英语口语训练心得体会（精选14篇）。
英语口语训练心得体会 篇1
主题一：日常生活口语Hello!
My name is Emma and I would like to share some common English phrases that you can use in your daily life.
Firstly, when greeting someone, you can say "Hi", "Hello", "Hey" or "Good morning/afternoon/evening". It is important to be polite and friendly. If you are meeting someone for the first time, you can also introduce yourself by saying "My name is..." or "I'm...".
Secondly, when asking for something, you can use phrases like "Could I have...", "May I please have...", or "Can I get...". For example, when ordering food at a restaurant, you can say "Could I have a burger, please?" or "Can I get a glass of water?".
Thirdly, when expressing gratitude or thanking someone, you can use phrases like "Thank you", "Thanks a lot", or "I really appreciate it". For example, if someone holds the door open for you, you can say "Thank you" or "Thanks a lot".
Finally, when saying goodbye, you can use phrases like "Goodbye", "See you later", "Take care" or "Have a nice day". It is important to be friendly and polite, especially when leaving someone's company.
In conclusion, these phrases will come in handy when communicating in English on a daily basis. Practice using them in your daily life and soon they will become second nature.
Thank you for listening.
主题二：商务英语口语
Good morning/afternoon/evening, everyone.
Today, I will be discussing some common phrases used in a business setting.
When introducing yourself, it is important to give a good first impression. You can say "Hello, my name is...", "Nice to meet you", or "Pleased to meet you". When greeting someone who is of a higher position, you can say "Good morning/afternoon/evening, Mr./Mrs./Ms....". It is important to be polite and professional.
When making a request, you can use phrases like "Could you please...", "I was wondering if you could...", or "Would it be possible to...". For example, if you need to reschedule a meeting, you can say "I was wondering if we could reschedule the meeting for next Thursday?".
When discussing business matters, it is important to use proper terminology. For example, instead of saying "I want to buy some stuff", you can say "I am interested in purchasing some products". It is important to come across as knowledgeable and professional.
When expressing gratitude, you can use phrases like "Thank you for your time", "Thank you for considering my request", or "I really appreciate your help". Being grateful shows that you value the person's time and effort.
Finally, when closing a conversation, you can use phrases like "Thank you for speaking with me", "I look forward to seeing you soon", or "Take care". It is important to leave a positive impression.
Thank you for listening. I hope these phrases help you in your business endeavors.
英语口语训练心得体会 篇2
打招呼，问好
1.Good morning? Good morning!
早上好?早上好!
2.Good afternoon? Good afternoon!
下午好?下午好!
3.How old are you? I am (four).
你几岁了?我(四)岁。
4.What is your name? My name is (lanlan)
你叫什么名字?我叫(兰兰)。
5.See you tomorrow? See you tomorrow.
明天见?明天见。
6.Are you OK? Yes, I am OK.
你还好吗?我挺好的。
7.Hi, how are you? I am fine, thank you.
嘿，你好吗?我很好，谢谢。
8.Excuse me!
打扰一下!
9.Bye-bye mum / daddy.
再见妈妈/ 爸爸。
10.Good-bye
再见。
11.Excuse me, what is your name?
打扰一下，你叫什么名字?
12.See you next week.
下周见。
表扬、感谢
1.You are beautiful!
你真漂亮!
2.You are clever!
你真聪明!
3.You are good!
你真棒!
4.Great! / Good! / OK!
好。
5.Very nice!
非常好!
6.Happy New Year!
新年快乐!
7.Happy birthday!
生日快乐!
8.Merry Christmas!
圣诞快乐!
9.Thank you very much!
非常感谢你!
10.Wonderful!
太棒了!
11.I am the winner!
我是胜利者!
12. I am the first!
我是第一名!
13. You are beautiful!
你真漂亮!
14. You are welcome!
欢迎你!
15.How beautiful!
多美呀!
16.How funny!
多有趣呀!
17.Wow! It’s so nice!
哇!它太好了。
18. It’s a nice day!
这是一个很好的一天!
19.Oh, my god / goodness!
哦，我的上帝!
20. Wow! It’s so nice / lovely!
哇!它太棒了 / 太可爱了!
21.Nice girl / boy.
好女孩 / 男孩。
22.You are so sweet.
你是非常可爱的。
23.You look very smart.
你看起来非常聪明。
24. I wish you a Merry Christmas!
我祝你圣诞快乐!
25.I wish you a Happy New Year!
我祝你新年快乐!
26.Miss Li, you are very beautiful!
李老师你真漂亮!
27.I love you!
我爱你!
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道 歉
1. I am sorry.
对不起。
2.Never mind.
没关系。
洗浴进餐
1.Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not.
你渴吗?是的，我渴。 / 不，我不渴。
2.I like fish / beef / lamb.
我喜欢鱼肉 / 牛肉 / 羊肉。
3.That is delicious apple / banana / orange.
美味的苹果 / 香蕉 / 橙子。
4.Have some water / tea / milk.
和一些水 / 茶 / 牛奶。
5.Help yourself.
别客气。
6.What’s for lunch / breakfast / supper?
中午 / 早晨 / 晚上吃什么?
7.Brush your teeth.
刷牙。
8.Wash your face.
洗脸。
me your nose / hands / head.
给我看看你的鼻子/ 手 / 头。
10.I am hungry.
我饿了。
11.I am full.
我吃饱了。
12.Have an apple.
有一个苹果。
13.I have done my hands.
我洗过手了。
14.I’m the helper.
我是值日生。
15.I want more rice / vegetable.
我还要米饭 / 菜。
16.I spilled my soup.
我把汤撒了。
17.There is no tissue paper.
没有餐巾纸了。
18.I want to go to the toilet.
我想上厕所。
19.Can I go to toilet?
我能上厕所吗?
20.What kind of juice?
什么果汁?
21.I like orange-juice.
我喜欢桔子汁
集体活动
1.Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not.
你累了吗?是的，我累了。/ 不，我不累。
2. Be quite.
安静。
3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed.
让我们去睡觉。
4. Get up.
起来。
5. Wake up.
叫醒。
6. Here you are.
给你。
7. Let’s start / begin.
让我们开始。
8. Hand in hand.
手拉手。
9. Wave your fingers.
摆动你的手指。
10. Touch your stomach.
摸摸你的肚子。
11. What’s wrong with you? It’s nothing.
你怎么了?没事。
12. Where are you going?
你去哪里?
13. You are fat.
你胖。
14. You are slow.
你太慢了。
15. You are fast.
你很快。
16. Don’t talk.
不要说话。
17. Come here. / Come on.
过来。
18. Go to there.
去那边。
19. Listen to me.
听我说。
20. Follow me.
跟着我。
21. Put on your coat.
穿上你的外套。
22. Wait for me.
等等我。
23. I am here.
我在这里。
24. I don’t know.
我不知道。
25. Close your eyes / mouth.
比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。
26. Open your eyes / mouth.
睁开你的`眼睛。/ 张开你的嘴巴。
27. Close the door.
关门。
28. Open the door.
开门。
29. Return to your seat.
回去你的座位上。
30. Be careful.
小心。
31. Hurry up.
快点。
32. Look at me.
看着我。
33. Let me try.
让我来试试。
34. Let’s watch TV.
让我们来看电视。
35. Hand up.
举手。
36. Look, look.
看，看。
37. Help! Help!
救命!救命!
38. Don’t worry.
别担心。
39. What time is it?
几点了?
40. Where are you?
你在哪里?
41. Relax.
休息。
42. Come down.
冷静。
43. Easy!
放松!
44. Watch out!
当心。
45. Keep quite.
保持安静。
46. What are you doing?
你在做什麽?
47. Wait a while.
等一会儿。
48. It’s warm here.
这里很暖。
49. Let’s play together.
让我们一起玩。
50. Let’s dance.
让我们跳舞。
51. Go ahead.
继续。
52. Sing a song.
唱支歌。
53. Come on guys.
男孩们过来。
54. What’s that?
那是什麽?
55. Really?
真的?
56. Hang on for a while.
稍微等一会儿。
57. Enjoy yourself.
自娱自乐。
58. Danger! Keep off!
危险!小心!
