关于修枝的实践报告

关于开展“青春永铸中国梦”主题系列活动的通知

组织开展“实干永铸中国梦”主题社会实践活动。精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，开展各类社会调研、志愿服务。感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，通过鲜活生动的实践让团员青年把自己的梦想与伟大的“中国梦”自觉而紧密的结合起来。

暑期实习方向：1.我专业的一些实习；

2、青年志愿者服务；

3、单位实习。

要求：1。每班每人每天至少完成21天的日记；

2、每班组成至少2只小分队,最后要上交每个团队的实践报告，最好附带**和时间单位的认定，表扬信之类的证明材料；

三。不关考研、考驾照；

4实践委员会成员在课堂上落实每个学生的情况，充分调动学生的积极性，引导学生把知识与实践相结合，注重实践报告的质量。

建议：1.城市中的学生可以参观一些单位（最好与其专业相关）；

2农村学生可以做一些调查，了解他们专业在农村的作用；

三。建立村民协会，在区域单位内开展活动，可以跨班级、跨年级、跨专业、跨医院；

4每个班级都可以向学院申请社会实践；

5、大一学生可以做一些自身专业前景的调查，就业渠道等；

6我们可以对扬州地方文化进行研究；

7做好与通讯社的联络工作，与**沟通；

8、各班实践委员要在四周之内与班级或者班里主要干部组织讨论，定下各班的团队名称和活动内容，同时要在**群上做好交流，避免主题重复。

会议主题：强调暑期实习的重要性，实习委员在班上做好宣传，调动学生的积极性，充分重视实践。

『七』关于修枝的实践报告

为“倡导志愿精神，拓展实践能力，推动山区的教育事业发展和进步”，xx年7月4日，在校领导的大力支持下，由法政学院自强社组织，全校师生广泛参与的尚行支教团于江南大学蠡湖校区启程，赶赴湖南省凤凰县腊尔山民建小学，进行为期三周的义务支教活动。非常庆幸的是，经过初试，复试的层层选拔，我有幸成为这支队伍中的一员。大山中短暂的教师体验带给我很多思考，感触。这是我第一次实实在在地关注山区孩子的教育问题。现将此次活动的有关情况报告如下。

参加一次支教活动是我在进校初的《大学四年规划》中一笔一划写下的。支教于我不是年少轻狂的冲动，那是存在多年的梦想。

“无锡—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽车南站—凤凰县—腊尔乡—民建小学”，这是我们的行程路线，历时近两天，才到达此行的目的地。依然清晰地记得，十多人身著白色抑或黄色，印有“江南大学志愿者”字样的身影。张张年轻的面孔，在斑驳的阳光下熠熠生辉。犹记得，踏上上海站最原始的绿皮车，在手帕纸上曾写下:和一帮志同道合的朋友共赴理想，纵路途遥遥，何畏之有？就像我们的口号喊道的“燃烧激情，青春无悔”。

湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，地处湘、鄂、渝、黔四省市边区。总人口264万人，其中以土家族、苗族为主的少数民族人口占72%，是湖南省唯一实行民族区域自治的地区。湘西历史悠久，资源丰富。早在公元前三世纪，土家族、苗族等少数民族的祖先就在这片神奇的土地上繁衍生息。与北方万里长城对应的“南长城”，中国历史文化名城凤凰古城，与西安兵马俑齐名的里耶秦简，是湘西古老历史的见证。被誉为“天下第一漂”的猛洞河漂流，储量居全国第三位的“东方锰都”，千年经典名茶“古丈毛尖”，中国三大名酒之一的“酒鬼”酒，是湘西富饶资源的杰出代表。州域境内绚丽多彩的自然景观、闻名遐迩的名胜古迹以及浓郁古朴的民族风情，构成了一幅幅意境悠远、让人流连忘返的优美画卷，如今已成为国内外知名的旅游胜地。然而，这并不意味着湘西经济的发达，恰恰相反的是，全州有7个县整体进入国家扶贫开发工作重点地区，湘西州是典型的“老、少、边、山、穷”地区。

提到凤凰，我们不由自主会想到沈从文，想到他在边城里面所描绘出的凤凰的静谧与迷人。凤凰古城的美自然是美不虚传，但是凤凰县当地的经济条件却并非外人所想，尤其是教学资源的匮乏更是令人担忧。很多农村学校软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展。

一、教学体验

我们所在的民建小学是从属凤凰县的拉尔山镇上一所很受家长信任的民办学校，全校300余学生，却只有六位教师，其中含校长及三位年轻的支教教师。教学设备只能用匮乏，简陋这样的字眼来描述。一栋二层教学楼孤零零的立在水稻田间，没有围墙，甚至在教学楼后，还存留着两座坟。整所学校唯一的体育设施是两块水泥板支起的兵乓球台，那里的男孩女孩却还满足于跳皮筋的简单快乐中。

我们被分到学生家里住宿，深入到当地苗族家庭中，你会深切地体会到什么叫做感动。我们感动着脚穿拖鞋的孩子们在每天十公里来回的蜿蜒山路上哼出美丽的山谣，我们感动着昏暗的灯光下孩子们俯身复习的瘦弱背影，我们感动着听不懂普通话的苗族阿爸阿妈们质朴的热情……我居住的学生家里有十个儿女，最小的孩子，我的学生，是个总爱说“好”的五年级女孩。她的父母已经满脸皱纹，身影伛偻，可让人惊奇的是，岁月无情却带不走他们眼中的清澈。那是怎样的一对夫妇？让我感动到只能用一个“好”字来形容他们，因为所有华丽的词藻在他们的淳朴前都会变得苍白起来。我想他们是大山中所有人的典型：第一晚，开会回到住处，阿妈已经拿出崭新的被子替我们铺好了床，因为我们的到来，这家的哥哥只好在木板上打起了地铺；看我们洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，赶制出洗脸架；十八岁的哥哥说他长这么大，第一次看家里宰炖了自家的鸭子……

每每在这种感动中，扪心自问，我们究竟能给这里的学生带来什么呢？

和当地校长的第一次对话中，校长的一句话给我们所有人敲响了警钟。他说：“不要怀着救世主的心情来待学生，只能说我们互相交流些什么……”没错，交流或者是我们此次活动的关键词。针对当地学校设施不足，课程单一的基本情况，我们经过无锡数所小学的募捐，带去了图书，体育、美术用品；在教学中，有意识的多开设英语、常识、体育、美术、音乐等学生未接触过的课程。课上我们主要以游戏和小知识为主，目的在于提高他们对学习的兴趣，让他们在日后自觉主动地学习。

在教学中，我们也遇到了很多障碍。比如，教师很难承受每天十公里的山路，午饭无法解决，无法洗澡，教学上经验不足，个别教师不受学生欢迎遭听课；另一方面，天气酷暑，陆续有学生身体不适，不同年级学生兴趣不一，个别学生情绪消极等问题层出不穷。在老教师的指导下，我们针对问题及时集会，适时调整课表，并以家访的形式取得和学生的进步交流，顺利的解决了难题。

支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢，也会发怒，也会因上课效果不好而失落自责，当然，也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候，有孩子们赞赏时我们内心欣喜的时候……在这一过程中，我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求，对梦想不舍不弃的追逐；亲身感受到一个团队中合作的必要，协作的技巧，集体的力量；而作为一名师范生，更真切的体味到教师综合素养的高要求，教学实践的灵活性，认识到自己专业素养的不足。

支教是一种生活，幸运的是，我们认真体验过。这次的支教虽然结束了，但我们希望能更深入长久的把支教活动做下去，做久做精，也希望有更多的人加入支教的行列。也许，这会是一生只有这一次支教机会，但这份不平凡的经历带给我们的精神力量会伴随我们漫漫一生。

二、湘西农村教育现状思索

民建小学仅是湘西农村教育现状的典型缩影。在现实情况下，受教育还有限制条件，原因可归结为两大类，经济和文化。

经济方面，教育资金的来源主要有三种形式，一是由财政负担，二是按规定的标准向其服务对象收费，再就是靠社会力量资助。社会力量的捐助往往只是杯水车薪，解决教育的问题，财政才是主要来源。当地政府很重视教育，财政总是要向教育倾斜，但每人每学期百多元的学费每个学校至少会有20%~30%收不上来，只好由财政补贴，大家都知道没有一个经济落后的地区财政是富余的。财政收入保证了政府基本工资后所剩无几，教育落后归结到一起，就是经济的落后。

