大课间方案(精华19篇)。
⬢ 大课间方案 ⬢
窑店小学“大课间”
活动评比方案
为加强校园文化建设，丰富学生第二课堂活动，增强学生体质，展示我校学生的精神面貌和青春活力，提高“大课间”活动质量，培养学生良好的学习生活习惯。特举行窑店小学第二届“迎元旦”“大课间”活动比赛。
一、主办单位：
临洮县窑店镇窑店小学
二、组织机构：
1裁判：高明忠、李生辉、任俊龙、李学文
王海霞张志楠
2、参赛对象：
窑店小学1-6年级学生
3、活动策划：任俊龙
三、竞赛日期和地点：
时间：2016年12月15日（星期四下午2点）
地点：学校操场
四、参赛项目：
1、眼保健操
2、广播体操
3、跳皮筋
4、篮球操
五、奖项设置：
比赛按年级分为三组：一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级。每组各有一等奖1名，优秀奖1名，优秀辅导奖3名（从1至6年级中选出）。
六、各班参赛顺序：
按照从低年级到高年级的顺序，通过同一段落的抽签决定。
七、比赛要求：
1每班应选择一名或两名主要操作员；
2.每个班级应一次执行四个事件，每个班级应只执行一次；
3、体育委员或领操员整队，整队完毕，向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级应到××人,实到××人。现已集合完毕，请指示”。评为代表说“开始”）之后，体育委员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4、各班成4列纵队从旗台的左面入场，表演结束后从右面退场。
5、服装整洁统
1、 包括鞋子，精力充沛，指挥动作一致，动作规范，节奏感强。
6每班所有学生（残疾或身体不适者除外）。
7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8比赛由班主任组织，副班主任协助指导技术培训。
8、 其他未尽事宜有组委会安排。
临洮县窑店镇窑店小学
二零一六年十二月十二日
⬢ 大课间方案 ⬢
2016-2017彭店市第一中学课间休息活动计划
——运动成为习惯生命更加精彩
随着素质教育的全面推进，“快乐、主动、健康、发展”已成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式。实践证明，它是实现新的体育目标的有效载体，在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出特有的功效。
为了进一步贯彻落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，以实际行动响应国家教育部向广大青少年学生提出的“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。下面简要介绍我校开展大型课间活动的经验。
1、 我们要更新观念，统一思想，提高认识。
“大课间活动”是对传统课间活动的发展，是应时代发展和学生发展的需求对课间活动的改革与创新。开展大课间活动旨在贯彻学校体育教育“健康第一”的指导思想，培养学生热爱体育锻炼的情感，提高学生终身锻炼的意识和兴趣，促进师生和谐健康地发展。
我们认为“大课间活动”与传统的课间操相比，其本质就在于一个“大”字，具体表现在活动时间长，内容与形式丰富多彩，师生共同参与等三个方面。试用之初，一些老师和家长有不同的理解。主要担心的是，这会花费太多时间，影响学习。
但通过召开全体教师会议、班主任会议、学生集会和国旗下的讲话，统一了思想，认识到大课间活动是真正落实素质教育的主阵地。
2、 领导重视，明确责任，齐心协力。
为推进大课间活动的顺利实施，我校成立了大课间活动领导小组，苏立祥校长亲自挂帅任组长，分管领导、体育组教师和班主任为成员，形成了校长全面负责，教导处、政教处协调指挥，体育组教师和班主任具体实施的组织管理系统。各成员各司其职，相互配合，营造了浓厚的参与氛围和高昂的士气。我们按照学校的工作制度要求，开展了大课间活动。
1、领导小组：
组长：毕国防
副组长：田红杰
组员：崔俊阳、赵波涛、范红涛、蒋凤英、马志民及全体班主任
2、职责分工：
（1）、校长：总览全局，统筹安排。
会员亲自到操场参加活动，了解情况，及时解决问题。
（2） 体育教师职责：负责班级活动场所和出入口的安排；:组织大课间活动的全过程；负责技术指导和训练。
（3）、班主任职责。组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，规范学生活动中各种行为，积极与体育教师配合。
三。学校还建立了大型课间活动的评价体系。每天由学校德育处对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入文明班级的评选和教师的期末考核，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间活动水平不断提高，使它更具生命力。