59. Don’t be afraid, it’s safe.
别害怕，它是安全的。
60. I am busy now, see you later.
我很忙现在，一会儿见。
61. What shall we draw today?
我们今天画什么。
62. I have no paper.
我没有纸。
63. I finished.
我做完了。
64. I can’t see.
我看不见。
65. I can’t write my name.
我不会写我的名字。
66. I like toys.
我喜欢玩玩具。
67. He’s hitting me!
他打我!
68. He takes my toy / book.
他抢我的玩具 / 书。
69. Excuse me. Can you do my shoes?
打扰一下，你能帮我系鞋带吗?
70. I want to play with Jim.
我想和Jim玩。
71. Let’s play home game / house.
我们玩娃娃家吧。
72. Do I need keep the toys?
要收玩具吗?
73. I want to go to playground.
我想玩大型玩具。
74. We want to play hide and seek.
我们想玩捉迷藏。
75. Don’t push me.
别推我。
76. Teacher, he pushes me.
老师，他推我。
77. Show me.
给我看。
列 队
1.At ease! Attention!
稍息!/ 立正!
2. Stop running!
别跑。
3.Let’s go.
让我们走。
4. OK，Stop!
好了，停!
5. Go straight ahead, turn left / right.
一直走，左转 / 右转。
生 病
1.Check it out.
检查完善。
2.I miss my Mummy.
我想我妈妈。
3. I don’t feel very well.
我不舒服。
4. I was sick yesterday.
我昨天病了。
5. I’m better today.
我今天好了。
6. I have a cough.
我咳嗽。
7. I got headache.
我头疼。
8. I got cold.
我发烧了。
9. My teeth got a pain.
我牙疼。
一般问题回答用语
1. What time is it? It is (five o’clock).
几点了?(五)点了。
2.What is this? This is a (table)
这是什么?这是一张桌子。
3.Sure, no problem.
当然，没问题。
4.I bring my VCD.
我带碟了
5. Pick up me early.
早点接我
6. Is it your book / chair / table?
它是你的书 / 椅子 / 桌子吗?
7. Yes, it is. / No, it isn’t.
是的，它是。 / 不，它不是。
8. I am happy / angry / sad.
我高兴 / 生气 / 沮丧。
9. I am cold / hot / warm.
我觉得冷 / 热 / 暖和。
10. May I come in? Come in please.
我能进来吗?请进。
11. It’s cold / hot.
天气冷 / 热。
12. Where is my book? It’s here.
我的书在哪里?它在这里。
13. Who is that? It is me.
是谁呀?是我。
14. I can sing / dance / fly / jump.
我会唱歌 / 跳舞 / 飞 / 蹦。
15. My dear mother / father.
我亲爱的妈妈 / 爸爸。
16. I have a book / bird / dog.
我有一本书 / 一只鸟 / 一只狗。
17. Is this a flower / cat / cow?
这是一枝花吗?/ 一只猫吗? / 一只牛吗?
18. I am tall.
我长得高。
19. I am short.
我长的矮。
20. I am cool.
我很酷。
21. It’s a sunny / cloudy day!
是个晴天 / 阴天。
22. It’s raining.
下雨了。
23. Where is the restaurant?
餐厅在哪里?
24. How far is the bank / hospital?
银行 / 医院里这里有多远?
25. What a mess!
太乱了!
26. Hello, can I talk with Mr Smith please?
你好，我能和Smith先生谈谈吗?
27. I need some money to buy a car.
我需要钱买一辆车。
入园接待
1.Hi! / Hello!
你好!
2. Good morning.
早上好。
3.Hello, nice to meet you. / Nice to see you.
你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you.
你好吗?我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy.
请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please.
请进。
7. Come on. / come here, please.
请过来。
8. Take off your coat.
脱掉外套。
9. Please put on your morning check- card.
请把晨检牌带好。
游戏活动
1.Are you ready?
准备好了吗?
2.Let’s start.
让我们开始。
3.Who can tell me? / Who can answer me?
谁能告诉我?谁能回答?
4. Look at me.
看着我。
5. Look at the blackboard.
看黑板。
6. Be quite. / Keep quite.
保持安静。
7. Sit well. / Sit nicely.
坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand.
把手举起来 / 把手放下。
9. Stop talking.
别说话。
10. Is that clear? / Do you understand?
清楚了么?你明白吗?
11. Read with me.
和我一起读。
12. Return to your seat.
回座位。
13. Stand up. / Sit down.
起立 / 坐下。
14. Listen carefully.
仔细听。
15. Listen to me. / Listen to the music.
听我说 / 听音乐。
16. Say it in English.
用英语说。
17. Do you know?
你知道吗?
18. Let’s play a game.
让我们来做游戏。
19. Let’s write / draw something.
让我们来写点什么 / 画点什么。
20. Let’s dancing / singing.
让我们来跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story.
让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape.
让我们听磁带。
23. Let’s watch TV / a play.
让我们看电视 / 看表演。
24. Let’s say it together.
让我们一起说。
25. What did you hear?
你听到什么了?
26. Who has finished?
谁做完了?
27. Who want to try?
谁想试试?
28. How do you know?
你怎么知道的?
29. Which one do you like?
你喜欢哪一个?
30. Put your hands on your knees.
把手放在膝盖上。
31. Attention.
注意。
32. You are right.
你是正确的。
33. You are so good!
你真棒!
34. Paint it in red.
把它涂成红色。
35. Open / close your book, please.
打开/ 合上你的书。
36. Don’t be afraid / shy.
别害怕 / 害羞。
户外活动
1.It’s time for morning exercises.
早操时间到了。
2.Let’s go out / outside.
让我们到室外去。
3.Let’s go downstairs.
让我们到楼下去。
4. Let’s play on the ground.
让我们去操场上玩。
5. Line up.
排队。
6. Two line.
2条队。
7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down.
稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8. Let’s go.
让我们走。
9. Stop.
停。
10. Count off
报数。
11. Hurry up.
快点。
12. Be careful.
小心。
13. One by one.
一个接着一个。
14. Be slowly， take easy.
慢点，别着急。
15. Don’t move.
别动。
16. Let’s have a race.
让我们来个比赛。
17. Hand in hand.
手拉手。
18. Make a circle.
围一个圈。
19. Jump on one foot.
单脚跳。
20. Fall in. / Fall out.
集合。/ 解散。
21. Run.
跑。
22. Wonderful! / Great!
太棒了!
23. You are the winner.
你是胜利者。
24. You are the first.
你是第一名。
25. Are you tired? / Let’s have a rest.
你累了吗?/ 让我们休息一下。
26. Let’s go back to the classroom.
让我们回教室。
27. Don’t push other people / children.
别推别人。 / 别推别的小朋友。
28. Stop pushing.
不许推搡。
讲卫生和进餐
1.Use soap to wash your hands.
用香皂洗手。
2.Dry your hands with your towel.
用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.
男孩先去洗手间。
4. Turn the tap off, when you have down.
洗完手后，把水龙头关了。
5. Show me your hands, are they clean / dirty?
让我看看你的手干净了吗? / 脏吗?
6. Are you thirsty? / Are you hungry?
你渴吗?/ 你饿吗?
7. Please take your cup.
请拿你的杯子。
8. Have some water.
喝点水。
9. It’s time for lunch.
午饭时间到了。
10. Don’t spill your foods on the table.
别把你的食物洒在桌子上。
11. Please finish it.
把它吃完。
12. Would you like some rice or soup?
你想要一些米饭还是汤?
13. Do you want to more?
你要加一些吗?
14. Eat a little more.
再多吃一点。
15. Don’t play with your foods.
别玩食物。
16. Eat properly.
好好吃。
17. Are you full?
饱了吗?
18. Wipe your mouth.
擦嘴。
19. Rinse out your mouth.
漱口。
20. Please keep the table clean.
请保持桌面干净。
21. Let’s go out for a walk.
让我们出去走走。
22. Is it delicious?
它好吃吗?
午睡和午点
1.It’s bed time.
午睡时间到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.
脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。
6. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.