文化上，湘西主要以苗族、土家族为主，少数民族可以生两个孩子的政策和生个男孩的思想，使每个家庭几乎都有两个，三个甚至五个孩子……（我借助的学生家竟有十个孩子）家庭负担之重，势必影响到人民的受教育水平。另一方面，某些家庭固步自封于大山内的生活“怡然自得”，有很多人并不会普通话。老一辈人只局限在古老的本族文化中。对外界不了解，不好奇，不向往。

湘西地区是"穷"，但实际情况是既穷又富。所谓穷，穷在商品经济不发达；所谓富，即蕴藏着丰富的矿藏、能源、森林资源。关键在于人才缺乏，以致出现了"资源山中睡，人在家中穷"的现象。

诚然，发展教育要受到经济发展的制约，在贫困地区尤为明显，但不意味着回天乏力。湘西地区的人才缺乏是多方面、多层次的，引进人才是必要的，开发内部人才也是必须的。

发展教育乃立国、治国、强国之本，我们有理由相信在新的世纪，新一代土家族苗族儿女，将以新的姿态行进在振兴中华的伟大行列之中。

『八』关于修枝的实践报告

面对再过两年就要走上社会的自己，在大学的这个暑假也开始关注起招聘广告来了，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着成熟，带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，目的是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何工作都干。于是我找到了我家附近的一个工厂----强生鞋业制造有限公司。这个工厂主要负责对鞋子的包装，因为最近业务量大所以临时招收暑期工帮忙完成任务，对于员工的要求不是太高，只要肯吃苦耐劳就行，因此，我被录用了。

刚开始的时候我以为会很简单，凭我一个大学本科生还干不来这种简单的'活吗？可事实与我想象的相反，真是行行出状元啊，刚去的我什么也不懂，看着老员工在那边工作，我都完全不知道该干什么，杵在那儿不知所措。后来，组长带我去厂长那边报道之后他就安排我到一个小组里去。在老员工的介绍和带领下，我慢慢了解了包装有哪些流程步骤：剪线头、找破损、修补、贴商标、穿子母扣、打标识、塞硬纸板、放干燥剂、封袋、装箱。一系列的 操作我现在才清楚，要不是经历过谁会知道，所以，因此我也认识到：人果然还是要多出社会历练一下才行，那样才会学到更多以前在学校里、书本上接触不到的内容。

在实践的这段时间内，我不断地重复着这些工作，操作简单而枯燥，不断地重复重复再重复，这种氛围是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

在工作期间我也发现了公司里存在的一些问题，虽然我只是一个临时的暑期工，但是好歹在这里工作一个多月，我发觉最主要的问题就是效率太低下。包装就那么几个步骤，每个人都有不同的分工，我搞不懂为什么总是要返工，做完了之后又要重新再做一次，这样不仅浪费时间，也浪费我们的劳动力啊，有什么的话最初好好就好了嘛，为什么要等到全弄好了之后再拆开来重新检查呢？每次不是这个问题就是那个问题的。我觉得这样不是办法，解决之道应该是从源头抓起吧，从生产就应该保证质量，否则的话再怎么包装商品都还是不行啊，因为质量第一嘛。我希望厂长能够加强在这方面的注意，尽量改正，这样才会最终节约成本啊。

在与人处事上我也感觉到了社会与学校的不一样，都说学校是一个小社会，但它相对还是比较单纯的，而社会就不同了，那是一个大染缸，形形色色各种各样的人都有，在那里，他们一切以自己的利益为重，彼此间竞争激烈，对人也没那么真诚，勾心斗角的，让我觉得很累。现在想想还是学校里的学生比较好相处，大家都是同学，也没什么利益上的冲突，因此都彼此互帮互助。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。

“艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。寒期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

『九』关于修枝的实践报告

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。临近放暑假的时候，学校要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

此时的我们都兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次锻炼自己的好机会。 我在假期找了一份饭店服务员的工作，认识了很多人，谁的性格和谁的都不相同，那么我们就应用不同说话方式和他们交流，学习他们的社会经验，或多或少对我们会有用。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践是检验真理的唯一标准，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在饭店里，别人一眼就能把我认出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做服务员，每天9点钟-下午2点半再从下午的4点-晚上9点上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。

在饭店里虽然我是以传酒为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些收钱，打扫卫生的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

『十』关于修枝的实践报告

学生实践报告：开启知识与实践的奇妙旅程

学生实践报告是一项对学生进行社会实践的总结与评估的重要学术成果。通过实践报告，学生能够将课堂学习与实践应用相结合，锻炼自己的实践能力，提高解决问题的能力，并在实践中总结经验和提出改进措施。本篇文章将介绍学生实践报告的意义和目的，以及如何撰写一篇生动详细的学生实践报告。

一、学生实践报告的意义和目的

学生实践报告是学生参与实践活动的重要成果之一，它有以下几个主要的意义和目的：

1. 综合应用知识与技能：学生在实践活动中能够将在课堂上学到的知识与所学的技能应用到实际问题中。通过实践活动，学生能够综合运用多方面的知识，提高解决问题的能力。

2. 提升实际操作能力：实践活动是学生们获得实际操作经验的机会。通过参与实践活动并撰写实践报告，学生们能够提升实际操作能力，为将来的职业发展打下良好的基础。

3. 总结经验与提出改进措施：学生在实践活动中会遇到各种问题和挑战。通过撰写实践报告，学生们能够总结经验，找出问题所在，并提出相应的改进措施，以提高实践活动的效果。

二、学生实践报告的撰写步骤

下面以一个实际的学生社会实践活动为例，介绍学生实践报告的撰写步骤。

1. 实践背景与目的：应该介绍实践活动的背景和目的。说明该实践活动是在什么背景下进行的，实践的目的是什么，预期的效果是什么。

2. 实践过程与方法：详细描述实践活动的过程和所采用的方法。如在社会实践活动中，介绍实践的时间、地点、实施团队、实践内容和实施计划等。

3. 结果与分析：在这一部分，需要对实践的结果进行总结与分析。可以通过统计数据、图表等方式展示实践活动的效果，并分析问题所在和进步之处。

4. 经验总结与改进措施：在总结分析的基础上，撰写对该实践活动的经验总结和改进措施。总结实践的收获和经验，并提出对以后实践活动的改进建议，以提高活动的效率和效果。

5. 结语与展望：在实践报告的结语部分，表达对实践活动的感悟和展望未来。可以谈论对个人成长的影响和未来可能的发展方向。

三、撰写技巧

为了使学生实践报告更具生动性和详细性，请注意以下几点撰写技巧：

1. 描述详细而生动：尽量使用具体的事例和丰富的描述，以展现实践活动的全貌。可以使用图片、视频等多媒体材料，使报告更加生动有趣。

2. 结构清晰：根据学术报告写作的基本原则，学生实践报告也应该有明确的结构。使用标题和小标题分段，以使读者能够清晰地理解报告的内容。

3. 思路清晰：在写作时要保持一个清晰的思路，将观点逻辑地连接起来。不要流于表述的零散性，而应该通过逻辑推理将各个点连接起来。

4. 注意语言的准确性与简洁性：在撰写学生实践报告时，要注意语言的准确性和简洁性。使用恰当的词汇和术语，避免使用过于复杂的句子结构，以使报告更易于理解。

结语

学生实践报告是学生参与实践活动的重要成果，通过撰写实践报告，学生能够综合应用知识与技能，提升实际操作能力，并总结经验与提出改进措施。在撰写学生实践报告时，注意描述详细生动、结构清晰、思路清晰和语言准确简洁是非常重要的。通过努力写好学生实践报告，我们能够开启知识与实践的奇妙旅程，为以后的学习与工作打下坚实的基础。

『十一』关于修枝的实践报告

长江三角洲地区已经成为我国最活跃的经济圈，这里对于人才的需求是怎样的?现有的人才结构又是如何?作为学生，在长三角地区的就业形势如何?带着这些问题，由教育实验学院十名学子组成的社会实践团体于七月中旬前往长江三角洲地区新近崛起的璀璨明珠浙江省台州市进行了为期一周的寒假社会实践活动。

一、 实践课题背景：

长江三角洲是我国经济实力最强劲的地区之一，目前被列入长三角都市圈的共有16座城市，包括上海，江苏的南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、泰州，浙江的杭州、宁波、湖州、嘉兴、绍兴、舟山和台州。长江三角洲都市圈的这16座城市土地面积仅约占全国的1%，人口也只占全国的%，却创造了国内生产总值的%，贡献了全国财政收入的22%和全国出口总额的%。无论在经济总量还是发展速度上，长三角区域已成为中国经济快速发展的典范，被认为是未来世界经济增长的发动机之一。