3、 要集思广益，整合资源，多点教学，多层次推进。
俗话说：“万事开头难”。作为一个新生事物，打破现有的模式有点不知所措。
为此，以吴顺英校长为首的行政班子，召集了教导、政教、教研、体育、艺术等各部门的负责人，迅速商讨确定了一个符合学校现有特色的切实可行的实施方案。
方案确定后，全校自上而下动员，采取由点到面集中授课的方式。即：先培养骨干教师，再教给骨干学生。
在班主任的配合下，充分利用上午和中午的时间进行课堂教学和训练。这种立体交叉的教学方式，营造了大班练习的学习氛围，也掀起了大班练习的高潮。
为了促进学生尽快地掌握大课间操的基本动作，检验学习成果，我们举行了广播操、跆拳道组合训练和兔子舞等单项比赛。有力地推动了大课间活动的健康开展。
四、精心设计，科学实施。
整个大课间活动30分钟，怎样合理安排非常重要。因此，要合理组织，精心设计，以练习和跳跃为主，保证学生有30分钟的活动时间。在活动内容的创建上，我们设计了五个环节：
第一环节出场：在节奏感强劲的乐曲声中，学生轻松愉快地走出教室，并以两路纵队跑到运动场。
第二环节《全校跑操》在跑过程中学生喊口号一二一，锻炼学生的协调能力，并且还喊：厚德博学，睿智健体。体现了当代中学生青春、向上、竞争、拼搏的特点，激发了学生参加体育锻炼的积极性，反映了学生健康向上的精神风貌和青春活力。
第三环节自编武术操《男儿当自强》：中国传统文化的基本精神有多种方面，而刚健有为的精神尤为重要，它是中华民族的心理要素，表现出刚健有为的精神气息，包括自强不息和厚德载物两个方面。因为武术是一种人体运动，是一种格斗技巧，它必然崇尚勇敢，追求胜利。
因此，武术充分体现了中华民族的刚健自强。这样，武术可以激发人们在贫穷的时候思考变化、争取力量的精神。它对提高民族意识和民族自信心具有重要作用。
武术有五大价值（武术、健身、教育、欣赏、经济），这就是它的教育价值。
因为武术是一种武术，它是一把双刃剑。品德好、懂礼节的人能够用它防身、行善、行侠仗义，品德不好的人可以用它做坏事。学武术可以让人更好地帮助别人，也可以让人做坏事更方便。
因此，作为中国武术的精神和灵魂，武术道德非常重要。 从远古时代到现在，所有武术学校都十分重视武术道德的培养。所以说未曾习武先学礼，未曾习武先习德。
武德可以理解为掌握武技的人所应具备的道德，是习武者为把握社会、实现社会价值而建立的自我约束与精神自律体系。在学习武术中注重武德，可以增强人们的社会责任感，对提高自身修养，维护社会正常秩序起到积极作用。从某个层面来看，这也就是“侠”的精神境界和崇高本质。
四、全员参与、持之以恒。
首先，学生的思想道德素质和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的品质正在潜移默化的形成。
其次，大课间操对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。学生体质健康达标率也有了很大提高。
第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
五、注意事项
1活动必须由班主任现场管理，并给予必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。
三。如果有小型体育比赛，体育老师必须提前到达场地。各班迅速有序地进入比赛场地。
4当雨天无法进行正常的户外活动时，体育教师应在课堂上讨论大课间活动的一些技巧和规则。
⬢ 大课间方案 ⬢
2011-2012学年第一学期
郭村镇张胥小学
2010年9月13日
张胥小学大课间活动方案
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，大力开展“阳光体育活动”；贯彻省教育厅“减负增效”的精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间；以身体练习为主要手段，增强学生的体质，培养学生的道德素质和心理素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
4全面提高师生的综合素质。
三、活动原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合的形式，合理安排课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
四、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我运动、我快乐、我阳光
五、活动内容：
1．集体跑步热身
2．课间操:新眼保操
三。专项体育活动（篮球、羽毛球、乒乓球等）
4．趣味健身活动(踢毽子、跳长短绳、砸沙包、跳皮筋、呼啦圈等)
5如遇雨天，改为室内运动或其它室内活动。
六、活动保障：
1．时间保障。周一至周五，学校的作息时间要相应调整，大班活动的时间也要明确规定。老师不应该把时间花在大班活动上。
