最新芒种节气主题活动的的展位怎么装饰(实用5篇)。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园芒种节气的教案，欢迎阅读与收藏。
芒种节气主题活动的的展位怎么装饰 篇1
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）能掌握芒种是24节气之一，让学生树立起节气这个概念。
（2）了解芒种的天气特征，指导生产生活。
2、过程和方法目标：通过读图、阅读、讨论等，培养学生的读图、动手、想象、推理能力和合作能力。
3、情感态度和价值观目标：弘扬中华农耕文化“24节气进校园”让更多青少年成为祖国优秀文化的守护者、继承者和传播者。
二、教学重难点
1、教学重点：芒种由来芒种时节的气候和对生产生活的影响。
2、教学难点：芒种时节的气候和对生产生活的影响。
三、教学过程
新课导入：走进农耕文化不忘根本
中国自古就是一个农业大国，经过国人几千年的农业生产生活，他们不断总结经验和智慧，最终总结出24节气，据此来安排自己的农事活动。24节气在中国是家喻户晓。然而科技的进步逐渐改变了我们的生活方式现在大多数青年人、儿童及大量的城市人群早已脱离了乡村生活，对传统文化知之甚少。今天我们一起走进传统文化走进时节长沙走进芒种。
播放多媒体出示图片和材料。那芒种是什么时候呢？是什么季节呢这些图片材料蕴含的有什么地理信息吗？带着这些问题我们一起来了解一下芒种的民俗。因为每个民俗都可以体现他所在的季节和气候环境。请同学们边了解芒种民俗边通过老师提供的文字材料，找出相关芒种所在季节和气候的线索。
在贵州南部一带小孩子们特别盼望芒种节，因为这一天的侗族青年男女小孩子，每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。当天，集体插秧，边插秧边打闹，互扔泥巴。活动结束，检查战果，身上泥巴最多的，就是最受欢迎的人。
在古代在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，三国时有“青梅煮酒论英雄”的典故。青梅含有多种天然优质有机酸和丰富的矿物质，具有净血、降血脂、消除疲劳、美容、增强人体免疫力等独特营养保健功能。但是，新鲜梅子大多味道酸涩，难以直接入口，需加工后方可食用，这种加工过程便是煮梅芒种节气，养生上需要多补水，适当午睡，还可以嚼嚼煮过的青梅。
芒种，百花开始凋残、零落，民间多在芒种日举行祭祀花神仪式，饯送花神归位，同时表达对花神的感激之情，盼望来年再次相会。此俗今已不存。但是在我们非常熟悉的一本名著里有记载，同学们可以猜出是那一本吗？现在我们一起欣赏一下名著中关于送花神的记载。播放音频《红楼梦》中写芒种：“花瓣柳枝编成轿马的，或用绫锦纱罗叠成干旄旌幢的，都用彩线系了。每一棵树上，每一枝花上，都系了这些物事。满园里绣带飘飖，花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。”芒种这天，大观园里的女孩子们把自己打扮得体后纷纷聚在一起为花神饯行，一片欢声笑语，热闹极了。
由此可见，古代大户人家在芒种节气为花神饯行的场面壮观而热闹。表现出了古人对大自然的敬畏，对生态的重视，这些传统民俗很有意义，值得现代人思考与学习。
（一）芒种至，未来可期
同学们芒种作为24节气之一，是什么时候呢？芒种是二十四节气中的第九个节气。每年的6月5、6、7日左右，太阳到达黄经75°时为芒种。是一种反映农业物候的节气。那么既然他是一个反应农业物候的节气，这时候气候条件对农业生产上有什么影响呢？讲到气候我们不得不提到气温和降水。wWW.36gh.Com
（二）芒种节气话梅雨
芒种时节，地球公转到接近夏至日，北半球进入夏季，我们长江流域为亚热带季风气候，出示利用信息技术自制长沙读长沙降水柱状图和气温折线图我们可以发现6月是亚热带季风气候雨热同期的时候，降水集中的雨季。
那么长江流域如此长期阴雨天气是如何形成的呢？
学生活动指导1