目前，长江三角洲经济区已处在向工业化中后期发展的阶段。根据经济发展的规律，今后五年，城市化进程将明显加快。未来十年内，长江三角洲将有可能成为我国区域经济发展的重要增长极和亚太地区经济发达地区之一，成为具有较强国际竞争能力的外向型经济示范区。通过高新技术对传统支柱产业的改造，一个世界性的新型制造业基地有望在此崛起。长三角的合作城市也在通过各种方式促进其一体化的进程。例如统一政策法规、建立三小时交通圈、长三角旅游一体化、人才一体化等等，努力打造继美国东北部大西洋沿岸城市群、北美五大湖城市群、日本太平洋沿岸城市群、欧洲西北部城市群、英国以伦敦为中心的城市群的世界五大城市群之后的第六大城市群。

长江三角洲地区是民营经济的热土，且不说以民营经济著称的浙江，以及在发达的乡镇企业基础上经过改制和二次创业迅速成长的江苏民营经济，即使是一向被视为国有经济堡垒的上海，其民营经济在全国范围也有相当优异的表现。

浙江省是我国民营经济发展最早和最快的地区。浙江省的温州和台州地区原来是资源条件差、基础薄弱、经济很不发达的地区，解放以来几乎没有国家投资，国有企业也很少。在这种艰难的条件下，浙人善商的传统优势得到了最大程度的发挥，民营经济就从这里发展了起来。而后北边的宁波、杭州、嘉兴、湖州地区也学习温台做法，民营经济在浙江全省欣欣向荣的发展了起来。目前,民营经济占浙江工业总产值的比重已超过95%。由于民营经济的带动，改革开放前属于中等发达地区的浙江省，GDP已跃居全国第四，人均GDP和人均可支配收入都仅次于上海和北京。外贸出口总规模虽然低于广东、江苏、上海，但其外贸顺差约占全国的60%。

不仅是浙江省，温台经验也影响了江苏省。面对20世纪90年代以来乡镇企业的体制问题，苏南学习温州、台州经验，开始进行乡镇企业改制。由于乡镇企业为民营经济打下了良好的基础，进入新世纪后江苏民营经济快速发展壮大，表现出极大的活力。

而我们此行的目的地台州市就是这样一个在中国民营经济发展历程中起着不可磨灭作用的城市。台州经济发达，市场繁荣，是中国股份合作制的发源地。以电力能源、汽摩配件、医药化工、家用电器、塑料模具、服装机械、水泵阀门、工艺美术、新兴材料、鞋帽服装等为支柱产业。建成微型家用轿车、摩托车、原料药生产、缝纫机、模具、塑料制品、工艺礼品、阀门、罐头食品等生产基地，涌现了钱江、吉利、飞跃、星星、苏泊尔等一批知名品牌。

二、 实践行程：

1、 星星集团：

星星集团前身为浙江星星电器工业公司，创建于1988年，至今已走过了十七年的风雨历程。从最初的冰箱、冷柜等传统制冷产品等到今天的家电产业，如今的星星已形成以家电产业为中心，电子产业和三产服务业为两翼，快速发展壮大的民营企业集团;拥有了老厂区、新厂区、塑料工业园区，以及电子产业新区四大生产区块。资产总值达25亿元，员工4000余人，产业拓展到了家电、光机电、房地产和综合投资等领域。家电产品产销量达到150万台，实现销售额22亿元，税利1亿8千万元。在家电产品系列中，星星拥有冰箱、冷柜、空调、洗碗机、饮水机、制冰机、便洁宝和臭氧水设备等十多类主要产品。冰箱、饮水机、洗碗机、制冷机等产品，远销美日欧的40多个国家和地区，外销率达97%以上。便洁宝系列产品获得国家5项专利，为中国同类产品第一品牌，其销量和市场占有率稳居全国第一。

另一方面，由于星星集团早期的主产品冰箱和冷柜在技术上已日趋成熟，为了企业的可持续发展，该企业开始向多元化发展。集团通过招募科研人员以及与高校合作相结合的方式，拓宽和完善了自己的产品。星星电脑等光电产品便应运而生。

此外，星星集团每年还从各地引进30到40名大学生，为企业的发展注入了新的活力。这些大学生在工作前经过企业全面的培训后，能够迅速融入企业，很多在不到一年的时间里便能够晋升为部门主管，在工作上独挡一面。这与企业采取的传帮带即一个有经验的老师傅带一到两个新人的方法是密不可分的。这些措施能够使初入社会的大学生迅速适应新的环境，接受并融入企业文化。更快展现自己的才华，真正做到了让人才找到用武之地，让企业找到所需的人才。

良好的继续教育体制是星星集团人才档次不断提高的重要原因。由于历史原因，该集团目前的从业人员有一部分年龄偏大，工龄较长，有丰富的经验，但在入职时并没有提出目前同类岗位的学历要求。在如今激烈的竞争下，员工整体素质已经成为企业能否继续发展的重要因素。为此，星星集团鼓励员工业余时间多充电、多深造，并提供一定补贴。据介绍，集团内部已有一百多名员工通过就业后深造的渠道获得大专、本科乃至更高的学历。不得不赞叹星星集团的成功与他们优化职工整体素质，培养职工技能，不断创新的努力为星星集团的成功埋下了基石。

在星星集团，我们与人事部门的徐建华先生进行了热烈友好的座谈。徐先生向我们介绍了星星集团的人才需求情况、人才来源、引进情况、流失情况以及公司现有的人才结构等，同时结合他在招聘员工时遇到的情况对我们大学生提出了很多诚恳的建议。

次日我们分发了调查问卷，调查对象主要是星星集团及部分下属公司的管理层。下午参观了星星集团下属的便洁宝公司流水线，由于受台风影响，流水线并未开启。但从现代化的生产设施，整洁的生产车间便可想象出平日这里忙碌生产的胜景。

2、 飞跃集团：

在缝制设备领域，飞跃几乎囊括了所有的产品类型，现拥有50多个系列、500多个品种。通过两年的技术攻关，飞跃成功研发出缝制设备行业科技创新最前沿的字符控制系统，并形成了批量生产。飞跃已在本部、北京、日本、宁波建成了四大研发中心，加快新品开发速度。目前飞跃已累计获得国家相关专利300多项，并启动了国家级科技攻关项目智能化缝纫机开发创新平台，这对于研发大量拥有自主产权的产品将起到十分重要的作用。飞跃在120多个国家和地区设立了分公司或代理机构，形成了遍布全球的经营网络。

作为中国缝纫机行业的旗帜，飞跃集团已经彻底改变了传统 卖生铁的旧缝纫机理念，取而代之的是加大技改投入和科技创新的全新思路，开发符合发达国家要求的高档次产品。来，飞跃集团一直坚持以高新技术改造传统产业，如今拥有自主产权的核心技术，机电一体化的高端缝纫机也逐渐成为该集团的主打产品。

这一切都是集团努力开发高端技术所决定的。集团一方面充分利用国内科研所的智力资源，加速科研成果的转化，成立了缝纫机研究所，与上海大学联合攻关智能化缝纫机创新开发平台的项目;另一方面积极在国外寻求智力支持聘请世界一流的科研人才来企业工作。根据我们的调查，在飞跃总部及其海外公司的外籍员工已经超过300名。这些数据都表明飞跃的人才结构已经趋于国际化。同时企业也非常重视引进新人，为了避免人才局域化的现象，集团每年都会在沈阳、武汉等地举办大型招聘会，不仅挑选了一批优秀的人才，同时也在广大内陆地区很好地宣传了企业的文化和理念。

针对我们提出的飞跃集团如何解决目前多数企业存在的人才流失的问题时，飞跃集团给出了一个令我们十分惊喜的答案。飞跃集团采取了员工参与企业控股的方式。每年集团会将一部分股权作为年终奖励发给优秀员工。这样，获得股权的员工会以一种很强烈的主人翁精神参与生产。这一举措的实施使得企业内部的人员流失问题得到了很好的解决。这不失为一个很好的人才策略，一个企业不仅要重视效益，更重要的是保持良好的业绩。佳绩的创造者正是智慧的员工，他们手里拥有的都是高、精、尖的技术，也就是业绩的保证。所以懂得留住骨干精英的公司定会常胜不衰，而能够合理利用人才资源更为重要，在飞跃集团人人都是主人翁，这样大家都最大发挥出自己的潜力，有谁能阻止这样一个有凝聚力的团队辉煌的前景呢?