2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3．人员保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
4．安全保障。分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5．组织保障。加强对活动的领导，成立大型休会活动领导小组，使活动真正落到实处，提升活动质量。
七、大课间活动领导小组
组长：胡红岩
副组长：谢红彬
成员：魏正田、侯贤江、王晓英、侯晓华、刘尊丽、李明磊
张胥小学
2010年9月13日
⬢ 大课间方案 ⬢
“大课间活动”使本校告别了“每周仅有的三节体育课、重复做着一套课间广播操”的体育活动形式。每天的“大课间活动”安排在第二节课后，学校对原有的传统课间操进行了拓展，时间15分钟延长到25分钟，项目增加了自由活动和集体操等，使得活动内容更加丰富，功能更加全面，突出了重视学生的全面发展的教育思想，使每一个学生动起来、玩起来，全面提高综合素质。
一、活动目的
1、响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时，使这一小时丰富多彩的课间活动成为吸引学生生活和学习的亮点。
2营造健康向上、富有民族特色的校园文化氛围，使全体师生在这片校园文化氛围中朝气蓬勃、锐意进取。
3、全面提高我校体育教师的综合素质，促使体育教师的组织能力、管理能力、协调能力、创新能力等方面得到提高。
二、主要思路
在确立我校体育课间特色的过程中，我们思考了很多。
近两年来，体育新课程的实验和实施给学校体育工作带来了非常大的挑战，它促使我们大胆地对过去的体育课程进行了反思，使我们深刻地认识到了过去存在的问题，也迫使我们要勇于承认不足，加以改进。为进一步落实“阳光体育健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展了体育大课间活动，在原来的课间操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼。
三、具体操作
1、领导重视
学校领导要高度重视大型课间活动，成立工作小组。学校领导要利用教师政治学习的时间对全校教职工进行宣传，利用学生集会的时间对学生进行鼓励。
2、全员参与
学校要通过工会组织全体教师参加大突破活动。年级组长、班主任参加学生锻炼，其他教师由工会组长组织参加各项活动。
3、项目安排
经过与体育教师的多次讨论，我们明确了不同年级开展活动的主线。比如，七年级以广播体操比赛为主，八年级以球类运动为主。在九年级，物理，语音和美学学生的发展是主要的。
4、以乐激情、创设情境
**它是调节和放松情绪的重要手段，适当的**对营造良好的活动氛围起着重要作用。所以我们选择让**来控制整个活动的进度，老师不需要指挥。针对初中生年龄特点，我们选择的前半部分**是韵力感强的迪斯科**，希望在一开始就能调动所有的同学投入到各自的练习中，能够开心地随着**的节奏活动起来。
后半部分我们选择了一些旋律悠扬、节奏较慢的民族**，例如《十五的月亮》、《中华功夫》等，让学生逐渐降低运动负荷，回复平静，不影响随后的学习活动。
5利用体育课和活动课逐步开展
中学由于学科比较多，课程安排也比较紧凑。因此，在大型课间活动的准备过程中存在诸多困难。为了不影响其他学科的正常学习，我们确立了体育课要为大课间准备的工作思路。
以上体育课可以为比赛做好充分的准备，使他们在大型课间活动中拳脚相向，提高参与活动的兴趣。
6、骨干培训
在每个班选择了4名体育骨干学习篮球规则和游戏比赛规则，在体育课及活动课中这些同学协助体育教师对全班进行分组教学。这种形式会减轻体育教师上课的压力，同时能够促进学生在这种形式的教学组织下练习更加有积极性，并培养学生的组织能力。最后要根据各班选择的练习内容对学校的场地进行了布置和调配，通过班主任、体育骨干的引导让各班明确位置，从而保证全校各班都能在活泼但有序的气氛下进行活动。
四、 活动要求：
1班主任必须跟班，协助体育教师指导活动。
2负责每一次大休息的老师都要提前到位，准备好设备。
三。学校要及时开展安全教育，防止伤害事故的发生。
4体育部门负责检查的人员应当做好检查记录。
5学校对开展大型课间活动的特色班给予奖励。
我们认为，进行大课间活动要走持之以恒之路，不能够搞形式主义（只为评比或检查而开展大课间），要做到真正为学生的健康着想。同时，更为重要地是，让全校师生通过这样一个群体性的活动，形成团结奋进的精神，营造一个有凝聚力的校园文化。下一阶段，我们还想尝试以下几个方面：
①、活动项目的创新和完善。
在学校倡导和尊重学生兴趣和意愿的基础上，在以后的大课间活动中要引入更多的具有农村学校特色的内容供学生选择练习，同时发动各个班级创设自己班级的特色。
② 灵活把握各年级活动的安排和轮换，形成稳定灵活的体系。
③ 鼓励学生充分发挥体育特长，激发更多学生积极参与体育锻炼。
相信只要有全校师生的共同努力，我们的大课间一定会成为学生流连忘返的活动场所，成为薛百中学一道亮丽的风景。
薛百中学