叠好衣服 / 外套 / 裤子，放好鞋。
4. Go to sleep.
睡觉。
5. Close your eyes.
闭眼。
6. Cover yourself up.
盖好被子。
7. Put hands into the quilt.
把手放进被子里。
8. Wake up. / get up.
叫醒。 / 起来。
9. Put on your clothes.
穿衣服。
10. Dress yourself.
自己穿衣服
11. Fold up your quilt.
叠被子。
12. Do your buttons.
扣扣子。
13. Tuck your shirt into your pants.
把衣服掖进裤子里。
14. Comb your hair.
梳头。
15. Please eat some snack.
请吃些午点。
16. Daily conversation.
日常会话。
17. Excuse me.
打扰了。
18. Wait a minute.
等一下。
19. What are you doing?
你在干什麽?
20. Can I help you?
我能帮你吗?
21. What’s wrong?
怎麽了?
22. Why are you up set?
为什麽你不高兴了?
23. Don’t cry, I will play with you.
别哭，我和你一起玩。
24. Leave me along. / don’t bother me.
离我远点。 / 别烦我。
25. I am sorry.
对不起。
26. Pardon.
重说一边。
27. Look out.
当心。
28. Keep away.
离远点。
29. You are very clever!
你真聪明!
30. How beautiful your clothes are!
你的衣服是多麽的漂亮呀!
31. Clap your hands.
拍手。
32. That’s a good idea.
它是一个好主意。
33. Softly.
轻轻的。
34. Pick it up.
把它捡起来。
35. Good bye.
再见
英语口语训练心得体会 篇3
众所周知，中国学生的考试水平很高，背功很厉害，然而面对雅思口语时却纷纷落败，虽然把考试技巧和指导铭记在心，也将备考资料倒背如流，但是当真正需要自己表达的时候却束手无策，普遍得分很低，最后总结，认为雅思口语考试很难。其实，真正的原因是中国学生习惯了考试，习惯了背诵，而英语口语是需要现场发挥的，仅靠背诵几个话题是远远不行的。英语口语专家指出，雅思考生与其临时抱佛脚，不如在考前几个月每天抽出一小部分时间练习英语口语，切实提高口语能力，从而自信参加考试，一举拿下雅思口语。下面线话英语的学员曾同学以自己的切身体会谈谈如何准备雅思口语考试。
曾同学是在去年申请的雅思考试，准备在九月份出国。在雅思听力、阅读、写作、口语中，我最怕的就是口语，因为在之前的十几年学习中，我一直接受的是传统的哑巴式英语教学，基本上没有什么机会练习英语口语，所以口语对我来说是一个巨大的难关和挑战。回想起当时自己对英语口语的无助，曾同学特别感慨。大家都知道，想要提高口语，最直接有效的办法就是多和老外交流，通过不断地练习，英语口语能力才能有明显进步。后来，偶然的一个机会曾同学了解到线话英语这家通过在线或者电话学习英语口语的机构，让她最满意的是线话英语采取的外教与学员一对一练习英语口语的教学模式，而且不用到固定的培训班去上课，无论在家还是出游，随时随地都可以通过电话或在线方式和外教学习英语口语。于是，她决定要利用这个机会好好提高一下自己的英语口语。
英语口语训练心得体会 篇4
主题：介绍自己Hi, everyone. My name is Emily. I'm a student studying at XYZ University. I come from a small town in the southern part of China.
I'm majoring in English literature and I'm very passionate about it. I've been learning English for over ten years now, and I believe that it's essential for everyone to learn a second language.
Apart from studying, I love reading books, especially novels. I find them fascinating and intriguing. When I have free time, I also enjoy watching movies and going for walks in nature.
I come from a family of five, and I am the youngest. I have two older siblings, a brother, and a sister. We are all very close, and we often spend time together during holidays and vacations.
I'm also very interested in learning about different cultures. I've travelled to a few countries in Asia, and I hope to visit many more in the future.
In terms of my future plans, I hope to become an English teacher and help students learn this beautiful language. I believe that education is essential for personal growth and development, and I hope to make a positive impact on people's lives.
That's a little bit about me. Thank you for listening!
英语口语训练心得体会 篇5
杰克:
I am thinking about resigning from my current job.
我想辞职.
克里斯:
Have you thought about it seriously?
你仔细考虑过了吗?
杰克:
Yes. I have been thinking about it for quite a while. Now I finally make up my mind to leave. (= Now I finally determined to leave.) I have given my resignation letter to our boss last Friday.
是的.考虑了一段时间了.现在终于决定了.上周五我给老板递交了辞职信.
克里斯:
Okay. Did you find a new company?
好吧.那你找到新工作了吗?
杰克:
Yes. I will move on to ABC Company.
找到了.在ABC公司.
克里斯:
Good for you. But your leaving will be a great loss to us. It is so nice to work with you.
对你有好处.不过你走了对于我们来讲是一个损失.和你共事很开心.
杰克:
Thanks! I have learned so much from you and our colleagues.
谢谢!我也跟你们学到了不少.
英语口语训练心得体会 篇6
暑期英语教师口语培训到今天就要落下帷幕了，我十分有幸的参加了为期十天的口语培训。十天的培训紧张有序，我收获甚多，感悟颇深。
首先要感谢我们的外教Jim Wisely,在这十天的炎热天气里，我一直被他的精神感动着，他的博学、他的激情、他的认真、他的`责任心、他的守时……深深地影响着我。在此我要真诚地对他说声：“谢谢，您辛苦了”。我还要感谢张老师，这十天里他不辞辛苦全程跟护，老师们非常感动，这个炎热的夏天不再炎热，因为我们受到了心灵的洗礼，我们感动着并且学习着。
通过这次与全区英语教师在一起学习，深深的感觉到一个人要不断的学习，不断的充实提高自己，在这十天的学习和展示自我中我发现了自己和别人之间的差距：英语词汇量太小，单词发音不准确，语调读不准，连读不到位，书读的太少等等。通过这次培训让自己对自己有了更准确的定位，在今后的工作中更要多听英语广播，阅读英语报刊杂志，扩大自己的词汇量，扎扎实实的学习，不断的给自己充电，增强自己的业务技术水平，不断提高自身的能力。
培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。我们是一线的老师，我们担负教育孩子英语基础的重任，时代的发展要求我们要业务过硬，口语地道，教法新颖，博学多识。一切的一切告诉我们：我们要不断的学习，经常查找自己的不足，反思自己，提高自己，做一名优秀的教师。
英语口语训练心得体会 篇7
今年七月，我参加了包河区组织的英语教师口语培训班，为期三周的学习，让我受益匪浅，不仅收获了许多新的知识，锻炼了英语口语，而且也和我区的其他学校的老师有了进一步的交流和沟通。
先谈谈我们的外教，一位是来自加拿大的Tina,一位是来自美国的Kevin, 他们都是来自于以英语为母语的国家，所以他们的英语发音比较纯正，语句的表达十分地道，思维方式也和我们大相径庭，这为我们的英语口语培训塑造了良好的语言环境，我们的课堂真正做到了no Chinese。此外，外教非常友好，总是带着微笑进入课堂，从来不给我们压力或批评，总是鼓励我们多开口说英语，征询我们的想法，即使我们说的不地道，不标准，他们总是“Very good”，“Pretty good”鼓励我们，这样我们都不再害怕错误，各抒己见，踊跃发言。整个课堂气氛比较轻松活跃，我们感觉不是在上课，而是在交流，用英语真正的交流。
外教每天会给我们一个中心话题，如Festivals, Health, Personality, Food, Sports等等，题材和内容都比较丰富，扩展的面也比较广。如在谈论Personality时，外教先让我们自己思考什么是Personality，在她给出详细的解释后，她又让我们分组探讨Personality包含哪些部分，再对每一部分进行讨论，之后又把Personality与各种职业和颜色联系起来，尤其在说到颜色时，外教给了我们一个小测试，我们都觉得非常有趣，她给出五种颜色，黄色、红色、橘色、白色和绿色，让我们心里想一个人，然后用这五种颜色中的一种去定义这个人，当我们说出各自的答案时，她给出了每种颜色所代表的意义。这一心理小测试的插入，让我们注意力都非常集中，都很感兴趣。我当时在想，如果在自己的课堂上运用一些心理小测试，孩子们会不会更感兴趣一点，注意力会不会更集中一些。
除了让我们讨论话题外，外教也会出示一些西方国家的人文图片，向我们介绍他们的文化，生活，娱乐等很多方面，还向我们介绍了很多课堂小游戏，比如21questions, Eye spy, Name game, Blindfolded drawing等等，每介绍完一个游戏，外教总会带我们玩一遍，让我们自己先体会一下，之后还让我们各抒己见，说出自己所熟知的小游戏，和其他老师一起分享，这样我们都学习了很多新的小游戏，相信在今后的英语课堂教学中可以添一些色彩，让孩子们对英语学习更感兴趣。
学习之外，我们也有fun time，外教有时会给我们播放一些美国影片，播放到一部分时，外教会做一些讲解，如某个人物的性格，某一个古语词，某一语句等等，让我们一边在欣赏电影时，一边学习了很多英语口语的表达。电影也是我们了解西方文化的一个视角，从电影人物的生活中，我们也学习了很多，如他们的居住环境，食物，日常生活，问候语，职业特点，幽默方式等等。
三周的学习很快就过去了，我觉得自己收获了很多，不仅获得了很多西方文化的知识，拓展了自己的视野，提高了自己的英语口语水平，而且还和我区其他学校的老师有了充分的交流，这无论对自身修养的提高，还是对今后的教育教学，都有很大的裨益。但是，有些遗憾的是，这次培训的内容大多侧重于英语口语，而对小学英语课堂教学的设计和实施等各方面都没有涉及到，希望今后再有类似的培训时，可以加一些教育教学方面的内容，可能对我们小学英语教师会更有帮助的。不过此次学习还是值得的，我们都有一定的提高，希望以后还能多参加这样的活动。