1、首先，哪位同学可以回答一下，我们七年级下册所学的降水的三种类型是那三种？我们前面所学降水可以分为地形雨、对流雨、锋面雨。{适当表扬}
2、出示自制动画演示三种降雨那现在我们来看一下我国雨季形成的`动画演示，灰色箭头的代表来自北方蒙古西伯利亚南下的冷空气；红色的代表太平洋北上的暖湿气流；冷空气遇上暖空气，暖空气不断抬升形成了大面积的降雨。这种雨叫？锋面雨。随着来自海洋暖湿气流势力越来越强，雨带不断向北推移。
3、当芒种时节也就是6月份时，雨带推移到长江流域，这时候长江流域的降水我们把它称为梅雨。
4、芒种时节，又值江南梅子黄熟之时，故称“梅雨”或“黄梅雨”。持续阴雨，气温升高，空气非常潮湿，天气十分闷热，各种器具和衣物容易发霉，故亦称“霉雨”，简称“霉”；出示自己制作的降雨动态图。
在我们之前的学习中，我们经常提到梅雨。而梅雨正是芒种时节特有的气候。芒种时节，我国长江中、下游地区持续阴雨，气温升高，空气非常潮湿，各种器具和衣物容易发霉，所以我们经常听父母抱怨说物品长霉了，一出霉雨季节大概到7月家家户户都会晒霉。我们我们在潮湿闷热的梅雨天气如何防止器物衣服霉变呢
学生活动指导2
请开展一次调查活动，收集长沙市民防止各种器具和衣物霉变的技巧。梅雨季节如何防霉。
出示课前录制剪辑好的学生视频。同学们大家好，我是xxx，我们组通过一段时间的合作探究学习，归纳总结了一些防霉小妙招。今天在这里和大家分享一下。
首先梅雨季节万物容易发霉是因为天气潮湿。因此要防霉我们就得使器具物品保持干燥。
在连续的阴雨天气，我们要尽量关闭窗户，阻止潮湿空气进入屋内，家里有空调的同学可以在潮湿的时候打开空调除湿功能，使屋内保持干燥。没有晾干的衣服我们应及时用吹风机或者烘干机彻底烘干。
在晴朗天气我们可以打开窗户使室内通风，我们可以把器具、衣服洗净晒干、棉被放到太阳底下晒干。晒干后的衣服和棉被我们还可以套一个黑色塑料袋继续晒，这样黑色塑料袋可以吸热，充分高温杀死螨虫使棉被充分干透。
充分洗净晒干之后就要保存，在保存衣服棉被的地方我们可以放一些活性炭，以便吸附空气中的水分保持干燥。还可以用樟脑丸、干燥剂防虫防潮。如果有条件的话，我们还可购买收纳袋，把衣服被子放进去并将空气抽干，隔绝空气之后就是真空环境了，也就不会有霉变的了。
｛在这里还要纠正我们生活中一些错误的除霉方法。比如家里器具已经长霉，你们一般用什么方式除霉呢？我们都知道具含有大量的醋酸和乳酸菌对一般的消毒杀菌有一定的效果。但是在乳酸菌也给霉菌提供一定的养分使其进一步生长｝
（三）农家乐启镰
芒种时节雨热同期，热量水分充足农民充分利用这段时间进行农业生产。春争日，夏争时，“争时”即指这个时节的收种农忙。人们常说“三夏”大忙季节，即指忙于夏收、夏种和春播作物的夏管。夏收：大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫。夏种：晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节。夏管：春播作物的夏管。
我们可以根据相关的谚语了解到芒种时节忙碌景象：
1、芒种芒种，连收带种。
2、芒种忙忙栽。
3、芒种前后麦上场，男女老少昼夜忙。
4、三麦不如一秋长，三秋不如一麦忙。
所以，“芒种”也称为“忙种”“忙着种”。“芒种”到来预示着农民开始了忙碌的田间生活。
农忙中的人民是最辛苦的，很多文人诗中或多或少都流露出悯农的情感，但其实，通过我们前面的民俗不难看出，人们对丰收的渴望以及收获的喜悦也是其他节气比不上的。因为他们深知芒种至未来可期，有付出才有收获。芒种是农民的农忙时节，也是高考，中考，生地会考，在座各位期末考来临之际。但是同学们一定要相信你的辛劳你的付出定将收获最丰盛的成果。有付出才会有收获。芒种时节长江中、下游地区持续阴雨，气温升高，潮湿闷热。我们感觉非常的疲劳。我们经常觉得全身没劲胃口不佳。同学们，芒种时节连绵阴雨，不仅万物容易受潮长霉，我们体内也容易聚集大量湿气。我们体内聚集大量湿气有何危害呢？现在我们来看一段小视频。
现在我们如何祛湿呢？