在飞跃，我们终于见到了动起来的流水线。据介绍，我们参观的家用缝纫机流水线，一台产品仅需不到四十分钟时间便可出厂;在毛坯加工车间，四台大型车床仅需一名工人操作。全自动的现代化车床大大地提高了生产效率，降低了生产成本。

3、 台州发电厂：

台州发电厂是我国六五、七五计划期间建立起来的大型港口电厂，是浙江省乃至华东地区的主力发电厂。装有两台33万千瓦机组、两台万千瓦机组以及四台万千瓦机组，总装机容量达到143万千瓦。台州发电厂建成后，改变了台州地区和浙东南地区长期以来严重缺电的局面，促进了浙东南经济的飞速发展。同时台电也荣获了全国500家最大规模、最佳效益工业企业、部级双达标企业、部级双文明企业、省级先进企业等称号。台州发电厂目前主业职工1264人，拥有各类技术职称的人员564人，占到全厂总人数的%，有700余人获得了大中专以上学历。

如同所有的国有企业，台电的配套机构十分完善。从职工家属区，到食堂、浴室、医院、子弟学校、幼儿园、电视台、游泳池、阅览室、棋牌室、乒乓室、足球场、电影院等一应俱全。

改革开放以前，国有企业依靠国家资金支持，企业内部也没有设立奖罚体制，员工往往捧着铁饭碗不思进取，导致企业发展速度缓慢。如今，市场经济竞争激烈，国营企业也开始痛定思痛，积极引进人才，构建企业发展的新方向。随着电力科技的飞速发展和电力改革的不断深入，原有的电力系统人才结构布局已明显不适应近年来国民经济发展的水平、现代科技的进步速度及企业的发展战略。主要表现在工人文化素质整体偏低和技能型人才缺乏两方面。

为此，台州市发电厂着眼于未来，为满足浙江省经济快速增长过程中的电力需求，台州市发电厂积极更新电力设备，引进高素质人才，为自身的生存和发展奠定了坚实的基础。一方面，针对原企业人员规模偏大、劳动生产率较低的情况，该厂引进了奖励体制，对年发电最多及耗煤量最少的机组给予奖励，创造出你追我赶的内部竞争环境。另一方面，积极完善人才结构、布局及专业结构比例。通过培训，解决当前电力系统高级技工缺乏的问题，维持了电力的安全生产和可持续发展的良好态势。

在与台电接待人员进行座谈后，厂方带领我们参观了厂区。起初我们疑惑偌大的车间怎么基本见不到工人，但答案在我们踏入控制室那一刻全然揭晓。各机组的工作情况，如炉火温度、炉火颜色、线路情况等参数指标在一个小小的控制室里便可进行精密的监测。一旦发现哪个环节出现问题，工人便会前去维修处理。从高耸入云的烟囱到巍然屹立的冷却塔;从喧闹的燃煤初处理车间到安静的主控制室;从依山而建的大型厂区到傍水而居的燃煤港口，现代化大型生产的魅力征服了我们所有实践成员。

三、 调查课题分析：

1、 调查问卷分析：

我们在星星集团、飞跃集团对其中层及基层干部员工分发放了调查问卷。(以下数据及表格除特殊标注外，均为本社会实践小组调查数据)

调查发现，受访者绝大多数为浙江本地人;而员工中学历最高为研究生，拥有大专学历的员工占到总数一半之多;大多数人工作后仍在继续深造或读取更高的学位;有近五分之一的受访者在就业过程中曾遭受过性别歧视; 工作与所学习专业对口人员与不对口人员几乎相等，基本各占一半;受访者普遍认为应届大学毕业生存在工作经验不足、人际交往能力差、心浮气躁等问题。

1) 籍贯：

调查显示，有%的受访员工籍贯是华东地区，而其中绝大多数人又是浙江本地人。这样结构大大减少了人才的流失现象，从而降低了企业的人力成本，相对易于统一管理，员工间也易于沟通、易于合作。

然而这样的选择在为企业减轻了人才流失现象的同时，带来的问题同样不可忽视。这种人才稳定也许只是一个繁荣的表象，事实上企业可能因噎废食，错过了很多优秀的人才。另外，就企业现有人才格局来看，大多数员工是浙江本地人，势必使企业走入一种地区思维定势。人才的同质性太强，质量就会逐步下降。不可否认，人的思维方法和看待问题的角度是带有一定地域色彩的。尽管目前长江三角洲地区经济发达，浙江的民营企业也蒸蒸日上，但这并不代表他们对于企业发展、经济发展的见解是绝对正确的。此时，他们也许就需要一些来自其它地区的声音。全国各地的人才聚集一起，不同的风格会产生碰撞，才能够形成优势互补。

浙商精明的经商头脑是闻名遐迩的，而中国古代都城多建于北方又使得北方人的骨子里有一种挥之不去的大气，或者可以说是霸气。这一个细腻，一个磅礴的思想加以碰撞，也必将产生思想的火花，对企业的全国发展战略可以说是十分重要的。

在看起来弊大于利的情况下，为什么企业还是选择了这样单一人才来源的结构呢?星星集团的徐先生在与我们的座谈中给出了原因。

民营企业不同于国有企业，它们能够为职工提供的只有工资和暂时的单身宿舍。而应届毕业大学生立业后面临的就是成家的问题，外地学生仅靠自己的工资买房结婚对于大多数人是不现实的。尽管工资不算微薄，但面对沿海地区的高额房价，很多人心中还是打起了退堂鼓。这样，企业花了很多金钱、时间以及精力培养起刚刚成熟的员工就大量流失了。面对着这种局面，这些企业只好尽量选择本地学生以避免这种不必要的人才流失。

另外，民营企业创业的领导人也是当地人，这就决定了他们要优先解决当地的劳动力就业问题。

2) 年龄：

调查显示，调查对象的年龄层主要集中在20岁到30岁，30岁到40岁年龄段次之：

另据浙江工业大学的调查数据，台州市民营企业决策者的年龄层主要为中青年：

这两组数据充分说明台州市的民营企业年龄结构是很合理的。从基层到高层年龄依次增长，呈现金字塔状的结构。年轻人记忆力和接受新事物能力很强，精力旺盛，思想活跃;构成了金字塔的塔基，使得整个企业散发着朝气蓬勃，欣欣向荣的气息。中年人分析能力和判断能力比较强，有一定的实践经验，年富力强，他们构成了金字塔的塔身，以其成熟冷静和丰富的经验在企业中起到了中流砥柱的作用;而五十岁左右时，经验、阅历最丰富，深谋远虑，思维缜密，冷静客观，处事稳健，适合做决策工作;这一部分数量很少却贡献很大的人构成了企业这座金字塔的塔尖，是他们的高瞻远瞩，带领着企业朝着正确的方向发展。

这样一个有梯度年龄结构的综合体，即可以避免出现青黄不接的情况，又有利于企业成员的优势互补。

3) 文化程度：

被调查对象的学历主要集中在大专、高中、本科上：

而根据浙江工业大学的调查数据，台州市企业决策者的文化程度在大专及以上的占到七成左右。

以上数据说明：在职人员主要拥有大专学历而不是本科学历。原因主要有以下几点：

首先，民营企业业主认为大专学生与大学本科学生相比有更强的动手能力、实干精神，也更加吃苦耐劳。如同一位民营企业业主提到的：我让一个本科生去买打印纸，他会打着车跑到很远的地方花很贵的钱买回来，而让一个专科生去买，他会拿到很低的价钱并且是让对方商贩送回公司。这种现象也许并不典型，但是从侧面说明了本科学生在某一些企业领导心中动手能力差、实践经验不足的缺点。星星集团的徐先生也提到，新来的大学生在结束培训课程后都必须要下车间流水线劳动，而每年新进的大学生一听到下车间劳动时都是满脸的不情愿。很多本科生怕吃苦怕劳动，还没有一个成熟的心态去面对自己在工作中将要付出的劳动和汗水。