英语口语训练心得体会 篇8
1. Have a nice day. 祝你今天愉快
2. So far, so good. 目前为止一切都好
3. Take it or leave it. 要就要，不要就拉倒
4. Keep it up! 继续努力，继续加油
5. Good for you. 好啊!做得好!
6. Time flies!时光如梭
7. Time is money. 时间就是金钱
8. That's life. 这就是人生
9. Now you're talking. 这才对嘛
10. have butterflies in one's stomach 紧张
11. You asked for it. 你自找的
12. read between the lines 字里行间的言外之意
13. The rest is history. 众所皆知
14. A little bird told me. 我听说的
15. It never rains but it pours. 祸不单行
16. Mind your own business. 不关你的事儿
17. Hang in there. 坚持下去
18. could be worse 可能更糟
19. Money talks. 金钱万能
20. count me out 不要算我
21. Over my dead body! 想都别想
22. go fifty-fifty on sth. 平分
23. You can say that again! You said it! 你说的没错;你说对了
24. Look who's talking! 看看你自己吧!
25. It's Greek to me. 这我完全不懂
26. take my word for it 相信我的话
27. not one's cup of tea 不感兴趣;不合胃口
28. Get real ! 别闹了;别开玩笑了
29. head over heels 深陷;完全地
30. Suit yourself. 随你高兴
31. What's the catch? 有什么意图?
32. let the cat out of bag 泄漏秘密
33. sth. is touch and go 危险的情况;惊险的;一触即发的
34. beat a dead horse 白费劲
35. The sky's the limit. 没有限制
36. once in a blue moon 千载难逢;难得一次
37. Be prepared. 准备好
38. It's easier said than done. 说的比做的简单
39. have second thoughts 考虑一下;犹豫
40. behind someone's back 在某人背后;背着某人
41. Better luck next time. 下次运气更好
42. come in handy 派得上用场
43. rains cats and dogs 倾盆大雨
44. First come, first served. 先来先招待;捷足先登
45. It's not my day! 今天运气真糟
46. That's news to me. 这可是新闻呢
47. There's no way to tell. 没办法知道
48. read sb. like an open book 清楚某人心里的想法
49. You've got me there. 你考到我了
50. Easy does it. 慢慢来;小心一点;别生气了
51. on the tip of one's tongue 差一点就说出口;差一点就记起来的
52. The more, the merrier. 越多越好
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53. let someone off the hook 让某人摆脱麻烦、解脱困境
