小学生防灾减灾口诀（系列8篇）。
防灾减灾是指采取各种措施来预防、减轻或应对自然灾害和人为灾害，以减少灾害造成的损失和影响。以下是小编为大家整理的防灾减灾顺口溜（精选8句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生防灾减灾口诀 篇1
1、遇雷暴，不外出，关好门窗断电器。
2、灾难临，心不慌，防灾减灾要牢记。
3、遇险情，快报警，求救电话要记清。
4、防灾减灾记心间，生命安全放第一。
5、预警信息要留心，提前准备少损失。
6、地震来时莫慌张，躲在桌下等救援。
7、洪水来临快转移，高处避难最安全。
8、遇到火灾不要慌，湿布捂鼻快逃生。
9、暴风雨来不外出，室内躲避最稳妥。
10、防灾知识要普及，家家户户要牢记。
11、减灾意识常提高，幸福生活有保障。
12、防灾减灾齐动手，共建美好新家园。
13、下冰雹，莫外跑，躲进屋里防砸到。
14、闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊。
15、龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖。
16、遇地震，先躲避，桌子床下找空隙。
17、靠窗边，易房倒，床沿下，把身藏。
18、防火灾，要记牢，电器煤气是隐患。
19、身上起火地上滚，不乘电梯往下奔。
20、下暴雨，泥石流，危险处地是下游。
21、雷电闪，不宜行，大树底下避雨情。
22、火势旺，快逃生，别让财物身陷中。
23、煤气泄，禁火电，打开门窗快通风。
24、遇到火灾莫惊慌，湿布捂住口鼻逃。
25、洪水猛如虎，切勿涉险行。
26、台风来临快躲藏，门窗关紧不可忘。
27、暴雨倾盆易滑坡，远离山脚保安全。
28、泥石流下藏杀机，迅速转移是上策。
29、雷电天气要留意，避免金属物品触。
30、沙尘暴起掩口鼻，减少外出是关键。
31、暴雪封路行路难，室内保暖最安全。
32、高温酷热易中暑，防晒补水不可少。
33、地质灾害要防范，提前预警是保障。
34、防灾减灾靠大家，齐心协力保家园。
35、遇险求救要及时，信息畅通助脱险。
36、防灾减灾知识学，安全生活乐无忧。
37、灾害无情人有情，众志成城渡难关。
38、灾害预防有门道，平时留心很重要。
39、安全意识心中留，幸福生活乐悠悠。
40、防灾减灾重宣传，提高意识是关键。
41、遇险不慌不乱阵，科学应对保平安。
42、减灾防灾齐动手，共筑美好新家园。
43、预警信号要记牢，灾害来临不慌张。
44、地震来时躲桌下，保护头部最重要。
45、暴雨来袭莫外出，安全避险是第一。
46、台风来临关门窗，避免伤害少损失。
47、火灾逃生要冷静，湿布捂鼻匍匐行。
48、雷电天气不外出，安全躲避最重要。
49、泥石流来莫惊慌，高处躲避保平安。
50、滑坡发生要快跑，避开危险莫回头。
小学生防灾减灾口诀 篇2
今年全国防灾减灾日的主题是“XXX”。为大力科普气象防灾减灾知识，福州市气象局走进校园开展了系列科普活动。
5月11日上午，福州市减灾委在福州市教育学院第二附属小学举行全国防灾减灾日宣传活动，福州市气象局应邀参加。活动现场气象志愿者向前来参观学习的小学生们介绍气象应急指挥车的功能，连接的气象探测设备，信息传输的原理等等，小朋友们非常感兴趣，不停地问着各种问题，志愿者耐心解答。接着，志愿者还向小朋友们讲解台风、暴雨、冰雹、高温、寒潮等气象灾害防护指引相关知识，发放《中小学气象灾害避险指南》宣传册等100余份。
下午，气象志愿者走进福州市仓山区教师进修学校附属第三小学，给同学们带来一场精彩的气象防灾减灾知识讲座——《气象灾害认识和防御》，介绍了常见的气象灾害及形成原因，重点讲解了台风、暴雨、强对流、大风、高温等灾害性天气条件下，应该如何避险自救，还向同学们详细介绍了气象灾害预警信号级别和含义，同学们学习兴趣浓厚，互动环节踊跃提问，积极发言，重点内容还一字一句记在本子上。
通过开展“512”防灾减灾日系列科普宣传，进一步提高了学生们防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救能力。
小学生防灾减灾口诀 篇3
我们在一生中，可能会遇到许多的天灾人祸，如果没有亲身经历过，那么在电视或广播里也应该早有耳闻了吧。如：地震、洪水、台风、火灾……在面对这些灾难时，难道我们只能做任宰的羔羊，坐以待毙吗?答案是：不!就算不能阻止灾情发生，但是在它来临时，我们却可以凭借有效的预防、冷静的头脑和科学、合理的方法，来减少灾情对我们造成的损失，甚至能保住性命!