其次，企业中的普通岗位，如会计、技术工人、营销人员、接待人员等等职位在实际工作中是大专学生完全可以胜任的，本科生并不具有绝对优势。而本科生的教育成本要高于专科生，对于薪水的期待水平也要高于专科生，从企业的角度出发自然会选择价廉物美的专科学生。而最需要本科及更高学历水平学生的部门研发部门一般又恰恰是民营企业的弱点。大多数民营企业的资金与规模都不允许他们进行大规模的自主研发工作，有些民营企业即使设有研发部门，力量也相对薄弱。于是学历高的学生在这里便没有了用武之地。还有一些企业由于研发项目并不多而认为自己本身没有必要设立独立的研发部门，只在需要时与周边的大学如浙江大学，浙江工业大学，上海交通大学等高校联系，将待研发课题交予相关课题组，由高校中的导师与研究生等共同完成。接到成果后，企业根据研发效果支付高校课题组相应的报酬。另外，即使一些企业设有研发部门，研发部门的人数相对于整家企业人数也是微乎其微的。

第三，本科学生对自己的期望值普遍比专科生高，较之专科学生更容易跳槽。本科学生很容易陷于一种不切实际的幻想之中，认为就业后就该大展宏图。初入公司，发展并不会一帆风顺，也不一定会在短时间内升职加薪，获得上司的青睐，此时他们可能就会认为我这么优秀怎么你们居然看不到?怨天尤人之后便选择离开这个不能够给我发展空间的地方。

4) 工作：

1. 工作中性别歧视的问题：

调查显示，有%的人在找工作或工作过程中曾遭受过性别歧视;而女性员工有%在找工作或工作过程中曾遭受过性别歧视，男性员工该项指标为%。以上数据说明，就业过程中的性别歧视仍是一个比较突出的问题，另外性别歧视是对于男性员工和女性员工同时存在的，女性员工的情况略严重于男性职工。

有一些工作人们普遍认为更适合于男性做，在招聘时就会尽量选择男性，并不是招聘单位不分青红皂白一律拒收女性。由调查数据可知，男性在就业时也存在着性别歧视的问题，也就是因为有些工作更适合女性做。但是，有很多单位完全不召收女生或尽量少招女生，理由是女生成家后普遍事业心小一些，家庭心重一点，在工作上可能没有男生那么有进取心。另外女生到了一定阶段要休产假，而产假的时间又比较长，可能会给工作造成脱节的现象，一项工作两三个月的空白是任何工作单位都很难接受的，而把工作交给其他人帮忙去做也不是长久之计。一些企业由于这些原因以及某些专业的特殊要求便尽量少招女生。可是一个企业里的男女比例仍然是人力资源部门要考虑的重要问题，清一色的男生或者清一色的女生都不是正常的比例，都会影响到企业的正常发展。况且仅仅因为以上那些理由错过了很优秀的女生也应当是令企业痛心的。

2. 获取工作的方式：

调查结果显示，获得工作最主要的途径是主动求职，其次为亲友介绍：

亲友介绍以微小的差距落在了主动求职之后，成为求职的第二大主要方式。

这样的家族式结构与民营企业自身发展的历程也有着很大的关系。

浙江省的民营经济在发展初期，其原始积累一般是通过在外经商、务工等方式完成的。在外完成原始积累后，浙江人便回到自己的家乡开办低成本的加工工厂。形成工厂便需要更多的人力资源，而当时的企业家能想到辅助自己管理企业的就是亲朋好友。他们是文化程度相对低下的民营企业主较之社会招聘来的人员更为相信的人群，往往能力不是很强却操控着企业内部的绝对权利。民营企业的发展起点是个体工商户，亲缘、血缘关系在创业初期起了很大的作用。

民营企业主创业时依靠自己的辛劳与智慧，基本能够适应企业发展的要求。但是随着企业规模的扩大，管理工作的日益复杂，此时的企业主大多面临着个人经验不足，管理能力缺乏的局面。一些企业主能够意识到自己的不足，及时聘任专业管理人才，专业技术人才等，不再依靠家族，亲友。使得企业的聘任制度越来越科学化和独立化，所有权和经营权分离。这些企业由于及时意识到自己的问题并加以改正，近些年走在了民营企业发展的最前列。

由表7的数据说明了这个过程：随着员工年龄的减小，依靠亲友介绍获得工作的比例越来越低。

年长的员工依靠亲友关系进入企业的比例最大。这些人很多都是企业的开国元勋，是企业的创建者创业时依靠自己的人脉资源网罗来的。由于文化水平普遍不高，如今他们的管理能力、个人能力都处于劣势，但是他们依旧作为企业创业的精神象征而被保留了下来。

而年轻人依靠亲友关系进入企业的比例则在逐渐下降。这一方面说明民营企业在突破自己发展的瓶颈家族式管理上有了长足的进步，也说明了年轻的一代自身能力的增强。他们不再依靠亲友的关系，靠自己的能力也能够找到理想的工作，发挥自己的特长，为民营经济的腾飞贡献着自己的力量。

3. 专业对口对于工作的影响：

调查结果显示，所学专业与就业后专业对口及不对口的人基本各占一半。而半数以上人认为专业对口对工作有一定影响。

专业对口使大学毕业生能够更快的进入工作状态，适应自己的工作，因为一切都是他所熟悉的。而专业不对口则容易使大学毕业生产生不适感，毕竟一切都是陌生的。但专业是否对口对大学毕业生工作的影响并不是绝对的，关键在于能否摆正自己的位置，能否做到干一行、爱一行。在知识更新速度越来越快的今天，从某种层面上来说，很多人难以做到专业完全对口的工作。

4. 工作后的培训及进修：

大规模的企业在召进新员工后都会进行一定的培训。这些培训不只是针对工作后所要应用到的专业知识的，还有对于企业文化的讲解，有助于新员工更快地融入企业这个大家庭。

而除了企业定期对于员工的培训外，企业也鼓励员工自己参加课外学习获取更高学位，并报销相关培训、考试费用。在我们的调查中，有%的员工在工作过程中继续深造或读取更高学位。这也为构造学习型企业、学习型社会贡献了自己的力量。

5) 问卷显示应届毕业大学生存在的主要问题：

调查显示，应届大学毕业生存在的首要问题是：工作经验不足。工作经验究竟赋予一个没有工作过的人怎样的品质，怎样的能力而使其特别吸引企业呢?企业在招聘时打出需有相关工作经验有工作经验者优先事实上只是一个表象，企业真正关注的并不是你曾经做过怎样的工作，而是你因为曾经从事过相关工作所获得的能力。这种能力对于一项具体工作来说，就是指有工作经验的人到了一个新的企业，不论做怎样的工作，都较之于新手更容易上手，这是因为他们更熟悉企业的工作机制，所以他们不需要或很少需要相关的培训，在一定程度上降低了企业的人力成本;而对于人的综合能力来说，有过工作经验的人在团队精神、合作意识、沟通能力等方面通常都强于刚毕业的仍然以自我为中心的大学生。

由于我国高校往往强调系统的专业知识学习，在掌握知识的基础上培养能力，重视后劲和潜在能力;而用人单位往往更看中分析问题和解决问题的能力，相对而言，他们更重视大学生的实际能力，这一点在民营企业中尤其突出。而大学生虽然是一个充满活力，具备系统的理论知识的群体，但在他们就业之前与社会接触相对较少，缺少锻炼自己工作能力的机会。这一大学生的通病使得用人单位对大学生的引进采取了观望态度有的用人单位在招聘时就要求应聘者有一定的工作经验，有的用人单位甚至推迟招聘时间。

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另外，有%的受访员工认为，人际交往能力差也是应届大学毕业生的一大缺点。这也和传统的教育体制有很大的关系。现在的学生从五六岁开始接受几乎全封闭式的教育，其全部的生活就是学习和考试。在进入大学以后，虽然有了更多的与他人交往的机会，但有些同学也会认为交际能力是华而不实的东西，由于心里对于这些技巧的鄙薄而故意不去培养和发展其交际能力。其实，交际能力强并不是指人的圆滑老练，更不是指人用着意奉承而换取地位金钱的能力，即使作为有很强正义感的学生，我们也没有必要排挤这方面的能力，这并不是受人鄙弃的。然而，即使有的同学愿意与人交往，就交往人群的广度和复杂性而言，与社会的要求还是有很大的差距。事实上，人际交往能力作为一个社会的人所必须具备的能力，包括交谈、交际与交友、接人待物以及与异性交往等方面，是人作为一个社会个体的一种基本素质，基本能力，是一个人能够与别人很好沟通的前提条件，它在很大程度上决定着一个人的前途和命运。交往能力是从交往中学来的，交际经验是在交往实践中积累起来的，由于缺乏交往经验，很多大学生在毕业时并不具备足够的人际交往能力。一个具有较强人际交往能力的大学毕业生，能够很快地融入到新的工作环境中去，并为同事和上级所接受，从而更容易适应新的工作;而一个人际交往能力有所欠缺的大学毕业生，在新的工作环境中就会很容易产生不适感，并且很难进入企业员工的圈子中去，在越来越注重团队精神、合作意识的现代企业中，这些员工也就成了不和谐的因素。