开展学生活动三
看了这段视频之后同学们肯定迫不及待想要知道如何去除体内的湿气了吧？我们经常听老人说冬吃萝卜夏吃姜，因为姜具有促进食欲，杀菌，去除体内湿气的功效。还有红豆、薏米具有清热除湿，解毒消肿、利尿健脾的作用，同时红豆还可以补血。我们还可以通过运动出汗来排除湿气，每天进行一定的运动，活跃气血循环，促进水分代谢，让湿邪之气随着汗水排出体外，快走、瑜伽、太极都是不错的运动项目运动时间可以在清晨和傍晚最佳。说到除湿还不得不提到艾叶。艾叶祛湿是极好的。民间就有“家有三年艾，郎中不用来”的说法，《本草纲目》记载：“白艾’可入药，性温、苦、辛、微甘。全草入药，有温经、去湿、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗过敏等作用。如何使用呢？
1、艾叶幼苗可食用，比如我们长沙这边制作的艾草粑粑。艾叶我们可以用来泡茶。
2、除了可以泡茶喝还可以用来泡澡泡脚。艾叶煮水洗浴时可防治产褥期母婴感染疾病，一般我们这边小孩子生下来都要用艾叶水洗一个月澡。
还可以制成艾条和艾包、或制药枕头、药背心。艾条可以熏房间，消毒杀菌。前段时间由于流感和水痘我们教室用艾条薰教室消毒杀菌。制药枕头、药背心防治老年慢性支气管炎或哮喘及虚寒胃痛等；艾叶制艾条还可供艾灸用，比如我们国家游泳队员傅园慧就每天都用艾灸学位，祛湿。这里可以给大家介绍一个穴位。俗话说：常按足三里，胜吃老母鸡。
足三里穴：祛湿，补中益气、调理肠胃、增强免疫力。促进气血的循环从而可以使人面色红润头发乌黑光亮、延缓衰老。爱美的女孩子们的福音。
刺激穴位的方法很简单，以点按为主，每次按摩100～150下，也可用艾炷熏灸3～5分钟，每日早晚各1次。
出示图片今年的芒种是6月6号而7号就是端午节，我们还有端午节挂艾叶菖蒲的习俗，天气越来越热，蚊虫孳生，容易传染疾病。端午节（农历五月初五）前后，家家户户在门楣悬挂艾草菖蒲，藉以驱赶蚊虫避邪驱毒。端午节佩戴香囊是华夏民族的古老习俗。从古至今香囊文化源远流长。古人，将香料装入锦囊，自己使用，清香雅致，馈赠亲友，祈愿传情。小小的香囊，蕴含着传统文化的美好情怀。今天我们可以制作一款芒种端午节特制艾叶香包送给你的朋友父母老师。
同学们今天和老师一起学习了古人非常重视的芒种这个节气，通过学习我们不难发现古人对于大自然的敬畏、对生态的重视。可以从，古代大户人家在芒种节气为花神饯行的场面壮观而热闹，安苗祭祀等民俗活动表现出古人对大自然的敬畏、对生态的重视，这些传统民俗很有意义，值得现代人思考与学习。“金山银山就是绿水青山”作为21世纪的学生保护环境人人有责。
2016年11月30日由我国政府部门申报的“二十四节气”，被正式列入世界人类非物质文化遗产代表作名录。这也是一件可喜可贺的事情，标志我国又一项重大非物质文化遗产得了世界的公认。“二十四节气”的入遗，标志着中国古代农耕文化得到了国际认同和世界各国人民的认知，使中国非物质文化大大融入了世界文化的范畴。
芒种节气主题活动的的展位怎么装饰 篇2
一、教学目标
1、了解芒种节气的含义、时间和特点。
2、学习芒种节气的习俗和传统活动。
3、认识芒种节气对农事活动的影响。
4、培养学生的观察能力和实践能力。
二、教学内容
1、芒种节气的含义：芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种的含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。
2、芒种节气的特点：气温升高，雨水增多，进入典型的夏季。此时正值小麦、稻谷等农作物的`成熟收获期，也是播种玉米、豆类等作物的关键时期。
3、芒种节气的习俗：在芒种节气，人们会举行各种庆祝丰收的仪式和活动，如祭神、祭祖、祈福等。同时，人们也会利用这个时节进行农事活动，如收割小麦、稻谷等。
4、芒种节气对农事活动的影响：芒种节气是农作物生长的重要时期，也是农事活动的关键时期。在这个时期，农民们需要密切关注天气变化，合理安排农事活动，确保农作物的顺利生长和收获。