例如，在地震来临时，我们不是混乱，要冷静思考该怎么办。要是在学校，如果没能及时路到篮球场或操场等较空旷的地方时，要赶快蹲到桌子底下，用书包或比较软的东西护住头部，背对首窗户。要尽量提早把门打开，以便宜于有人来救时方便些。如果家是楼房的人，要及时跑去安全通道，没来的及的话，就躲在厨房、卫生间等结构比较复杂的房间，也要打开门。当然，家住楼房的.人也不是不可以跳楼但要选择好的位置。比如：要在二、三楼内，下面是草坪或水塘的，还可以用绵被裹住身体，减小下落时的冲击力。
再例如，碰到火灾时，如果是小火，要及时扑来，但如果是大火，要立刻弯下腰，用手或手绢捂住口鼻，跑进卫生间，用水浇满整个卫生间，以防“闪火”。还要用水把身上浇湿。如果家是楼房，要立刻跑到阳台，用比较鲜明的东西，如手绢、盆子等向下面的人呼救。当然，不发生火灾是最好的，可是怎么预防呢?要注意，在用完煤气灶时，一定要关住煤气闸门，不然，在煤气泄漏时，很容易起火，也很难扑灭。而且，家里只有小孩时，一定要把打火机等物口放在孩子所接触不到的地方。一航身处楼房的同学一楼都会有消防栓，平时尽量不要到那儿玩，这样可以在灭火时节省许多宝贵的时间。
防灾减灾，从我做起!从每个人做起!
小学生防灾减灾口诀 篇4
为加强学生安全教育，提高学生防震减灾意识，5月12日西街小学积极开展了“防灾减灾日”系列活动。
本次“防灾减灾日”活动西街小学精心组织、周密部署：第一、在校园张贴防震减灾宣传标语，办一期黑板报等营造安全教育氛围；第二、利用国旗下讲话普及防震减灾安全知识，提高全体师生的自救自护能力；第三、利用班会上了一堂地震科普知识课，充分认识到防震减灾安全教育的重要性，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。第四、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把用电设施、车棚、教室、楼梯等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。第五、5月12日全国“防震减灾日”，开展了一次地震逃生演练，副校长李玉红对全体师生进行了一次防震减灾安全教育。通过演练，增强了全体师生的防震减灾安全意识，提高了师生防灾及突发事件应急处理能力。
本次“防灾减灾日”系列活动的开展，不仅再次落实了西街小学应付突发事件的防范措施，而且也提高了西街小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学生防灾减灾口诀 篇5
今天，我向你们展示怎样面临危害。
在建筑物遇到危害时：要往空旷的地方逃生；蹲在小卫生间等小间的地方；靠近承重墙角或柱子旁；躲在坚固的家具下面或旁边；把书包、软垫等放在头上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千万不能乘做电梯。
在户外遇到地震时：要远离危险建筑，在开阔地带蹲下或趴下；避开可能有坠落物的地方；避开可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的'前进方向奔跑；远离江、河、海，以防海啸。
被埋在废墟下时：坚定求生信念，相信一定能获救；就地取材，加强支撑；保存体力，稳定情绪，延长生存时间；用敲打水管等方法向外联络求助；处置外伤出血，等待救援。
建筑物遇到火灾时：背向烟火，通过安全出口向建筑物外跑，不要乘坐电梯；用湿被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再冲出去；门外着火，用湿布、棉被等蒙住向火的门窗；楼层不高，悬绳子及代用物逃生。
在野外遇到火灾时：判别着火的位置、距离、风向、风速；垂直于风向方向逃生，脱离火区的威胁；清出一块消火区，在消火区内顺着风向趴下用衣物裹住头部；逆着风向，迎着火头，以最快的速度，冲过火区。
遇到洪水时：关闭电源，准备应急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高处，注意避开滑坡和泥石流；被洪水冲走，利用一切漂浮物；情况不明，不要贸然通过河沟；呼救待援。
在户外遇到狂风时：就近寻找躲避场所；避开可能的倒塌和坠落物；防止被风刮走造成的伤害。
在野外迷失方向时：不慌张，不乱跑，等待恶劣天气后辨认方向；原地呼救待援。
请珍惜生命。
小学生防灾减灾口诀 篇6
1、防灾减灾重宣传，群众意识要提高。
2、家中备个应急包，灾害来时不用愁。
3、遇到灾害要冷静，自救互救不离弃。
4、灾害预防有妙招，学习掌握很重要。
5、防灾减灾靠大家，幸福生活你我他。
6、减灾知识进课堂，安全意识传万家。
7、灾前预防胜于救灾，掌握技能减少伤害。
8、灾害无情人有情，科学防灾要先行。
9、防灾减灾记心间，平安幸福到永远。
10、提前预警早准备，防灾减灾保安宁。
11、预警先行早防范，应急知识记心间。
12、靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。
13、远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
14、睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳。
15、准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