此外，还有%的受访员工认为应届大学毕业生普遍存在着专业知识不扎实的缺点。扩招造成高校学生水平良莠不齐，有的学生无法跟上教学进度，导致基本知识掌握不牢，很难学好专业课。另外，还有一些学生由于各种原因对专业课没有足够的重视，这就使有些毕业生在毕业时并不具备足够的专业知识。最后，高校毕业门槛的放低也是一个不可忽略的因素。专业知识是企业招收员工时首先要考虑的问题，一个不具备足够专业知识的大学毕业生对于越来越注重效率的企业来说无疑就是糟粕，是不可能被接受的。

与此同时，调查还显示部分应届大学毕业生还存在着诸如学习能力差，书面表达能力差等问题。

2、 民营企业和国有企业人才结构的对比：

国有企业的人员结构比较复杂。它既要考虑企业的经济利益，还要兼顾员工的生活福利等各个方面。国有企业优厚的福利是其吸引人才的一大亮点，同时也是自身的一块硬伤。这一特点就决定了它不仅要有生产管理的人员，同时还要有完备的后勤服务设施及人员。有点年头的国有企业，福利愈是优厚，企业前进的枷锁就愈是沉重，这就在无形之中影响了国有企业的竞争力。在国企改革如火如荼的今天，国企负责人和高级管理人员大都具有较高的学历，职工中也不乏能手，但是国有企业的一些机制仍严重束缚着国企负责人和职工的手脚。比如，国有企业对市场反映的敏感不如民营企业。其原因并非国有企业的经营者素质不高，没有认识到，而是因为体制的影响重大的市场决策，往往伴随有较大的风险，国企经营者并非资产的拥有者，要向上级请示，审批，些许战机也因而贻误。例如此次我们考察的国企台州发电厂，在上个世纪末就已经意识到，电力将是影响浙江企业发展的瓶颈，并向上级部门申请审批发电厂的后续扩大改造计划。

但由于上级部门对未来认识的不足以及火力发电厂属于高污染企业等原因，这个计划直到浙江频发电荒的今天，才付诸实施。这种决策的滞后，不得不让我们感到遗憾。另外，由于历史条件的限制，国有企业的人才结构也存在着很大的问题，这在一定程度上成为了国有企业发展的障碍。在七八十年代，国有企业中普遍存在着子承父业的现象，使很多并不具备足够职业技能的人进入企业;今天，这种现象虽然已经成为历史，但裙带关系及一些其他方面的因素使国有企业的员工仍良莠不齐。

在此次调查中，我们发现，浙江民营企业一般靠民间资本原始积累自然演进生成，不同于广东，上海等地是在外资嫁接或中大型国企改造基础上形成的，故企业规模普遍偏小，大多为家庭式企业或者是以合伙的形式结合成的无限责任公司，而且企业缺乏必要的金融支持，直接，间接融资渠道均不顺畅。许多民营企业在创业和发展之初，由于规模小，人员少，产品单一，管理简单，这种企业组织形式不但是合理的，而且也是有效的。但是，随着企业规模的不断扩大和经营管理关系的日趋复杂，家族式与合伙制的弊端逐渐显现，并日益成为其发展的障碍。

首先，在企业管理中，重要职位由家族成员担任，实行家族式领导。在企业经济管理过程中，也通常是以伦理规范代替经营行为规范。家族成员自认为对企业创业有功，与企业有特殊关系，时时以元老自居，以自己人自居，其他人都是外人，与吸引来的专业管理人员发生磨擦冲突，并将他们排斥在圈外，有一种排外心理。外来员工没有了归属感，上下沟通受阻，导致整个企业管理水准下降。许多优秀人才之所以流失，就是因为他们难于融入家族圈内，其抱负得不到施展，很难有成就感，无奈只好走为上策。

其次，由家庭作坊式逐步发展到今天的民营企业，虽然具有了一定的经营规模，但是仍然摆脱不了家长式的管理作风。由于缺少规范的组织架构，运转缺少分担明确的管理或执行责任，只能依赖于领导者的个人指令，但在企业规模扩张后，因领导人的个人能力素质的不足导致决策失误，从而满盘皆输。

最后，民营企业在壮大之后，管理者也有了实行现代化科学管理的要求，然而仅靠现有的家族成员、元老的忠诚已远不能满足日益加剧的市场竞争的要求。因此，对人才的需求也越来越迫切。而事实上是一些企业看似求贤若渴，实际却是对外聘人员的信任度总是持怀疑态度，总认为既可信任又有才干的人太少。这实际上是民企在人才观念上的一种短视和浅薄。有人这样概括民企老板用人的观念：用人要疑，疑人也用。其后果直接导致人才对民企的信任危机。表面上许以重金，委以重任，放权放手，背后却疑虑防范，如此令不少民企人才寒心。

由此可见，民营企业发展所遇到的核心问题就是人才问题，要克服这个困难就必须改革将现代企业制度引入家族制，使二者有机结合起来，即既保留家族制，又淡化和提高家族制，而其中最重要的就是改革人才机制。企业要想得到各类人才能力的充分发挥，必须建立良好的聘人、用人机制，给各类人才创造一个宽松、和谐的好环境。要爱护人才、尊重人才;要把企业效益和各类人才的利益很好的结合起来。

1) 摒弃僵化的用人观念

首先，民营企业应打破家族制用人观念的桎梏。从历史的轨迹来看，家族制是注定要走向衰亡的，因为上一代无论经营管理才能多么优秀，也无法保证下一代的经营管理才能必然同样卓越，这一点在全世界都一样。在美国，只有三分之一的家族制企业能够维持到第二代不衰亡，但他们很快会引进职业经理人，到了第三代的孙子辈即使仍掌握公司大多数股东也很少参与管理了。因此，中国民营企业要长远发展就应打破家族制用人观念的桎梏，大力引进人才，尤其是优秀人才，并让他们发挥应有的作用。

其次，民营企业应打破原有的人事模式。民营企业要打破原有的人事模式，有效结合民族文化和人力资源管理理论建立新的用人理念：把员工当作动态的、宝贵的资源，管理者与员工之间互有权利，互有义务，相互依存，实现双赢，企业用人是战略上的需要，注重人才的开发与培养。

2) 正确认识人才

企业需要人才，尤其是优秀人才，那么到底什么样的人才算得上是人才?现在的企业普遍以等级证书、资格认证、工作经验、学历文凭等作为对人才的评判依据。在现在的招聘会上，学习成绩、英语等级、计算机等级、甚至是学校牌子几乎成了硬性条件，残缺者即便口才出众、能力超群、满腹经纶也会被无情的忽略掉。诚然，学习成绩、英语等级、计算机等级、学历文凭、学校牌子、工作经验等可以从某种角度代表着一个人的某种能力，可仅此就作为优秀人才的衡量标准未免过于单薄，是企业在认识人才上莫大的误区。民营企业不应加以效仿，招聘人才是为了用而不是为了看，讲求的是实用性，而非观赏性，一味的标榜自己的门面，有多少硕士、博士、专家学者只是自欺欺人。

3) 建立适用的人才激励机制

最有效的人才策略源于企业人才激励机制的建立，民营企业应结合自身的优势和特点，建立适用于自身的一系列人才激励机制。民营企业应从注重人才能力入手激励人才。众多的激励因素中，钱是最实在的，其次是职位级别。

在薪资鼓励方面，现在各个企业在薪资数额上基本上没有什么问题，继续靠加薪来吸引人才、留住人才不会再产生多大效用，因为对于人才而言：如果其自身已不能发展，则会选择高薪;反之人才宁愿放弃高薪。高薪未必能留住人才，因此，民营企业更应从其他鼓励因素入手。