三、教学方法
1、讲授法：通过讲解芒种节气的含义、特点和习俗，让学生全面了解芒种节气。
2、互动讨论法：引导学生讨论芒种节气对农事活动的影响，培养学生的思维能力和表达能力。
3、实践观察法：组织学生到农田进行实地观察，了解农作物的生长情况和农事活动的实际情况，增强学生的实践能力和观察能力。
四、教学过程
1、导入新课：通过播放一段关于芒种节气的视频或图片，引起学生的兴趣，导入新课。
2、讲解芒种节气的含义、特点和习俗：通过PPT或黑板展示，详细讲解芒种节气的含义、特点和习俗，让学生全面了解芒种节气。
3、互动讨论：引导学生讨论芒种节气对农事活动的影响，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和看法。
4、实践观察：组织学生到农田进行实地观察，了解农作物的生长情况和农事活动的实际情况。教师可以提前联系当地的农民或农业合作社，安排学生参观农田和农事活动现场。
5、总结归纳：在实地观察结束后，教师进行总结归纳，强调芒种节气对农事活动的重要性，并提醒学生关注天气变化和农事活动的安排。
五、作业布置
1、让学生回家后向家长介绍芒种节气的含义、特点和习俗，增强学生对传统文化的了解和传承意识。
2、要求学生写一篇关于芒种节气对农事活动影响的作文，锻炼学生的写作能力和思考能力。
芒种节气主题活动的的展位怎么装饰 篇3
活动目的：
为让幼儿感受芒种时节祖国各地的风俗习惯，增进幼儿对中国农耕文化的了解，在二十四节气的第九个节气“芒种”到来之际，淄博市淄川区实验幼儿园组织开展了“仲夏至 芒种忙”主题系列活动。
活动过程：
活动分为感时令、知习俗、煮青梅、做花馍、踏麦浪、画麦景、懂养生七个板块。
活动流程：
1、感时令
孩子们了解了古代什么是“芒种三候”，知道了芒种到来正是农人播种、下地最为繁忙的时候；
2、知习俗
孩子们了解到古代民间多在芒种日举行祭祀花神仪式，以表达对花神的感激之情，巧手制作出一个个美丽的花环，带着天真烂漫的幻想和憧憬戴上花环，"虔心"送一送花神姐姐；
①煮青梅；孩子们通过活动了解了祖国南方地区的人们，喜欢在梅子成熟的季节，煮一壶青梅酒，清热解暑，洗去夏日的烦躁，并通过视频欣赏三国时“青梅煮酒论英雄”的典故；
②做花馍；孩子们了解到古代芒种时节家家户户用新麦面蒸发包，形状如“五谷六畜、瓜果蔬菜”，并以蔬菜汁上色，作为祭祀供品，祈求五谷丰登、村民平安，与家长一起动手制作花馍，品尝原味植物的美味；
③踏麦浪；孩子们在这芒种时分，在这收麦栽秧的`繁忙年景，纷纷走进田间，体会劳动的意义和快乐，懂得喜人的收获都是来自于辛勤的劳动和汗水，从而更加珍惜每一粒粮食；
④画麦景；孩子们用手中的画笔描绘出生机勃勃、颗粒饱满的麦穗，用自己童真的表现力拨动"生命的旋律"；
⑤懂养生；孩子们了解了芒种是一年中最湿热的节气，容易“苦夏”，因此大人孩子都要通过吃苦、静心、饮酸，来调养脾胃，除湿祛暑。
活动总结：
通过此次主题系列活动，孩子们感受了节气，感受了大自然，更懂得了劳动创造美好生活的道理。
芒种节气主题活动的的展位怎么装饰 篇4
芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是"有芒的麦子快收，有芒的稻子可种"。中国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节，雨量充沛，气温显著升高。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、移栽、苗期管理和全面进入夏收、夏种、夏管的“三夏”大忙高潮。饮食上需多饮水，饮食清淡，需要午休，勤换衣勤洗澡。古有“芒种芒种，连收带种。”等谚语，民间这一天会举办：打泥巴仗、送花神、煮梅等习俗活动。
《芒种》
芒种节气当日
xxx幼儿园
年级组小班
单元课时