54. beside the point 离题的;不是重点
55. burn the candle at both ends 白天晚上都要忙;花费很多精力
56. meet a deadline 截稿
57. out of sight, out of mind 眼不见为净;离久情疏
58. rub someone the wrong way 惹恼某人
59. stop on one's toes 触怒到某人
60. be fed up with 对……感到厌烦
61. give credit where credit is due. 称赞该被赞美的人
62. go from bad to worse 每况愈下
63. hit the jackpot 中大奖，走运
64. It all depends on what one means by sth. 看某人对于……是指什么意思
65. accidentally/on purpose 不小心/故意
66. in one's book 在某人的字典里;对……而言
67. No pains, no gains 一份耕耘，一份收获
68. You ain't seen nothing yet. 你还没看过更好(烂)的
69. to give a rain check 改天的邀请
70. That's what friends are for. 这就是好朋友啊
71. It's a pain in the neck. 很讨厌而难避免
72. It's the thought that counts. 心意最重要
73. the tip fo the iceberg 冰山一角;危险的细微的征兆
74. jump down someone's throat 粗暴地回答某人;无理地打断某人的话
75. save sth. for a rainy day 以备不时之需
76. behind the scenes 在幕后;在黑暗中
77. by the skin of one's teeth 刚好，勉强，侥幸
78. Don't rock the boat. 不要破坏现状、捣乱
79. worth its weight in gold 很有价值的
80. speak fo the devil 说曹操曹操到
81. right up/down someone's alley 某人的专长
82. You never know what you can do until you try.
不试试看，就不知道自己的潜力
83. You scratch my back, and I'll scratch yours. 你帮我，我也帮你
84. A penny saved is a penny earned. 省一分就是赚一分
85. get away from it all 远离这一切
86. make a mountain out of a molehill 大惊小怪;小题大做;言过其实
87. Two heads are better than one. 三个臭皮匠抵过一个诸葛亮
88. get/ have cold feet 紧张
89. have someone's sight on sth. 看好了某样东西;决心要
90. Honesty is the best policy 诚实为上策
91. No sooner said than done. 说做就做
92. sleep like a log 睡得很沉
93. through thick and thin 共同经历
94. all in the day's work 习以为常;不足为奇
95. Curiosity killed the cat. 好奇伤身
96. Great minds think alike. 英雄所见略图
97. Some people never learn. 有些人总是学不乖
98. There's no place like home. 没有比家更温暖的地方
99. You learn sth. new everyday. 你每天都会学到新东西/知道新事情
100. wrap things up 把事情整理一番，做个结束
101. at the drop of a hat 立即，随时
102. Beauty is only skin deep. 美丽是肤浅的
103. It takes two to tango. 一个巴掌拍不响
104. Never put off until tomorrow what you can do today. 今日事，今日毕
105. Some people have all the luck. 有些人就是那么幸运
106. Don't be such a poor loser. 不要输不起
107. Don't cry over spilt milk. 覆水难收
108. It wouldn't hurt to ask. 问人又不会怎么样
109. have one's head in the clouds 心不在焉
110. Never say die. 决不要灰心
111. seeing is believing 眼见为实
112. Patience is a virtue. 耐心是一种美德
113. Talk is cheap. 光说没有用
114. turn over a new leaf 重新开始
115. burn the midnight oil 挑灯夜战
116. grin and bear it 默默忍受;忍耐着点
117. same to you 同样祝福你
118. sth. is better than nothing 有总比没有强
119. Opposites attract. 异性相吸
120. The feeling is mutual. 有同感
121. the calm before the storm 暴风雨前的宁静
122. The early bird catches the worm 早起的鸟儿有虫吃
123. Better left unsaid. 最好还是不要说
124. Tomorrow is another day. 明天又是崭新的一天
125. come out in the wash 真相大白;得到圆满的结果
126. Every dog has his day. 十年风水轮流转
127. bury the hatchet 言归于好;和好
128. A good man is hard to find. 好人难找
129. in the nick of time 及时
130. Don't speak too soon. 别说的太早
131. There's no such thing as a free lunch. 天下没有免费的午餐
132. without batting an eyelid 眼眨都不眨;泰然自若
133. know the ropes 知道学习规则或内容
134. pay through the nose 花很多钱
135. sell like hot cakes 很畅销
136. What's done is done. 做了就做了
137. Look before you leap. 三思而后行
138. When the chips are down. 在重要关头;到了关键时刻
139. bet one's bottom dollar 确信无疑
140. Variety is the spice of life. 多样化丰富生活
141. a wolf in sheep's clothing 披着羊皮的狼
142. Haste makes waste. 欲速则不达
143. like a bull in a china shop 笨手笨脚;莽撞行事
144. someone is not out of the woods yet 还未脱离危险
145. The best things in life are free. 生命中最好的东西是金钱买不到的
146. Easy come, easy go. 来得快，去得快
147. I don't have a clue. 我不知道
148. Better safe than sorry. 宁愿安全(可靠)也不要后悔
149. Practice makes perfect. 孰能生巧
150. for crying out loud 哎呀呀!拜托
151. on the spur of the moment 一时冲动;一时兴起
152. Every little bit counts. 一点一滴都算
153. drive sb. to the wall 使某人发疯/受不了;使某人束手无策
154. get sth. off one's chest 倾吐心中的事;落下心中的大石头
155. Two wrongs don't make a right. 报复于事无补
156. the blind leading the blind 外行领导外行
157. in the same boat 同命相连
158. Appearances can be deceiving. 外表是会骗人的
159. only time will tell 只有时间会证明
160. Don't put all your eggs in one basket. 别孤注一掷
161. take the good with the bad 好的与坏的都要一起接受
162. take the bull by the horns 当机立断;大胆果断地解决问题
163. That's the last straw. 使人无法忍受的最后一击
164. You can't please everyone. 你无法使每一个人都满意
165. An eye for an eye, and a tooth for a tooth. 以眼还眼，以牙还牙
166. Money doesn't grow on trees. 金钱得来不易
167. cost sb. an arm and a leg 花大笔钱
168. have the upper hand 占优势
169. everything but the sink 所有的东西
170. Boys will be boys. 男孩就是男孩
171. Not be able to get a word in edgewise. 插不上话
172. go back to square one 回到原地
173. It's never too late to learn. 学习永远不嫌晚;亡羊补牢犹未晚
174. Leave well enough alone. 维持现状;对现在已经很满意了，不用变更
175. on a first-name basis 直呼其名(很熟的)
176. Nothing to write home about. 没什么值得说的;不值得推荐
177. packed in like sardines 挤得要命
178. There are other fish in the sea. 天涯何处无芳草;还有别的`机会
179. What you see is what you get. 你看到什么就是什么
180. come out smelling like a rose 一枝独秀
181. hear through the grapevine 听到谣言
182. read you loud and clear 听得很清楚;很了解你
183. have a sweet tooth 喜欢甜食(喜欢某物)
184. know sb. like the back of one's hand 很了解某人
185. It's not the end of the world. 不是世界末日
186. come away empty-handed 一无所获
187. breathe down someone's neck 紧跟在某人后面;监督某人
188. cost sb. a pretty penny 很贵
189. fill someone's shoes 接替某人的职位
190. act the mustard 达到标准
191. like a dream come true 如梦成真
192. zero in on sth. 专注于;对准(两个介词并用，奇怪)
193. put/ lay sth. on the line 坦白的说，冒……风险
194. like a fish out of water 感到尴尬不适应
195. All systems are go. 准备好了。(这句话研究了半天，居然不是语法错误?)
196. end of the road 终点;最后
197. just what the doctor ordered 正合需要
198. pull the wool over someone's eyes 欺骗;蒙蔽某人
199. The first step is always the hardest. 万事开头难
200. Time change, people change. 时间会变，人也会变
201. Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分
202. give sb. an inch and he'll take a mile 得寸进尺
203. Don't press your luck. 不用得寸进尺
204. saved by the bell (在紧要的关头)得救
205. finders keepers 谁捡到就是谁的
206. by the book 按照规定
207. That's fair enough. 这样很公平
208. raise one's eyebrows 吃惊
209. keep one's head above water 使……免于负债
210. bark up the wrong tree 精力用在不该用的地方;错怪人;目标错误
211. from the bottom of one's heart 由衷地
212. Love is blind. 爱情是盲目的
213. That's all, folks. 就这样了，各位
214. feel sth. in one's bones 直觉到
215. It's sink or swim. 无论成功或失败(全靠自己)
216. steal one's thunder 抢别人的功劳;窃取别人的方法;抢别人的风头
217. Where there's smoke, there's fire. 无风不起浪事;事出有因
218. Bad news travels fast. 坏事传千里
219. eat one's heart out 沮丧;伤心
220. stand the last of time 接受时间的考验
221. a bed of roses 逞心如意的生活
222. Achilles' heel 一个人的弱点
223. go the distance 坚持到底;完成全部
224. Cleanliness is next to godliness. 清洁是一种美德
225. Knowledge is power. 知识就是力量
226. Love will find a way. 爱会找到方法的
227. Mother knows best. 妈妈最清楚了
228. the bottom line is that... 基本底线;最终结果
229. Beauty is in the eye of the beholder. 情人眼里出西施
230. Absence makes the heart grow fonder. 距离产生美;小别胜新婚
231. Forgive and forget. 不念旧恶
232. If it sounds too good to be true, it probably is. 如果听起来好像不是真的，也许就不是真的
233. Those were the days. 那真是好时光
234. water under the bridge 过去式;无法挽回的过去;过去的事了
235. Monkey see, monkey do. 有样学样
236. What one doesn't know won't hurt one. 不知道不会怎样
237. There's a time and a place for everything. 在适合的时候派上用场;适时做事
238. You can't win them all. 人不可能一直走运;人不可能一帆风顺
239. Different strokes for different folks. 人各有所好
240. Customers are always right. 顾客第一
241. give sth. one's best shot 尽最大努力
242. If you can't stand the heat, get out of the kitchen. 受不了压力，就离开吧
243. If the shoe fits, wear it. 若这话说对了，就接受意见吧
244. like two peas in a pod 腻在一起
245. point-blank 直接地
246. down in the dumps 心情跌入谷底
247. give sb. a piece of one's mind 教训某人一顿
248. If you want a thing done well, do it yourself.你想要做好一件事，就要自己动手
249. Don't spend it all in one place. 不要全部用在一个地方
250. go out on a climb to do sth. 冒着危险
251. There's no time like the present. 没有比现在更合适的时候了
252. see/read the handwriting on the wall 预感不祥之兆
253. Two's company, three is a crowd. 两个人刚刚好，三个人太多了
254.Every family has a skeleton in the closet. 家家有本难念的经
255. hardly have time to breathe 没有喘息的时间
256. keep your eyes on the ball 专心
257. leave no stone unturned 不遗余力;彻底
258. I mean it. 我是说真的
259. make one's hair stand on end 使人害怕;毛骨悚然
260. The walls have ears. 隔墙有耳
261. bring home the bacon 维持生计;获得成功
262. They lived happily ever after. 他们从此过着幸福的生活
263. blow the whistle on sb./ sth. 揭发;制止某人(某事)