2013年8月25日
⬢ 大课间方案 ⬢
2013-2014学年第二学期
肇庆高新区中心小学
大课间阳光体育特色活动安排
本学期，我校大课间阳光体育活动分为两个模式，并且已经常规化，模式一是指星期一和星期四开展的体育活动，模式二是指星期二和星期五开展的体育活动。各模式总时间为30分钟。模式一的内容安排顺序为武术练习、集体舞、跳绳（踢毽子）手语练习；模式二的内容安广播体操、兔舞、跑步、各班比赛的顺序排列。
根据学校的研究，模式一周一的特殊活动时在星期四踢毽子和跳绳（短绳或长绳）；模式2星期二和星期五的参考赛时间表如下：
特别注意：你可以在星期二和星期天跳绳和踢羽毛球。
单周游戏安排表
双周游戏安排表
注：模式二体育比赛由各班班主任组织安排。以上游戏仅供参考。
大课间阳光体育位置站位图
-----做广播练习和武术练习
（1） 一年级的练习和活动安排在教室外的走廊里。
（2） 三年级时，在教学楼前，一班在公厕里，每个班有4个小组。
（3）六年级在田径场。
（4）其他年级站位如下图：
课间阳光体育专项活动空间的安排
分散活动位置安排
（1） 一年级的活动地点在教室外的走廊里。
（二）三年级活动位置从西边开始，1班在饭堂门口，2、3、4、5班在该教学楼前，6、7班分别到功能楼前。
（三）六年级在田径场。
（2） 二年级、四年级和五年级的特殊活动地点如下：
模式一和模式二出队和退队说明
无论模式一或模式二，出队都是一样，如下：
一、一年级直接出队到走廊。退队时直接退队。
二、二年级按***顺序出队。按***退队。
3、 三年级的学生以7654321人的顺序退出了队伍。按1234567退队
4、 四年级4班、5班从希望大厦西梯下，123班从东梯下，67班同时离队。退队是按321班从东退队；45班从西梯退队；67班同时退队。
5、 五年级从东梯开始，按1234567的顺序排列。按7654321退队。
6、 六年级654321班。按123456退队。
2014年2月4日
⬢ 大课间方案 ⬢
成都市聚星小学大课间活动方案
指导思想:
为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”理念为引领，结合体育、艺术2+1项目、体质健康测试、区级相关活动及学校特色体育项目等实际情况，特制定聚星小学大课间活动方案如下：
一、活动时间
8： 星期二至星期五上午25-8:45
二、组织管理
1学校成立了领导小组和工作小组，负责和落施日常活动。
领导小组由夏玲院长任组长，副组长由德育部余悦担任。领导小组成员是各部门的行政负责人，指导不同时期的工作。36Gh.com
工作组由林艳红和副组长张勇担任组长。工作组成员均为体育教师、班主任和脱产教师。
2队部、运动组组织检查、考核。评比每周体锻优秀班级。
三、场地安排
1、集中活动区域：（5分钟）
三、四、
五、六年级：大教学楼前的操场
2按年级划分的活动区域（12分钟）
[晴天]
见附件图示
[雨天]
各班教室内。
四、活动内容
[晴天]
五、活动要求：
1、体育老师负责制：
在大课间，体育组的老师要提前做好准备。
（1）活动全程由广播**指挥。
（2） 负责班级活动场所和出入口的安排。
（3） 组织大班活动的全过程。
（4）负责对学生排队，广播练习和分散活动的指导，监督和培训。（三年级：林艳红4年级：吴英华5年级：张勇6年级：唐树云）
（5） 组织管理：每节课由班主任和副班主任负责管理。
广播室负责：学生干部两名
2、班主任及副班主任：
（1）各班主任及副班主任在大课间铃声响后，到达班级，组织本班学生整好两路纵队，然后带领路队跟**节奏，安静、有秩序地按集会行进线路，到达做操指定位置。
（2） 根据需要组织学生参加大班活动。活动期间，班主任要维护班上学生的纪律和安全，副班主任要协助班主任做好上述工作。
（3）退场时，组织本班学生排好两路纵队跟**节奏，安静、有序地按集会路线回教学楼，到达班级后才能解散。班主任要注意加强对学生的安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。
（4） 进出场和课间练习时，班主任站在队伍前面，副班主任在队伍后面，共同组织学生活动。
（5）活动当天涉及器材借还的班级，由该班副班主任提前统一到体育器材室借取器材并进行器材登记，分发给该班学生。设备使用完毕后，应收集交体育功能室管理员。
3﹑学生具体要求：
（1） 宽松的衣服，尽量穿运动服，不要穿，用各种坚硬、锋利的物品。
（2） 在指定地点进行活动，不要乱跑。
（3）要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应提前或立即告知老师，班主任和下班教师要主动关心和询问。
（4） 在活动中，要相互配合，谦虚互助，有序开展，安全第一。
4、路队调度：
（1） 集体项目完成后，收听广播进行统一调度，各班安静有序地一步一步地向队列中的指定点靠拢，组成一个团队。
（2） 班主任、副班主任根据本年级体育指导员的安排，带领学生到班级活动区。
六、延伸活动
