当抓住了风筝，人们便试图隐藏自己跌倒时的`伤疤。人的自我审视总是不完美的，尤其是在自己“痊愈”之时。心灵喜好光的那面，所以我们只会看到成功的结果，不会看到背后的艰辛。或许有人认为这段经历只配待在面具下，可恰恰相反，全面的人会直面这段经历，在曾经的挫折中找到其中的美好。再高的顶峰也终究是由一粒粒肮脏的泥土堆积而成的，他们是一个整体。而如果逃避了曾经一路以来的岁月，那么你就逃避了整个人生。
人性也许本来就容不得眼里有沙，但我们毕竟走过，就必然要把它算在生命里的一部分。
国际大咖“结石姐”得了轻度中风，心跳不规律且有时呼吸困难，可他并没有极力掩饰，反而坦然接受。她曾说：“病魔没有打败我，反而成就了我。”在她看来，病魔就是在她追逐风筝时的绊脚石，如果她选择跳过，将会有更多绊脚石让她措手不及。庆幸的是，她没有。
很多时候，我们对于事情的态度只有两个，一个是成功得忘乎所以，一个是失败得一塌糊涂，而忘却了他们之间还有那么多空白等着我们去探索。毕淑敏在《愿你与这世界温暖相拥》里写道：“生命有裂缝，阳光才照得进来。”学会直接面对失败，才能以完整的视角看待不完整的人生，过程与结果，失败与成功，并非真正对立。
终点，只是决定过程的长度，无论是洒满阳光的大道还是泥泞小路，都会成为人生中一道独特的风景，因为我，毕竟走过。
如果我们的天空再次放飞起风筝，不知是否，我们还能留意足下的土地和身后的世界？我想，背后的天地，一定也有十里麦田的芳香。
回忆只在曾经作文 篇10
和老师一起走过的日子，是我不断受知识熏陶的日子。——题记
由于小时候对中学的憧憬，让我对中学时期的各门课程都十分好奇，其中我最为感兴趣的还是地理。
教我们地理的是一个年轻的男老师，个子很高，一副秀气的眼镜架在鼻梁上，显得斯斯文文的，可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时，他的严肃让我不太自在，这让我也对他有人一丝恐惧。
还记得那一次，关于等高线的那一道题，我百思不得其解。为了能弄明白这道题，我只能请教老师。可是对老师的那一丝恐惧让我不敢走上讲台，甚至不敢靠近老师，但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝恐惧终于我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲，可他不仅没有这么说，而且还细心的讲这道题，这次过后，我便觉得地理老师还是十分平易近人，而不是表情严肃的一块冰，我对他那一丝的恐惧也在慢慢消失。
相处仅仅三个月之短，从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏，老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服：
上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料，那便是他教学的提纲，偶尔一两次，我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿，那上面总结了地理书的全部知识，十分详细。
听我哥哥说，以前这位老师教他们的时候，黑板字写的不够好，害怕同学不认识，所以买了一本字帖，在办公室没事就练两年过去了，老师来教我们地理，他的'黑板字已经写的十分工整了。
和地理老师一起走过的日子是欢乐的，他让我们在欢乐中获得知识；和地理老师一起走过的日子是轻松的，他让我们在获得知识中成长；和地理老师一起走过的日子就愉悦的，他让我们在成长中成熟。
回忆只在曾经作文 篇11
立志+奋斗=初一
带着憧憬和向往，我们迈向了初中的大门。一双双充满天真和稚气的眼睛带来的是内心的单纯。记得刚上初一时，我的英语成绩是相当差的，每次听写只有40多分，我看着一个个英文字母就觉得很烦。记得班主任第一天开班会时就说过：要有理想，并将理想分为一个个小目标，逐一实现。而现在学好英语就应该是我的一个小目标，所以，我就暗下决心一定要学好英语。于是，我每天读单词，听听力，在期末考试中取得了好的成绩。初一，就是一个立志，奋斗的过程。
拼搏+坚持=初二
都说初二是初中生活承上启下的一部分。的`确如此，处于初二的我们也都能隐隐约约感受到中考的紧张与刺激。面对一道道物理、数学题，我们所做的就是咬紧牙关，埋头前时。班主任说过：克服困难就像挖井，总有时候会出水，而这需要拼搏与坚持，拼搏吧！坚持！这是初二的口号。
冲刺+泪水=初三
给初中画上圆满的句号，我们迎来了初三，如果说初一，是播下种子，初二是辛勤培育，那么初三就是收获勤劳后的果实。冲刺，做最后的冲刺。我们有陪伴的目光灯为证。考试失败，我们有时会流下泪水，但我们都会挺过去。无论是女生800米，还是男生1000米，可能都会摔倒，可能都会流泪，但我们要爬起来，坚持到底，做最后的冲刺。初三，让我们在泪水中学会了坚强。
初一+初二+初三=成长
初中是一个苦乐交织的过程，蓦然回首，发现自己长大了许多，不再是那个娇滴滴的女生了，在挫折面前，我学会了坚强，做难题时，我学会了坚持，一步步的成长起来。
初中就是一个由蛹化成茧的过程，充满艰辛，又充满挑战。走过初中，就是走向成熟，收获成长。