264. Ignorance is bliss. 不知便是福
265. People who live in glass houses should't throw stones.自己有短处，就总揭发别人的短处
266. pull out all the stops 用尽一切的实力
267. take the wind out of one's sails 使某人顿时泄气，威风扫地
268. in the seventh heaven 在无比的幸福快乐中
269. The end justifies the means. 为目的不择手段
270. call a spade a spade 有话直说
271. A woman's work is never done. 家务永远做不完
272. one's name will be mud 某人将声名狼藉
273. play second fiddle to sb. 充当副手
274. the rhird time's the charm 第三次总是幸运的
275. shape up or ship out 好自为之，不然就离开
276. Old dogs can't learn new tricks. 老人不容易适应新事物
277. Life's full fo surprise. 人生充满了惊喜
278. So quiet that you could hear a pin drop. 安静地连根针掉地上都听得见
279. turn back the clock 时光逆转
280. Fancy meeting you here. 怎么会在这里遇见你
281. bury one' head in the sand 鸵鸟心态;不正视现实
282. You only live once. 人生只有一次
283. Home is where the heart is. 家总是让人思念的地方
284. Has the cat got your tongue? (猫把你舌头叼走啦?)为什么不说话?
285. When the cat's away. the mice will play. 阎王不在，小鬼跳梁
286. Every cloud has a silver lining. 黑暗中总有一丝曙光;否极泰来
287. for the record 正式地或明确地说;郑重声明
288. Good things come to him/ her who waits. 好酒沉瓮底
289. Where there's a will. there's a way. 有志者，事竟成
290. sit like a bump on a log 坐着跟大木头一般
291. That's the pot calling the kettle black. 乌鸦骂猪黑
292. bang/beat one's head against a brick wall 做徒劳无功的事
293. An apple a day keeps the doctor away. 日食一苹果，医生远离我
294. To err is human, to forgive divine. 犯错是人之常情，原谅是超凡入圣
295. Don't count your chickens before they're hatched.如意算盘别打得太早
296. live and learn 活到老，学到老
英语口语训练心得体会 篇9
7月5日，本届英语口语技能实习专业生迎来了大学里第一个实习，英语口语技能实习。有紧张，有不安，有好奇，但更多的是期待。
学校里的实习安排还真是特别，不是与外国人交流；不是整天呆在教室与同学进行情景对话或讨论，或是上台表演；更不是去某某公司或学校，而是分组准备情景对话和主题讨论的材料，然后就是表演和口语测试。这着实令人费解。
实习的第一天是开会布置任务，全系88号人早已据安排被分为九组，每组九到十人，老师把每组排在第一个的同学定为组长，而我有幸成为第二大组的组长。当天我们组就确定了小组分组和情境与主题的选定，但随着任务及实习计划的不断变动，我们组最终将情景确定为At school和In a market，主题选定为Family，friendship and love，which is the most important？也确定好了内部分组。材料的准备并不难，倒是要在短时间内既要注意发音，还要与搭档配合得体，这点才是难点。通过13号的情景对话、主题讨论的表演考察以及14号的口语测试，我发现自己的口语着实存在以下三大问题：
一、发音不到位，单词发音能准确到位，但到了句子、段落、篇章时，就难以注意到个别单词的发音，并且对重音概念不清；
二、语调不明显，从嘴里吐出来的英文大多都很平淡，没有多大的.语调差别，从而听起来缺乏感情、激情，感觉生硬；
三、自信不足，正因为如此，才很少开口说英语，在众人面前说英语会紧张，表现得不自然。
实习已结束，不管结果怎样，但重要的是过程，我不仅更加明白自己的口语所存在的问题，而且也懂得了英语口语在日常生活运用的重要性。
针对自己的问题，我一定会对症下药，根据老师的建议，选择适合自己的英语节目或新闻广播，每天坚持听、练，从而纠正自己的发音，树立自信。
改掉惰性，我相信，天道酬勤。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要运用正确的方法，付诸努力，持之以恒，我定能成功。 He who laughs last laughs best。
英语口语训练心得体会 篇10
4月23日，最后一天的英语口语培训在世纪小学又开始了。在这次学习和培训里，我学到了很多。我认为这次培训确实是我学习的一个很好的过程，是一个提高自身的专业素质及能力的好机会。
这次培训，开设的教学内容非常丰富。一开始Nancy带我们进一步学习了British English and American English的区别，并进行了强化练习。指出了中国人发音的十大错误，联系了一部分易读错的单词。然后进行了英语课堂用语应用的培训，在这一环节，Nancy强调了读句子时应注意句子重音、连读、弱读、失去爆破、缩读、升调和降调以及短暂停顿等问题，并引导我们进行朗读，让我们有了很大的收获。最后来自澳大利亚的Peter Johnson老师的口语交流，主要是进行英语朗读的语音技巧。课堂上，面对外教富有趣味和一定难度的问题，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自己独特的见解，这些都不容许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。有时为了解释一个生词，外教Peter会不厌其烦，反反复复的用他们那丰富的表情和夸张的肢体语言来演示直到你明白为止。大家的学习热情都很高，都很珍惜这次学习机会!
短短半天的学习使我深深的感到专家们的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情，以及肢体语言和我们交流，甚至把自己溶入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。在生动有趣的课堂中，我们随着专家一起快乐一起进步，自身的口语也在交流中得到了进一步的提高。
在这次的培训中，印象最深的是外教Peter的口语交流课，这是我教英语以来第一次和外国老师面对面的交流。这时，我才觉得我的听力和口语是那么的糟糕。老师流利纯正的英式发音，绘声绘色的形体表演让我的心久久不能平静。
通过培训学习，我们与专家以及其它学校的小学英语教师建立了融洽的关系，我们交换了各自的联系方式，以便今后提高自身素质，进行信息的收集和知识的交流。我会充分利用好这一宝贵的财富，在今后的工作中发挥应有的实效。在探索中求发展，我始终追寻的原则是：我学习，我拼搏，我成功 。
培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超过预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我们学习的最终目的。
通过培训我才真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从专家老师身上不但学到了教学本领，而且还学到了如何更好的为人师。“愿一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。
英语口语训练心得体会 篇11
今年暑假7月25日-8月12日，我有幸参加了市师资培训中心组织的初中英语教师口语培训，来自xx的10名教师分别我们授课。20天的口语培训让我感动和感触的地方很多，下面我谈谈给我的一些感受。
一、上级领导高度重视
我们提前一天到达指定地点报到，第二天早上9:00中开班仪式准时进行，xx市组织部部长、xx市教育体育局马局长分别发言，给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上，市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。
二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度
1、教师们良好的职业精神
首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气，我们学员都穿着比较凉快的衣服，而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋，我们就问老师：Why do you all wear warm shoes in so hot day? One of the teacher answered: “We are teachers、 We must pay attent to our dress、”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。
2、学员们学习认真。
看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们xx
市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。
三、新颖的教学方法
外籍教师们每节课都事先经过精心准备，形式多样，方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情(如：婚礼)等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动，让我们对英国有了更进一步的了解，也掌握了一些新的教学方法，今后可以用在自己的教学当中，丰富自己的教学方法和手段。
四、良好的师生关系
经过近半个月的培训，我们不但了解到国外英语教学情况，还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们xx的.特色小吃，介绍了xx的一些风土人情，也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。