1、主题芒种——科学课《麦子和稻子》总课时20分钟背景分析气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒种，芒种是农历二十四节气中的第9个节气，夏季的第三个节气，表示仲夏时节的正式开始。每年一到这个时候啊，大家就会特意选用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"绿豆汤"予以清补、降暑。这样，就能"清凉"的度过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒种节气共度今日。教学目标1、通过观察稻子和麦子的不同。
2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！
3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）——稻子长的弯弯的，象麦子长的直直的，象（稻穗和麦穗）
4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的.稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。
小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。
1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听一听。
2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。
再次巩固稻子和麦子的认识。（备注或反思）稻子和麦子对于幼儿来说比较陌生，他们从来没有亲身体验过，在这次活动前，我们通过班里幼儿家长的配合，带孩子们去收割好的稻子，活动中幼儿的积极性比较高，发言也比较热烈。由于事前的实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较了解，多数幼儿都能说出自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的能力，也形成了良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小秘密，鼓励幼儿大胆的展示自己。因此，我觉得活动前的前期经验是非常重要的，幼儿的生活经验不是很丰富。对于他们来说，只有自己亲身经历、接触和看到的，才能让他们有话可讲，才能有自己的思想和意识。
芒种节气主题活动的的展位怎么装饰 篇5
设计意图
“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
节气“芒种”的集中活动选取了芒种最重要的节气特点：芒种麦熟，农事特点：雨前收麦，和节气习俗：煮青梅。通过奇妙和爸爸游麦田的节气故事《忙碌的芒种》，节气实拍图片“麦子”、“青梅”等，手工创意制作“麦子与青梅”，带领幼儿充分感知和体验芒种的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点以及煮青梅的节气习俗。
能用手工的形式制作“麦子”、“青梅”，感受芒种时的节气特点。
活动准备
环境准备：一株干树枝(或在空瓶里装上几根树枝)、一块覆盖有土壤的`区域(或在几个空花盆里装上泥土)，供幼儿插“青梅”、“麦子”时使用。
课件准备：“麦田”图片；《忙碌的芒种》故事视频；“成熟的麦子”图片；“青梅”组图；“麦子和青梅”组图；“手工作品”组图。
材料准备：吸管、黏土、卡纸、剪刀、双面胶。
活动过程
出示图片“麦田”，导入主题。
——看看这是什么？(麦子)
——麦子是什么颜色的呢？
——金灿灿的麦子成熟了吗？
播放故事视频《忙碌的芒种-1》并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点及雨前收麦的农事特点。
——我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到麦田里找找答案吧。