16、暴雨来，泥石流，危险处地是下游。
17、逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。
18、遇到台风找掩蔽，安全牢记要牢记。
19、滑坡山洪莫等闲，仔细观察早防范。
20、火山爆发有前兆，备好物资早撤逃。
21、暴风雨，泥石流，危险处地是下游。
22、雷电交加，拔电源，避免雷火屋里窜。
23、灾难面前莫惊慌，掌握自救保平安。
24、防灾减灾重如山，全民携手筑平安。
25、防灾减灾记心头，安全生活不用愁。
26、地震来临不要慌，跑到屋外空地上。
27、遇到洪水不要怕，迅速往高处撤退。
28、暴风雨来莫慌张，躲避安全最重要。
29、雷电交加别出门，室内躲避才安全。
30、滑坡泥石流要防，迅速撤离是关键。
31、火灾逃生要记牢，湿布捂鼻弯腰跑。
32、台风来临门窗关，减少外出保平安。
33、灾害预警要关注，提前准备能自救。
34、避难场所要熟悉，灾害来临不慌乱。
35、学习防灾减灾法，自我保护能力强。
36、预警信息早知晓，提前准备灾害少。
37、生命安全第一位，防灾减灾要牢记。
38、灾害面前不低头，自救互救有方法。
39、防灾减灾常宣传，安全意识入人心。
40、自然灾害难预测，防范意识不可少。
41、地震来，忌外跑，阳台护墙勿靠牢；先躲桌下找空隙，靠着墙角弯下腰。
42、遇火患，莫惊慌，逃生路线要看清；湿毛巾，捂口鼻，弯腰匍匐逆风行。
43、洪水猛，高处行，土房顶上待不成；睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳。
44、台风来，听预报，加固堤坝通水道；煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。
45、暴雨下，泥石流，危险处地是下游；逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。
46、雷电闪，不虚惊，避开高树和金属；地下蹲身双手抱，不宜快步来回跑。
47、火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾；身上起火地上滚，不乘电梯往下奔。
48、阳光下，不暴晒，预防中暑保健康；打赤膊，难看相，出门墨镜花衣裳。
49、细观察，勤预防，自然灾害早报告；有异常，速报告，避险防灾有效果。
50、灾害来，重自救，科学防灾不放松；懂知识，会运用，安全避险有保障。
小学生防灾减灾口诀 篇7
今年5月12日是我国首个“防灾减灾日”，根据上级开展“防灾减灾日”宣传活动周的要求，结合我市实际，制定本活动方案。
一、活动时间
5月7日至5月13日。
二、活动内容
围绕“防灾减灾”知识开展宣传教育活动。主要包括：地质灾害知识、三防知识、地震及防震知识、气象灾害知识、灾后救济等，具体宣传内容由相关职能部门负责整理并提供书面或电子介质材料。
三、职责分工
（一）市委宣传部、文广新局：负责协调市、镇新闻媒体开展防灾减灾知识宣传，并组织专题宣传节（栏）目。市有关部门配合。
（二）民政局、红十字会：负责灾后救济工作宣传，并提供相关材料给其他部门。
（三）教育局：负责在全市大、中、小学、幼儿园利用课堂、主题活动、广播、板报等各种形式开展防灾减灾救灾知识宣传。
（四）信息产业局：负责协调中国移动、中国电信、中国联通等单位利用手机短信、互联网等工具进行防灾减灾救灾知识的宣传。
（五）团市委：负责组织团员、青年志愿者在宣传周开展志愿者服务周宣传活动。
（六）“三防办”：负责三防知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。
（七）气象局：负责气象灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。
（八）地震办：负责地震和防震知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。
（九）国土资源局：负责地质灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。
（十）科协：负责提供防灾减灾救灾有关的科普资料给各部门作为宣传材料。
（十一）体育局：协助提供宣传活动所需的场地。
（十二）XX区管委会，各镇政府、区办事处：负责在辖区内组织开展各种宣传活动，并在各村、社区，主要街道、公众场所利用横幅、宣传专栏、宣传车等方式进行宣传。
四、其他事项
（一）“防灾减灾日”宣传周活动时间紧、任务重，各地、各部门要高度重视，加强组织领导，落实人员、经费、互相配合，确保宣传周活动取得实效。
（二）“防灾减灾日”宣传周活动的宣传经费原则上由各地、各部门自行解决。
（三）各镇区，各有关部门要按照本方案精神，制定详细的工作方案并报市防灾减灾办公室（联系人：市民政局，联系电话：XXX）。
小学生防灾减灾口诀 篇8
一、活动时间：
5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
二、活动主题：
今年防灾减灾日的主题是：XXX
三、组织领导：
组 长：
副组长：
成 员：
四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
五、活动要求：
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。