假期生活教案(收藏十一篇)。
假期生活教案 〈一〉
好长的假期，一天比一天慢，在家除的写字就是看电视！好无聊......没有在学校爽，为什么和同学在一起无话可说，当告别时老是怀念，怀念校园糊口。到底该写什么呢？我选择什上周和小美、茉莉、小s还有小p聚会了，实在是突发奇想一拍既合，呵呵，大家聊的仍是挺开心的。茉莉很幸福，就她一个不是独身只身而且就快要结婚了，天天会发良多感触的幸福小女人。他们都是在水木上熟悉的好朋友，朋友就想人生中的一道亮丽的风景线，可能会长久相伴，大多相处一时后就各自披发去，想起会有这样的结局就有点于心不忍呀。
尽管老师还要求来实验室看书，但究竟是放假了，心里松懈良多，每天泡水木，我发现我太能注水了，无聊的象我这样的还真没有几个！无论从春秋、身形或相貌来说，在水木尤其是auto上都是劣势，很有点自行残悔的说，呵呵。
我要积极面对糊口，恩，首先从锻炼减肥开始~~健身房应该今天开张，呵呵，早上空腹67kg，一定要减下去，老妈还说给我奖励呢；其次，我要好好的在实验室里学习，和这些可爱的孩子在一起蛮有意思，呵呵，第一次听着他们一个个笑嘻嘻的喊我“师姐，师姐”，心里很兴奋，暖暖的感觉~~；再次，多结交好朋友，拓宽视野和眼界，早日找到MR。Right~~，过去的就让他过去吧，一旦冲破了底线就再也回不去了，大家都幸福的去好好糊口吧。外面真是阳光灿烂呢~~
该干什么呢？是一个很难说的问题！问题老是要解决的，不是吗？
假期生活教案 〈二〉
盼星星盼月亮总算是盼来了我期待已久的暑假。走出学校我就想一只脱笼的小鸟，感觉一切都是那么夸姣。
第一天，我习惯性的很早就醒了，以前我总向往只要我天天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。天天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芬芳，感触感染着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里布满了幸福感。可天天光顾着赶往学校，哪有心情享受着清新的空气。
拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头。这时候我发现东边的天边不知什么时候冒出了一个火球。那火球红的耀眼。夸姣的一天也拉开了序幕。
刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有天天必需交的功课的约束，也没有每天被叫去办公室挨批的苦恼，更没有天天为了不会迟到天还没亮就起来。那感觉真的很好。
天天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，每天如斯，可暑假刚刚过十几天，我却开始盼望开学了。这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的糊口比较有趣，要知道，我的暑假太清淡了，清淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。
我花了三天两夜的时间终于把我4本功课给消灭了。接下来我该干什么呢?
我盼望着开学，盼望着回到课堂，回到我们那个大集体。可是那样我又得开始天天天还没亮就得赶去学校，过着学校、家两点一线的糊口;又得为了赶到学校来不及吃早餐，饿一上午。暑假真是令人欢喜令人忧。
假期生活教案 〈三〉
我的假期糊口非常有趣，天天都很好玩。
先甜后苦
早上一般十点起床，起床后先看电视。
吃完油腻腻的午餐后，去姥姥家，和弟弟去找小张玩，一直玩到三四点。
苦
接下来开始动真格的了，我们开始写高效率一个钟头功课，在这一小时里，我们不论写什么功课都行，但必需得写。
甜
干完了功课，我们又是玩，又蹦又笑，还可以出去买东西，但每次都是我出钱。
苦
回了家，看会子书吧！我刚打开书，老妈就把书拿走。说：“对眼睛不好”之类的话。
这就是我的寒假糊口，你的呢？
假期生活教案 〈四〉
漫长的假期已经由了一半了！但是老师布置的功课像水一样哗哗的流那么多。可是我不用那么担心写不完了！由于我早已把天天的功课给做完了！在学习的过程中也有难题好比第5单元的用量角器这个就必需让妈妈和我一块儿预习才能明白其中的道理。在暑假里我过得特别清闲，天天把功课写完，就是看看电视、吃吃零食、吹吹空调、和爸爸、弟弟出去游泳。我多么但愿快点开学，过上和同学们打打闹闹的糊口！
假期生活教案 〈五〉
【教学目标】
清楚地讲述暑假里自己的见闻。
2.适当借助图片或者实物，有条理讲述具体事例，态度自然大方。
3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。
【教学重点】
认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。
【教学难点】
用普通话把自己暑假生活中的新鲜事讲清楚，能选择别人可能感兴趣的内容讲述，态度自然大方。
【教具准备】