在职位激励方面，许多企业在员工职位晋升上多以工龄、资历、学历、甚至是关系为条件，极大的抑制了条件不足而能力卓越者能力的发挥空间。因此，民营企业在员工职位晋升上更应以能力绩效为依据，在员工能力绩效问题率允许的范围内，结合企业自身的实际情况，按照能者上，庸者下的原则，给员工以公平合理的职位晋升，充分体现企业对人才能力的注重。

四、 对大学生就业以及学校培养人才的一点建议：

1、 对于在校大学生就业的建议：

首先，热爱自己即将从事的职业。学生目前在学校学习的专业与自己今后从事的职业是不是一定要门当户对呢?有些刚刚就职的大学生常常抱怨自己目前所从事的职业与在学校所学习的专业毫不相关，并把自己工作没有起色，没有激情归罪于职业非所爱、非所学。通过问卷的结果分析，有接近一半的从业职工与自己的所学专业不对口，但只有%职工认为专业对职业有很大影响。有很多的职工在与其专业不对口的职业上做出了非凡的业绩，原因就是他们能干一行，爱一行。大学生是一个综合素质比较高的群体，充满活力，并具备系统的理论知识，应该具有很强的适应能力，在不能找到与自己专业对口或自己非常满意的工作时，就必须学会在工作中寻找兴趣，对工作投入自己的热情，充分展现自己的才华。

其次，对自己的如何走向成功抱有正确的心态。很多大学生对自己的期望值过高，对自己将来的发展没有系统的计划，而是揠苗助长，急于求成，给自己太大的压力。不可否认，进取的精神是好的，但如果给自己注人太大的压力，并不一定有助自己将来的发展。因此，理智的看自己的未来，切莫想一步登天，才是走向成功的正确心态。

最后，好的发展环境比高的薪水更重要。大学生目前就业有一个普遍的误区就是他们认为自己经过十几年的寒窗苦读，现在好不容易就业了，应该是社会回报他们的时候了。这种心理的误区导致他们就业后只顾向企业伸手，当企业的薪水不能达到他们的要求的时候，他们便选择了跳槽。调查的结果显示，目前绝大部分的中、基层员工薪水在1000到2000元之间。近几年来，应届高校毕业生在就业市场上的身价已呈逐年下降之势。一些企业招聘应届毕业生看重的不是大学生的专业知识及技能，更多的是他们的可塑性，而大学生的起薪水平也与较低学历的员工相差无几。随着扩招造成高校毕业生数量逐年猛增、质量的局部下降、人才的相对过剩和职位竞争的激烈，大学生低工资时代已经悄然来临。因此，大学生的择业决不应该好高骛远，要具有长远眼光，找到符合自己发展的环境才是当务之急。

2、 对于高校培养人才的建议：

首先，改革对学生的考核方法。学校在培养人才的过程中的地位是不可替代的，学校应该在学生的求学过程中起好引导作用，而最好的引导方法是通过对学生的考核评价的方法的设定来实现。应该把考核知识与考核能力结合起来，全面衡量学生的能力。考核方式是引导学生的重要杠杆。长期以来，我国实行的考核制度一直是依靠和课堂所学内容的分数来衡量一个学生的知识水平与能力。因此，它不可避免地导致学生死读书本，忽视实践与应用，忽视能力的培养。因此，应该把学生从只注重分数，死读硬记书本知识的枷锁中解放出来，引导学生广泛地参加教学改革，注重学习知识的方法和能力的提高，注重参加各种科研活动，学会运用所学知识参加社会实践，引导学生有意识地培养理论联系实践的能力，自学和科研的能力，独立工作和社会实践的能力。

其次，改革封闭式培养人才的方式，多与社会合作，建立开放式的培养人才方式。高校与社会实际部门联合培养所需人才。高等学校在培养人才工作中，吸收实际部门和各行业人士参与教学工作，有利于加强学校与社会生产实际部门的联系，使用人部门和生产单位的建议，意见和人才需求的信息反馈到高等学校。高等学校则可以根据实际部门的建议和要求，制定相应的人才培养计划，设立相应的教学课程，使学校培养出实际部门适用的各类应用人才。

最后，高等教育还要面向世界，按照国际化标准培养所需人才。随着科技革命的飞速发展，各国在经济，科技，文化和教育等方面的联系与合作更为紧密，没有哪个国家或民族可以脱离这种国际性合作而独立发展。随着我国步入社会主义市场经济，并恢复关贸总协定缔约国地位，我国的经济发展和经济运行，将冲破传统的、封闭的模式而走向世界。这就为高等教育提出了如何面对国际社会经济竞争，科技交流，培养能够熟悉国际惯例的国际性人才的问题，这对目前的教育体制又是一个巨大的挑战。

『十二』关于修枝的实践报告

王淦昌实践报告

1.实践背景和目的

在当今快节奏的社会中，大多数人都感到时间紧张，很难安排精力和时间去实践自己感兴趣的事情。但是，在我看来，实践是不可或缺的，特别是对于那些想要提高自己的技能和知识的人。因此，我决定通过实践的方式来提高自己的技能和知识。

我的实践主题是：“学习英语”。由于我是一名大学生，我意识到英语很重要。在我所学的学科中，英语是必修课。但是，我从来没有真正专注于学习英语，只是听过几个小时的英语课并且背过一些词汇。 所以，我希望通过实践，提高我的英语语言水平。

2.实践内容

2.1 阅读英文文章

我把时间花在了阅读英文文章上。刚开始的时候，我选择了一些简单的文章，诸如英语儿童读物，以及著名的小说《哈利·波特》。然后，我逐渐地加大了阅读难度，选择了一些英语文学界的经典著作，例如《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》这类。

当我开始阅读文章时，我发现有很多单词我都不认识。这些困难让我感到挫败，让我想要放弃。然而，我坚持下去，不断地查单词的意思，并扩大我的词汇量。这样，我的读英文文章的速度越来越快，而且我对英语的理解水平不断提高。

2.2 学习口语和听力

我在阅读英文文章之外，我还加大了口语和听力的学习力度。我从Youtube等网站上选择了一些英文视频，通过模仿英语演讲者的表达和发音，逐渐掌握英语口语方法。同时，我还加强了听力训练，通过听英文广播、新闻等，逐渐掌握英语听力技能。

另外，我还多参加英语角，通过和更多的母语为英语的人交流，我发现我的口语水平越来越好。这样的实践使我的英语口语和听力能力得到了显著的提高。

2.3 学习文化知识

我认为学习语言不仅需要掌握语法和词汇，还应该了解一些文化知识。我通过看英文电影和阅读英文的新闻和杂志，更多了解英语国家的文化和历史。这些增长我的海外视野，使我对于英语的学习更感兴趣。

3.实践感受和收获

实践让我受益匪浅。通过这次实践，我学习到了很多关于英语的知识，我们获取知识的途径不一定局限于老师和书本，只要你肯去尝试锻炼自己，这世上没有什么事是你不能做到的。

其次，我学会了更好地面对挑战。语言学习并不容易，更需要耐心和恒心。刚开始的时候，我碰到了很多难点和问题。不过，我并没有放弃，而是不断尝试和学习，最终克服了所有的难点，获得了相似比较大的果实。

最后，这次实践让我更加自信，学习英语的过程中，我慢慢感到自己比原先更加自信，更有勇气去尝试和表达自己。

4.结论

总之，这次实践是一次有意义的经历，我学会了不少语言知识，掌握了了解英语文化的方法，并获得了自信和勇气。相信这样的自我提升，会带给我的未来更美好的发展前景。

『十三』关于修枝的实践报告

在现代社会中，教育有重要的位置，国家重视教育，重视人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对知识型人才的需求的增加，越来越多的人已经认识到教育的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教育费用作为自己孩子在未来几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教育观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教育事业。“人才、教育“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算明亮的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满意了，这里的学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热情和认真把我深深感动了。在和孩子们交流的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎所有的孩子都沉默了。也许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教育”再一次在我脑海中回荡。

要学的只是我们一年也教不完，所以我们应该把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最后的两天里注重孩子们的思想教育而非知识教育。

对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我认为贫穷实质是精神贫穷，因为当一个人的思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而来，因此。某些家长因为教育弊端而剥削孩子受教育的权利，让我很气愤。

『十四』关于修枝的实践报告

『十五』关于修枝的实践报告

20XX年1月7日至18日，我在镇江苏南商贸有限公司办公室文员岗位进行实习。

镇江苏南商贸有限公司，主要从事商业批发业务。而其中经营的项目包括百货、洗化用品、日用品及生活用纸的包装与销售。注册自有品牌舒南牌，被评为镇江市知名商标。其以消费者真正需求的产品为主导，首要考虑所有合作客户的共同丰厚的价值。