1.播放故事视频第一段并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点。
(教师可出示实物麦子，供幼儿观察。)
——金灿灿的麦子成熟了吗？
——爸爸告诉奇奇和妙妙麦子是什么时候成熟的？
——成熟麦子的籽粒/麦秆看起来是什么样子的？
小结：芒种是夏天的第三个节气，芒种到了，麦子就成熟了。成熟麦子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，饱满的麦穗压弯了麦秆。
2.播放故事视频第二段，引导幼儿了解芒种雨前收麦的农事特点。
——叔叔阿姨们在做什么？
——为什么芒种是一年中最忙碌的时节？
——叔叔阿姨们可以慢慢收麦子吗？为什么？
——如果麦子泡在雨水里会怎么样呢？
小结：芒种时，人们要忙着收麦子、播种新的农作物，这是一年当中最忙碌的时节。这个时节，天气炎热多雨，如果不赶在下雨前收完麦子，麦子泡在雨水里容易发霉，影响丰收。
播放故事视频《忙碌的芒种-2》并出示组图“青梅”，引导幼儿认识青梅，了解芒种煮青梅的节气习俗。
——奇奇和妙妙帮助叔叔阿姨们收麦子，他们又会发生什么有趣的事情呢？一起再来看一看吧。
1.播放故事视频并出示组图“青梅-1”，引导幼儿了解芒种煮青梅的节气习俗。
——爸爸在收麦子时想喝什么？(青梅酒)
——为什么要煮青梅呢？
——除了青梅酒，还可以把青梅做成什么？(青梅汤)
小结：芒种时，南方有煮青梅的习俗。这时候的青梅虽然成熟了，但味道酸酸的`，并不好吃，所以人们会煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅汤。
2.出示图片“青梅-2”，引导幼儿认识青梅。
——新鲜的青梅长什么样呢？一起来看看吧。
——它是什么颜色？什么形状的？(绿色的，圆圆的)
小结：芒种时，青梅树上结满青梅，新鲜的青梅是绿绿的、圆圆的。
出示组图“麦子和青梅”、“手工作品”并发放手工材料，鼓励幼儿制作“麦子”和“青梅”，感受芒种的节气特点。
——芒种就快要到了，我们一起来让“麦田”里长出“麦子”，让“青梅树”结出“青梅”吧。
1.根据幼儿意愿，将其分为2组，一组制作青梅，一组制作麦子。
2.出示手工材料及组图“麦子和青梅”、“手工作品”，引导幼儿了解“麦子”与“青梅”的制作方法。
(1)出示手工材料。
——看看老师给小朋友们准备了哪些材料？
(2)出示图片“麦子和青梅-麦子”、“手工作品-麦子”，引导幼儿了解“麦子”的制作方法。
——麦子是什么样子的呢？
——什么材料会像麦秆一样弯弯地垂下来？
——我们可以用什么材料制作金灿灿的麦穗？怎么做能让麦穗看起来饱满呢？
(3)出示图片“麦子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引导幼儿了解“青梅”的制作方法。
——青梅是什么样子的呢？我们可以用什么材料来制作？
3.发放手工材料，幼儿分组自制，教师巡回指导。
活动建议：对于制作较快的幼儿，教师可鼓励其继续制作另一种手工。
4.请幼儿将制作好的“麦子”和“青梅”布置在环境中。
温馨提示
教师可根据实际情况将环节4延伸至区域活动；或将本活动分2次活动开展，第一次了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点和煮青梅的节气习俗，第二次活动进行手工制作。
活动延伸
区域活动
在美工区，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓励幼儿继续制作“麦子”和“青梅”。
日常活动
芒种前后，园所可提前制作青梅汤，与幼儿共同品尝。
家园共育
1.有条件的家长可带领幼儿到麦田拾穗，切身体验芒种麦收的喜悦。
2.有条件的家长可带领幼儿摘青梅、赏合欢花，感受芒种时合欢花开、青梅成熟的节气特点。
3.请家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《二十四节气：忙忙忙，农民伯伯最忙碌》，引导幼儿进一步了解芒种的节气特点。