多媒体PPT
【教学课时】
1课时
【教学过程】[检讨书大全 wWW.JT56w.Com]
一、导入新课
（课件出示）多媒体出示学生课余生活的照片。
可能有心的学生会发现，平时同学们活动时老师经常拍摄照片，老师不但拍了照片，还做成了影集。现在我们一起来欣赏一下。看一看，照片上的学生都在做些什么？他们是怎样做的？想象一下他们当时的心情。
（课件出示）看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等图片。
多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得精彩，说得清楚。（板书：我的暑假生活）
二、明确交际要求
（板书：选择别人可能感兴趣的内容讲借助照片或实物）
三、互动交流
1.看图。
（。（见教材P
①仔细看看插图，图上都有哪些人？他们在干什么？“我”是怎样和同学们交流的？
②引导交际：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会摘茄子，还会给菜地锄地……
③小组代表作汇报发言，教师小结：图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
（。（见教材P
①仔细看看插图，图上都有哪些人？他们在干什么？“我”是怎样和同学们交流的？
②引导交际：爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
③小组代表作汇报发言，教师小结：图中地小朋友讲了第一次坐摩天轮的感受。
2.主题。
（
（2）根据自己的亲身经历，结合自己收集的照片选择。
（3）小组交流，相互间提出意见或建议。
3.观点。
把你最感兴趣的一件事分享给同学们，注意选择别人感兴趣的内容重点讲，注意要把“新鲜”这一特点表现出来。
（1）小组合作交流。
要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度要自然大方，尽量把事情说清楚、说具体、说有趣；声音要洪亮。
（2）组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
各小组推举代表轮流展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。
4.评议。
从暑假生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
小结：介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
四、欣赏范例
日照看海
这个暑假，我过得丰富多彩。最让我难忘的是去日照看大海。
第一眼看见大海，“哇！好大啊！”一眼都望不到边，好像和天连在一起。衣服没脱，我就冲向大海，谁知道海浪太大，一下子就蹿到我嘴里。“呸！真咸啊！”这海水难道是鱼的眼泪变的？
海浪下去了，那里的沙很细、很软、很平，我就玩搭沙堡，一会儿浪上来了，我的沙堡眨眼就不见了。我还想搭个仓库，但是没那么多时间，一会儿水又上来了。我坐在那里不动等着，浪又上来了，是个小浪，只淹没了我的脚趾头。一会儿一个大浪来了，船都快冲跑了，我赶紧站起来跑了。跑着跑着，水就到了我的脚边。他跑得可真快啊！
我还去海边捡贝壳，捡到了一个像蚂蚁一样小的小螃蟹，我太喜欢大海了，我好想再去一次大海啊！
五、课外作业
回家后跟爸妈交流自己的暑假生活。
板书设计
课后反思
在本节课中，以“暑假生活”为话题，以“交流”为主，让学生在轻松愉悦的环境里体会与别人交流的快乐，并从中学会表达和聆听。但是学生在互相交流过程中，纪律性较差，话题比较分散。以后改进就是学生如果有几件事想说，可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。
假期生活教案 〈六〉
在国庆假期里，我最快乐的时光就是和哥哥、姐姐一起度过的。他们一个住在杭州读高中，一个住在绍兴读大学。而我住在宁波，所以很少和他们碰面。但因为国庆放假，他们都和我一样回到了奶奶家。
哥哥个子很高，人很瘦，但力气很大，他打起羽毛球来就像个下山的猛虎，勇猛而敏捷。但和我打就变成了一个温柔的大哥哥，总是让着我。在这个假期里，让我最开心的一件事就是和哥哥一起烤番薯。
10月3日的早晨，我和哥哥约好一起烤番薯。首先，我们找来了几块平整的大石头，哥哥搬大的，我搬小的。我俩在奶奶家的院子里搭了一个灶，然后把洗好的蕃薯放进盛满水的锅里。可是有锅有灶没有火怎么行呢!所以，我和哥哥找来了柴火和打火机，顺利地点燃了灶，但没过一会儿火就熄灭了。哥哥看着我垂头丧气的样子说：“没关系，咱们再来!”这一次，我们用报纸点燃了干树枝，看着熊熊燃烧的火焰，我又放了许多柴火。水慢慢地沸了，番薯渐渐地熟了，而我和哥哥的脸也变成了“大花猫”和“小花猫”，我们互相看着对方，都哈哈大笑起来。
尝着自己做的番薯，看着哥哥的脸，我觉得有哥哥真好，真幸福!盼望着下次假期早点来!