通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和不足，今后我会发扬自己的优势，改正自己的不足，不断地学习，不断地扩大自己知识面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一个合格的人民教师。
英语口语训练心得体会 篇12
同中国千万刚毕业的大学生一样，我怀揣着一张按目前行情并不怎么值钱的二流大学本科文凭，一堆到毕业之后才发现一点用都没有证书，两眼带着憧憬又有点迷茫的走进了一家还算正规的软件公司。
公司是是美国人开的，规模虽然不是很大，但是几个主要的岗位被美国人占据，从人员结构来讲公司老外的比例还是蛮高的。进公司虽然不是很久但在我的观察下老外说了算的企业英语口语出色的员工明显比水平一般的员工更容易得到上级的欣赏，每月得到的奖金要高上很多。（谁让这是人家的地盘呢）
刚开始我还认为这是一个可以接受的事实，也天真的认为对于程序员只要程序写得漂亮，能和老外领导有一个基本的交流，也可以凭借专业实力获得一个锦绣前程，直到年底的一天部门暗地里“公认”程序写得比较粗燥的chris竟然获得了本年度公司最佳新人的奖项和一笔不菲的奖金，这对我甚至是整个部门的“新人”来说都是一个比较大的刺激。我怎么也想不明白在业务上水平并不出众的他，凭什么可以在众多竞争者中脱颖而出一举获得如此殊荣的。
心里的疑惑在不久之后，终于得到了答案。一次酒醉之后chris“自豪”的对我吐露了真言：“兄弟，知道我为什么在公司那么混得开吗？不是因为我能力出众，也不是我在公司有人‘关照’而是和领导交流多。老外你也知道并不会看到你具体在做些什么，但是关键的时候你能把你做的事情用英语解释明白，老外就愿意和你多交流，次数多了自然会认为你比大多数普通员工能力强了”。
听了这番言论我终于恍然大悟，原来这就是受到重视的秘诀，回想一下自己和老外领导直接交流的次数屈指可数，而且多为一些简单的业务交流根本没有私人交流的机会，也难怪自己总是在老外眼中像透明的一样，原来语言劣势让自己吃了大亏。
想明白了这点，平时除了在专业技术的精进之外，也开始对英语有其是英语口语的锻炼越发重视起来。英语口语的锻炼每个人都知道关键在于和英语国家的人多说多交流，可看看身边的老外同事，每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有闲情来陪你多练啊！而且这些老外都是我的上级，让同事看到我整天拉着他们不停“探讨”没有想法才怪呢，这条路看来是行不通的。
于是我把目光投向了外语培训市场，在网上初步搜索了一下，最便宜的外教班一个课程也要几千而且还是大班性质的，真正能得到锻炼的机会也极其有限，这对于刚迈入工作岗位的我是无法承受的，并且程序员生活的也极无规律就算报了名也不一定能按时去参加课程，这样一来血汗钱启不是打水漂了！
正当我彷徨的时候，通过搜索引擎突然看到了“远程英语口语教学”的字样，我怎么把万能的网络给忘了啊！在寻找了几家远程教育的网站，感觉都不怎么样之后（主要是放录像的那种根本不给你开口的机会，这也叫英语口语教育？），终于皇天不负有心人点进一个叫“天天学习”的远程教育网站。
按照网站指示下载了远程教育端“天天学习通”之后，报名参加了一位悉尼大学留学生的课，课程的内容……当然没有让我失望。由于是在网上进行教学，老师的教学手段极其丰富，除了常规的课本试卷之外，视屏、音频、flash等各类新型的教学手段层出不穷，课堂气氛非常活跃场景也更好的模拟了真实场景。根据我们的实际情况，第一堂课快要结束了老师留给我们的作业就是回去背诵些诸如in my opinion…，i think…，i agree with what you say，but…和i'm afraid i disngree．i think…等短语更有助于我们培养语感来表达自己的想法。
老师告诉我们：从小学到中学到大学一直学英语，但是可能到研究生阶段都不能说出流利的英语，一说英语就可能会脸红，这种现象在中国比较普遍。问题出在什么地方呢？主要是语感没有突破，多年的学习，反复的学习，记了很多的单词和语法，但是没有得到口语的训练，没有实战的训练，即使在口语和听力训练时，也是受考试形式的影响没有得到突破。这个问题如何解决？那就要注意利用学习的时间，学习英语是一种苦差事，是需要下苦工夫的，但是还有一种巧工夫，就要利用学习英语的频率，对频率的处理能够提高我们的学习效率，也就是说你要提高单位时间内的学习效率。
把时间的频率缩短，很短的时间内多次重复的，密度要加大，这样才能够形成语感，语感的形成，才能使你真正说出流利的英语。如果是大学生，其他的英语学习都比较正常，只是英语表达比较困难的，集中1~2个月就可以突破英语语感的瓶颈，就是因为利用了平常的经验积累和知识的积累，短期出现了突破。
虽然平时我工作比较忙，培养语感和口语进一步锻炼还需要一定的时间，但是经过短短3周的培训已经感觉到自己口语水平的提高，以前在老外面前只能用一些短语来进行简单交待，现在已却可以连贯的说出一些句子并且也能被老外基本理解，感觉只要再努把力短期内也许真能像老师说的出现质的飞跃。
自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留给了我们太多的感受及感动：
本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时，外教常说：“Good job！Ok！That's a good point 。Thank you”。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“Good try”。这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语（例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等）到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“word wall”。在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。
最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教交流，询问一些美国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。
总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多的是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。
口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事？在此跟大家分享一下我这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，希望能对大家有所启发。
一、心态篇
这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。
首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。
第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢？
开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。
需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。
二、语音篇
这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。
在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。
语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。
另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。
三、背诵篇
这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。
背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。
背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练习的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。
随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素质的要求也越来越高。但现状却是大学生英语口语能力普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会说。究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门知识来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。特别是在我国的英语教学中，历来注重语言知识的传授，使得学生过度注重阅读，翻译，写作等应试能力，忽视听力和口语能力的培养。所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适用于现在对口语能力提高的迫切要求。因为英语学习，特别是口语能力的提高，是一个相对漫长的过程。口语能力是将语音、词汇按照语法规则、社会经验，在情感的控制下进行合理的组合，最终产生有意义的语言的能力。因此，要提高口语能力仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和实践才是关键所在。那么如何使口语能力循序渐进的提高，笔者总结了以下几个方面。
一、口语的前提是听得懂
学习者必须进行严格的听力训练。“听”是一种接受技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人交流。口头交际如果没有“听”的能力，是不可能实现的。
二、语音和语调
学一门外语，发音是最基本的。学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。所以我们不能忽视对这个基础进行训练。在训练时要坚持听（听标准录音带）与模仿（模仿正确发音）同步进行。发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的准确性。可以一边放磁带，一边看书，进行跟读训练。通过对语音材料的模仿，你可以提高自己的语音水平。英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。当你在跟英语国家的人真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用。所以在语音标准的前提下，把精力多放在语调上才是明智之举。平时多进行听力和朗读训练，试着寻找到其中的规律。在课余时间多跟外教或口语好的同学进行交流，发现差距，弥补不足。再者，要做到坚持每天进行语音和语调的练习，这样经过一段时间后就会看到显著效果。
三、词汇