相对于其所主要从事的商业批发业务来说，办公室文员这样幕后的辅助却也者常常扮演着非常重要的角色。对于初入社会的我来说，公司、工作等这些概念在我脑子还是相当模糊的。

第一天，办公室主任就是带领着我先熟悉了一下公司的环境，然后就是熟悉了一下业务。

熟悉业务之后，我的第一个任务，就是输入本年度各个产品所对应的售出数据。输入是很容易的，统计数据本来也不难。但是就是这样的简单输入也检验出了我Excel还不是很熟练。当时办公室主任说的话，我仍记忆犹新。像这样简单的工作任务，由一个高中生做，他们在更短的时间里就可以完成。如果成本相同，制造出的产出的价值相同的话，像我这样的效率，老板更偏爱更有经验的高中生或者大专生了。并且工资成本他们可能会压的更低。记得商务英语写作姚老师在讲Job Hunting的时候，也讲过experience的实际意义更为重大，这里可以解释为实践所带来的经验，这就是求职者的闪光点。

统计完所有的数据，开始制作图表。商务英语写作姚老师曾经在分析chart的时候曾经说过，合适的图表是处理数据，分析数据的重要保证。这在商务中非常重要。因为它可以清晰地呈现数据走向，比例等等问题。尽管这些工作看似很简单，但是我觉得一堆数据的统计还是相当不容易的。面对数据与图表，工作没有想象中的那样轻松愉快。

PowerPoint是演讲者最有利的辅助工具，可以帮助演讲者更清晰、更准确地展示要表达的内容。办公室主任叫我制作PowerPoint有关年度总结以及下一年度的计划。当时我基于锦上添花之类的想法，加了蛮多动画，和绚烂的背景。最后办公室主任否定了它，它说商务PowerPoint需要呈现的是商务人士的一种严谨的态度，必须具有非常强的逻辑性条理性和说服性。想到今年学习的商务英语写作姚老师团队当时制作的PowerPoint，是相当不错的，极具上面的几大特点。于是从网上找到几种模板，学着做。虽然真的比不上，但是办公室主任说是有些商务的味道了。

在期间还干了一些其他琐碎的工作如接听电话，打印资料，整理文件。

实习，顾名思义，在实践中习得。大一大二的社会实践活动只能说是让我们了解社会，体验社会，接触社会，而不是真正意义上的实践。实习提供给了我更好的真正实践的机会。实践中我需要用在学校里学到的技能，来为公司创造价值，而这样的价值是要经过严格考验的。所以实习所获得的经验，对于我们这些英语专业学生来说，是尤为重要的。由于专业本身性质的限制，实习这样的机会也是相当难得。于实践中检验自己，实习的经验也为求职就业打下了一定的基础。所以我很珍惜它，希望自己能够获得提高自己实践能力的经验。

在这短短的两个星期中，我获得了以下六点收获以及体会：

第一，积极与他人建立良好的人际关系。而主动交流，不仅可以使自己从尴尬的境地中解放出来，并且有助于自己的业务。刚出校园，初入社会的我，体会还是较为深刻的。自己不主动请教，想要别人主动来教你，这是不可能的事，别人也有自己分内的业务。所以此时，良好的人际关系就会帮助你解决这些困难。主动交流是营造良好人际关系的首要条件。

第二，公司规模不大，历史短暂，但是各个部门操作的环境以及各自所担任的角色，是类似的。说话说麻雀虽小五脏俱全，触类旁通可以使我了解自己更感兴趣于哪个行业，担任哪一种角色。这就是第一手资料的重要性。要知道，现在社会竞争的压力如此之大，大学生就业前景十分不被看好，小公司或规模稍大的公司也是很不错的选择。因为公司制度相对来说可能更加自由，更为宽松。并且发展的前景不会比大公司小很多，甚至有可能更为宽广。相信它，这对身在职场的你，绝对不会是错误的决定。鼠目寸光一定会隐没了自己的才能，放远自己的目光，能够成就平凡的自己。

第三，实践所带来的经验，就是求职者的闪光点。而对于我们这个专业的特殊性，并不止听说读写译这么简单，学术研究更加包括语言学，外国文学，文化这样的研究。而像这样的研究却是无法适应现如今社会对我们的需要了。像我这样根基不扎实，又无法担任翻译那样较为高端的工作的人，HR更偏爱非英语专业又具有专业知识的毕业生。所以我不仅要夯实自己的基础，更要触类旁通学习可以使自己立足于这个社会的技术。

第四，不要眼高手低。简单的业务也要踏踏实实认真完成。学习中不好的习惯如果带到了自己的工作中，不仅影响自己做业务的效率，也影响了自己的产出的价值。对于公司来说，这是一种隐性亏本买卖。

第五，实习就是实践经验积累的过程。而好的实习经历能够使我们的简历存在闪光之处，吸引HR的眼球，增强求职就业竞争力。

第六，实习实在是太重要了，通过观察公司内员工与上司是如何交谈，同事之间是如何相处的。提前实习可以使我们更好的适应正式上班的氛围。

『十六』关于修枝的实践报告

本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，通过自身的努力和经验的.积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。

当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全。

在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了领导和带教老师的一致好评。

在西药房实习之后，我又来到了中药方，和西药房的感觉一样，刚开始很生疏，熟悉后就不会了。在中药方实习期间，主要是掌握中药材的性能和鉴别方法，以便于取药的准确性高。常用的鉴别方法有基源鉴别法，性状，显微镜和理论鉴别法，有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种药性状鉴别法为例，如何鉴别茎木类中药：包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。其中，茎累中药药用部位为木本植物茎藤的，如鬼见羽;药用为茎髓部的，如灯山草，通草等。木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分，如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点，双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列，幕布有明显的放射状纹理，中央有明显的髓部，如苍术、白术等。单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织，通常可见内皮层环纹，皮层及中柱均有维管束小点散步，无髓部，如黄精、玉竹等。另外还有皮类中药，叶类中药，花类中药，果实及种子中药，全草类中药，澡菌地依类中药，树脂类中药和矿物，动物类中药的性状鉴别。

再者就是中药的炮制加工等技术。例如：通过炮制可增强药疗效，改变和缓解药物的性能，降低或消除药物的毒性或副作用，改变或增强药物作用的部位和趋向，便于调剂和制剂，增强药物疗效。改变可缓解药物的性能：不同的药物各有不同的性能，其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用，有的药物疗效较好，但有太大的毒性和副作用，临床上应用不安全，如果通过炮制便能降低毒性或副作用，如草乌，川乌，附子用浸、漂、蒸，煮加辅料等方法可降低毒性;商陆，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。

中医药学具有数千年的历史，使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，，其又是世界医学的重要组成部分，对于世界医学的发展产生了很大影响;迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用，我本人更是感同身受。

从小体弱多病的我，医院几乎成了我每周必进的地方，感冒发烧事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后却是几幅中药给吃好了，从那时起我就特别佩服中药，也想以后再中药学方面有所建树，实习期间在中药房的时间也比较长，更是觉得中药必西药甚是有趣。

首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。

上述各种分类方法各有优缺点，究竟以采用哪种分类方法比较适宜，主要取决于我们的目的与要求。

总而言之，在药房实习的这段期间，我以认真的工作态度、热情的服务态度，得到了领导和带教老师的一致好评。在以后的工作中，本人会更加努力，遵守职业道德，以更加饱满的热情投入工作当中，为我国的医药事业奉献自己的一份微薄之力。

xx年，也不再是年少轻狂经不住社会考验的普通读书人，由于暑期社会实践让我们与往常有所不同。xx年的暑假是异乎平常的一个暑假，我们走出校园，背上行囊，往参加暑期社会实践，往把青春奉献给社会，为自己的人生书写一篇满足的答卷。社会是个大熔炉，大学校园是半个小社会。我们的成长，我们的需求，都是跟随社会脚步的。社会实践是一笔丰富而深刻的财富，投身于实践，才能熟知社会对人才方向的需求;投身于实践，才能把自己奉献于社会。这次暑期实践我实践队以“深进实践，落实科学发展;服务社会，立德行于自身”为宗旨，奉献社会的同时不断完善自我，并时刻谨记学校的办学理念和育人宗旨，使我们的实践得到了实践单位的高度好评。

『十七』关于修枝的实践报告