假期生活教案 〈七〉
国庆节，爸爸、妈妈决定带我回奶奶家收秋，这是我第二次收秋，我的心情很激动，真想赶紧到奶奶家啊！
秋天果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个锦绣的季节！我们看见了：金灿灿的玉米，如同一个个金娃娃；红彤彤的辣椒，可爱极了；颗颗丰满的花生，胖嘟嘟的……田地里一片忙碌的景色：拖拉机在耕地，人们在收玉米和花生……
时间过的真快啊！不一会儿，就到了奶奶家。奶奶家也是一片丰收的景色：地上铺满了大大小小的玉米，树上结满了一个个像灯笼似的柿子……谗的我口水直流，当我伸手去摘柿子时，妈妈说：“别吃！柿子这会儿还很涩，要等放软了以后才能吃的。”下战书，爷爷开着拖拉机，我坐在车上，一起到地里拾玉米，爷爷说：“机器收玉米时，会有一些埋在地里，扔了太可惜了，可以捡回去喂猪。”我听了以后，觉的粮食真是来之不易，以后我一定要珍惜粮食！
假期生活教案 〈八〉
一年一度的清明节又到了，外面细雨纷飞，有如一张灰色的网，把大地笼罩了，每一个人的心情也跟着天色由热情转为凄凉。难怪诗人杜牧说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂。”说得真是恰当啊!
一大早，妈妈就把我从暖和的被窝里挖起来，要我赶快去刷牙洗脸预备出门。客厅里摆满了大包小包，有生果、鸡蛋和其他东西。接着，就是般行李的工作了，每个人都忙得像陀螺一样，等到最后一包东西都放上车后，车子的轮子有如消气一般，车身马上降五公分，接下来，这趟漫长的.旅程就开始了。
途中，爸爸问：“有人知道清明节的由来吗?”我和妹妹都摇摇头。爸爸就像导览员一般说了起来。原来，相传在秦朝末年，刘邦逐鹿中原，终于取得天下。他光荣返回故乡时，想到父母坟前祭拜，却因连年的战役，使得墓碑东倒西歪，长满杂草，刘邦非常难过，把一张纸撕成小碎片，说：“爹娘在天有灵，假如纸片落在一个地方，风都吹不动，就是爹娘的宅兆。”话一说完，刘邦马上把纸片往空中抛，最后终于找到爹娘的墓。从此以后，这便成为一般民众到祖先宅兆祭奠的习俗。
到了目的地整个山头弥漫着雾气，像蒸笼一样，不中断冒出白烟，袅袅升空，像一位位穿戴白纱的仙女们，正翩翩起舞，让人觉得置身于仙人世界一样，原来爷爷的宅兆位于山脚下，这里一望无垠，令人觉得海阔天空，爷爷长眠于此应该含笑九泉吧!等大家扫完墓后，我们便前往一家餐厅吃午餐，结束了这有趣的一天。
假期生活教案 〈九〉
暑假生活已经结束，我们又开始了新的学习生活，现在坐在教室里的我们，回想着暑假里发生的点点滴滴。我的暑假生活和很多同学的有所雷同，但也有完全不同的地方。
暑假期间，我和妹妹经常在闲暇时间散步、爬山、打羽毛球、跳绳等。
有一次，我和妹妹准备去我们庄子后面的山上玩，原本想在山上玩痛快了再回家的，事与愿违啊！我和妹妹来到了山脚下，选择我们要前行的路线，妹妹选择走大路。因为大路好走一些，我选择走小路，因为小路有很多虫子、花草，看起来就比大路有意思，我们还可以边爬山边欣赏景色，大路边除了灰尘就是石子。我把我的想法告诉妹妹，妹妹只好无奈的跟着我走小路了，她脸上不悦的神情很明显，走了一会，她脸上就挂上了招牌式的微笑，我对她情绪的转变有点摸不着头脑，慢慢研究了一会，发现她看到了一些小虫子，这些小虫子好像在举行什么活动，还有看起来不太整齐的列队呢！可好景不长。我们走着、闹着、笑着，忽然一道“绿色长城”挡住了我们，更不可思义的是这些树上都长满了刺，我们没办法，只好决定沿着山腰走，想用 这种方法来绕过这些扫兴的家伙，还没走多久，眼前就出现了一条深沟，“这沟好深啊！”妹妹尖叫道。这该怎么过去呢？唉！真倒霉。这沟好像在看我们笑话似的，张着它肥厚的唇。我们并没有放弃，我们决定返回，在另一边去碰碰运气，看能不能绕这些带刺的树。