许多学习者在进行口头表达时因为找不到适当的词语而无法顺利进行，或者想好了要说的中文，却想不到对应的英文来表达。所以词汇量是决定学习者能否将有效会话继续下去的重要因素。很多人认为要用英语自由表达思想就要有庞大的词汇量，其实不然。美国之音慢速英语新闻用1500到20xx个单词就能说遍天下大事。所以我们实际上要注意补充的是那些口语中频频出现而书面语中不太用的单词。但是仅仅是背诵有用的词汇或者句式是不够的'，这只是量的积累。质的突破只有在弄清句子的使用语境，比较它们并且能自如利用它们后才能实现。
四、培养语感
英语语感是人们对英语语言的直接感知能力，是对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。一个具有良好英语语感的人，他的口语一定是说起来顺口，听起来顺耳。那么我们如何培养英语语感呢？笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。这种方法不仅能练习语音语调，还能在模仿和记忆中培养语感。我们可以从教材或者课外资料中挑选一些优秀的文章或者段落来进行朗读和背诵。随着朗读和背诵量的不断增加，其内容会逐渐地自然融会到交际中去。
五、了解英美文化
在使用语言时，我们的表达方式和思维模式无时无刻不在受着文化因素的制约。语言是文化的载体，又是文化的一部分，它不能脱离文化而独立存在。任何一种语言都具有极浓厚的民族文化特色，蕴含极其复杂的文化内涵。透过一个民族的语言，人们可以了解到该民族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。美国加利福尼亚大学教授C·克拉姆契在其书中曾指出：掌握一种语言并不限于学习语言本身，在语言学习中，目标语的文化知识不但是培养交际能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英语学习到一定程度，影响学习的主要障碍已不在语言本身，而在于对所学语言社会文化知识的了解程度，亦即在此基础上对所学语言的思想内容进行分析、推理、评价的思维活动。那么即使英语的语言基本功很扎实，语音语调标准，语法规范，用词准确，表达也流利，但如果对方听了之后仍然不知所云或感到别扭，还是达不到交际的目的。正是由于这些原因，我们在学习英语时，不能只学习语言材料而忽视对英美文化背景的了解，这样做犹如只抓住了外壳而不能领悟其精神。学习一门语言就要知道操这种语言的人是如何看待事物，如何观察世界的；要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯和行为；要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。“如何说”、“不说什么”，有时候比“说什么”更加重要。
那么学习者如何了解英美文化呢？首先要多看一些涉及英美文化的常用成语、俗语、典故、传说、人物传记、重大科技成就和贡献等，并通过阅读和口头交流初步了解英美国家的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的情况以增加他们的文化内涵。英语阅读材料应先易后难、题材多样、涉及英美社会生活方方面面。要有意识、有系统、循序渐进、大量广泛地去接触各种各样的英语材料。然后用心体会这其中的东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异；其次了解和熟悉西方人的生活习惯；还有要注重宗教的语言文化价值，要逐步学会用宗教来解释一些语言文化现象。
六、创造纯英语的环境
在汉语环境下学习外语，创造语言环境是关键。学习者作为英语学习的主体，可以为自己创造各种各样的英语环境，例如找到合适的朋友用英语聊天；在课余时间主动和老师用英语交流等。还可以经常参加英语角，这是个不错的地方，不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。还能充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。但这些对大多数英语学习者来说并不是能够每天进行的练习。这里笔者再给大家推荐一种方法：通过看英文原版电影来创造一种仿真的英语语境。
英语电影是一部讲英语国家生活、文化、风俗习惯的百科全书，它反映了主题国家从政治背景到百姓生活的很多信息。英语电影把观众带入一个与本土环境完全不同的世界，观众可以融入其中去身临其境地感受它的语言、思维以及文化。另外，每一部电影都有其特定的主题和内容。在不同的主题和场景中，学习者可以学会语言的不同表达方法。
总之，笔者总结的这几方面无外乎都是对所学内容进行大量的实践。要提高学习者的英语口语表达能力必须通过经常反复地练习，才能最终达到讲一口地道、流利英语的目的。
英语口语训练心得体会 篇13
新课程改革要求培养学生的综合语言运用能力，其中口语表达最根本的目的就是培养学生的交际能力。因此，在英语口语训练中，教师应引导学生过好语音、词汇、语法、句法关，通过创设交际化语言课堂、以广泛的课程设计和丰富的教学活动进行口语操练、让学生能应用英语进行交流。我认为要做到以下几点：
一、创设良好的语言环境，培养学生的英语语感
英语教学力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的教学内容；要积极利用广播、电视、书报杂志，尤其是网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。大多数的学生对网络特别感兴趣，我们要正确引导他们利用网络，让他们最大限度地使用英语，培养英语语感及使用英语的习惯，增强他们的信心、变被动为主动，参与到交际口语活动中来。
二、运用多种方式鼓励学生开口说英语
学生实际运用英语的能力是英语教学的出发点和归宿。说、英语的能力只有通过说的实践才能培养起来。所以教师应该培养和激发学生学习英语的积极性和自信心，多给学生提供开口说英语的机会。比如：课堂提问可不断变换方式，除了激师问。学生答之外，还可采取学生问，学生答，学生问，教师答或讨论式问答等形式实施课堂口语活动：又比如多开展小组活动，设置热点话题：邀请、电话、购物、节目、旅游、上网等，加强小组讨论合作学习，激励学生主动开口说英语。
三、引导学生过好口语三关。尽力扫除学生的心理障碍
学生要用流利的英语进行交际，必须要过好口语三关。
1、过好语音关。
学好英语口语首先要在语音上下工夫。Chinglish化是英语学习者的通病，教师应引导学生认真模仿、朗读、背诵、复述，帮助学生过好语音关，形成正确的语音语调，并能用正常语速脱口而出地说出来。
2、把好句型关。
英语中常用简单句来表达建议、请求、安慰、指责、愤怒等特定场景和气氛下的不同要求和情感，熟悉并掌握这些特定句型和习惯表达法就能自如应付各种场合下的语言交流。同时。教师应引导学生朗读和背诵一些好句，好文章，熟练掌握各种常用句型，形成语感，流利地说好英语。
3、扩大词汇量，过好词汇关。
口语表达不同于书面表达、口语中常用的词汇大都拼写简单，发音流畅，多是简单词，常用词。熟练掌握口语中使用频率高，范围广，用法活跃、表达生动、内涵丰富的常用词，就能熟练地套用多种句型。轻松地用英语进行交流了。在日常教学中学生过了口语三关，就能大大增强他们的信心，扫除他们不敢开口的心理障碍。势必激发他们的兴趣和信心，主动地开口说英语。
英语口语训练心得体会 篇14
这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。
二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的`发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局 领导 能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!
8月17至19日，有幸参加了临沂市小学英语教研员培训班，这次培训与以往培训有诸多不同之处，围绕如何做教研员的主题，听取了三个报告、两节公开课和四个经验交流，活动期间注重了互动交流，设置了教研员访谈等新内容，让人耳目一新，培训效果自然得到提升。通过培训感觉收获颇多，有许多需要学习的地方。
一、尹若飞的报告让我更加明确了如何做一名教研员
好几次听过尹老师讲话，我感觉她进步很快，她的报告，虽有点条条目目，但有很多地方触及我的内心，让人深思。尹老师作为市教育科学研究中心的英语教研员，能站在老师的角度对教研员进行了细致的分析，可见尹老师对教研员作为服务者的角色定位研究的很到位，特别是她的那几个请你切忌，一语中的，发人深思，仔细看看这几个请你切忌，它们的一个共同特点就是都是站为了老师的角度，记住这几个请你切忌，我想我会得到老师们的肯定，这比领导的表扬要好的多，按这样的思路工作，我想我会把教研工作做得很好，进步也会很快。
二、徐静的报告让我确定了教研工作的思路。
徐静老师看上去年龄不小了，但她的问题化教研无疑具体地指导了如何开展教研工作，尤其是她谈到关于思考与总结的问题，这点的确很重要，那是量变到质变的过程，是教研能力提升的关键，但我们却往往忽视了这一点，大多时侯，活动过程中或许有些地方当时还想着要好好整理整理，但活动结束后，很累啊，终于结束了，把总结的事放在了一边。徐老师能在每一项活动后都进行认真的总结梳理，这对自身能力的发展大有好处。
三、李莉的报告实效性真强，让咱长了本事。
作为教研员，听评课可以说是再平常不过的事情，我也在博客上写过类似的文章，而且是按不同的老师分类写的，听完李老师的报告，我就想，这个问题我也想过，也写过，为什么我写的就那么没条理，那么不全面，记得当时教委孙主任还给评论了一条就是关于教学效率的，仔细翻看了李老师关于评课内容的那十部分，她那每一条为什么要评，从哪方面评，怎么评都做了细致的阐述。李老师关于评课的注意事项也考虑得很周全，这一点正好印合了尹老师关于教研员的角色定位问题。
四、两节公开课各有千秋，尽显优秀教师风采。
两节公开课，执教教师各有特点，何璐的课按部就班，让我进一步熟悉了读写课的模式。谭如意的课让人耳目一新，谭教师虽为男士，但举止温柔，听课时脑子忽然想到了一点，是不是英语优质课就是女老师的天下，即使来了个男的吧，性格，唉。再看我县乡镇教研员，阚高两位年龄大了，我和玉波吧又是半路出家。我们教研室糜主任每个学期都要我们教研员上示范课，真是愁死个人，咱指导个课还行，要是上示范课啊，谭老师那样咱又学不来，心里总是吃不准。
五、其它收获。
通过培训，还有一些地方也有收获。简单说说吧
1、关于发现苗子，培养人才的问题。这对英语教研员来说条件是很好的，因为我们的队伍很小，全镇也就10多个人，下一步要掌握每一位教师的各个方面，及早发现有能力，有潜力的苗子，我觉得车彩虹的素质和责任心这两个条件很好，说得很有道理。
2、卫文洁关于小学生实践活动探索做得很好，下一步要在本乡镇扎实开展，氛围对英语学习的作用的确很重要。
3、关于研讨，这次活动中的研讨，老师们都积极发言，这点让我感触很大，评课我想举手发言的，是关于学生学习状态与教学效率的问题，他们的发言如那I do，但我还是寄希望于徐老师指到我，想想真是可笑，我们在组织镇里研讨时要老师们发言，我们不满意，伦到自己身上，自己做得又怎么样呢
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