山伯伯不知道吃了什么山珍海味，腰一下子比原来粗了好几倍，我们觉得山腰越来越粗，那些带刺的树好像把整个山腰围了一圈，越走觉得脚下的路越长，看着远处墨绿色的树，再看看天空中被云层遮住的太阳，好像很同情我们的样子，这样的天气好，不容易让我们急躁，走啊走，不知道走了多久，我们终于找到了缺口，我们急忙通过，生怕赶不上什么似的，我们穿过了刺林，太阳也为我们高兴，光芒努力的从云层中射出来，洒在我们身上，我们继续向山顶进发，终于到山顶了，我们找了个平坦的地方坐下，我开始想这次爬山的经过，我从中悟出了一些道理：成功不会主动来找我们，只有我们不断挑战挫折，在挫折中跌倒了爬起来继续向前冲，最终会到达成功的彼岸。也有可能迎接我们的会是失败，不要放弃，为自己的目标勇敢的去奋斗，即使失败了，我们也不会觉得空虚，最起码我们收获了经验，下次会做的更好，最终迎接我们的终会是成功。
我的假期生活很丰富，也使我从中感悟到了很多。希望其他同学也有这样有意义的假期生活。
假期生活教案 〈十〉
十月二日下午，咱们一家兴味盎然地去上海西藏文明园玩耍。
天空中下着小雨，西藏文明园显得有些冷清。园内没有扮演，咱们径自去了艺术馆，咱们一进馆，就有一个热心的保安叔叔前来迎候咱们。他为咱们请来了讲解员，咱们一边听一边开端观赏。
首要映入咱们眼皮的是一幅幅绘声绘色的唐卡，它们有铁制的，也有布质的。画面各异的唐卡给咱们叙述了一个个奇特的西藏故事。除了唐卡，还有各种擦擦，独具匠心的称号令咱们体会到一种不同寻常的感觉。咱们持续向前走，就会看到四尊精美的佛像。我细心看了阐明，本来那是西藏有名的木雕工艺。后来咱们见到了许多佛像，它们一个个都静静地坐在那里，文风不动。在观赏进程中，给我形象最深的是一件重达七十五公斤的铠甲和一台大炮。尽管大炮身上现已有许多尘埃了，但它仍是没有损失那气势汹汹的容貌。
经过观赏这个展馆，咱们看到了各式各样的法器；领会了西藏的佛殿经堂；了解了藏族公民吃的食物；还知道了他们是怎样织造衣服的；更赏识了藏药的奇特。咱们还特别买了一些藏族食物带回家，让没能一起去观赏的爷爷奶奶也感受一下西藏风情。
观赏完毕，我非常快乐。我感同身受地了解了藏族这个少数民族的文明，我感觉这是我在国庆假日中做的最有意义的一件事。
假期生活教案 〈十一〉
假期生活开始啦，我们班的老师留啦不少作业，这让我很苦恼。是假期，我们应该好好的`玩，可老师却留那么多的作业！为啥？
没两天就得写一篇日记，我哪有那么多的事可记啊，每天除啦补课还是补课，好像复读机在复读一样，没啥有意识的事可写的。
老师留就算过去啦，可学校也留作业啦，让我们读课外书，真是的！我倒是挺爱读书的，可那也得是我想读的时候，强迫我去读，我就不愿意啦！
读书还要分类，我们五年组要读《青铜葵花》《西游记》《寄小读者》这三本书，电影还要看，有《地道战》《一个都不少》。听几位妈妈在一起说，《寄小读者》这本书她们都不愿看，说看不明白，那我就更得不愿看啦。
假期生活本来就应该是玩的时间，不过在假期里还要写作业和补课。妈妈还常说，“学啦总比不学强”，我也只是“左耳朵听，右耳朵冒”什么都听不进去。
虽然在假期里，要完成许多任务，但还是有一点点的时间让我玩的，这让我想起一句话“玩啦总比不玩强”！
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