每月最后一周安排年级组的体育比赛，如跳绳、接力跑、排球比赛等。由分管年级的体育教师组织，班主任下岗教师协助。
聚星小学德育处
聚星小学体育组
2012/9/3
⬢ 大课间方案 ⬢
儒林小学大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团**联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展，吸引广大青少年学生树立“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的思想，走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高体质。同时要培养学生参与体育活动的兴趣和兴趣，养成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、**的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、活动目标
1、学校举办阳光体育活动，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时，通过阳光体育活动，向家长和社会展示素质教育的成果，促进我校素质教育的不断发展
2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
4提高师生的综合素质。
三、活动原则
1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。
2、科学性原则：充分关注和遵循少年儿童身心发展规律，体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。
3、全体性原则。学校体育大课间活动要人人参与、积极参与、主动参与，并且全校教师也参与其中。
4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。
5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。
四、组织机构
领导小组
组长：王维
成员：唐学闯、杨天伦、班主任
五、活动形式
（一）时间：
每天上午第二节课后.
（二）活动性质：
1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。
2以班级为单位，也可以以年为单位组织，体现学生自主创新的精神，努力在合作竞争的氛围中完成各项活动。
三。安排活泼多样的武术、游戏、健身操、器械操、舞蹈操等。体现快乐校园、快乐体育、快乐成长的新理念。
（三）大课间体育活动内容
1一年级：①跳绳；②打球；③游戏
2二级：①二级；②跳绳；③游戏
三。三、四年级：篮球、跳绳、游戏、橡皮筋、羽毛球
4五年级。6年级：①跳绳；②跳绳；③篮球；④橡皮筋；⑤羽毛球
5、全校师生冬季长跑。
六、管理措施
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导监督制度、体育小组责任制、教师量化管理制度、课间锻炼评价制度）。
(三)重视全面，安全监督
为使大班活动顺利开展，我校切实加强集体活动安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督体系。
在活动中，学生如有特殊要求，必须及时与值班教师沟通，并征得值班教师同意。通过全面的安全管理，让学生有快乐的活动，放心的游戏，真正体会校园生活的乐趣。
⬢ 大课间方案 ⬢
为了更好的贯彻教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。具体方案如下：
一、 指导思想
全面贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发****兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标
1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。
3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
三、活动安排
1、活动时间
大班休息时间是在每天早上（10：00-10：00）的第二节课之后30分钟举行。
第一部分：广播体操《第八套中学生广播体操》（时间5分钟）
第二部分：眼保健操。学生用**的节奏做眼保健操。
第三部分：在班主任的指导下，所有学生到每各班制定的位置，排队集合。然后进行健康跑。
2、活动性质
（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。
（2） 各种活动在合作和竞争中完成。
（3） 以班级为单位，也可以打破班级的界限，体现学生自主活动的精神。
3、运动负荷
根据初、中、高年级学生的年龄特点，科学、安全地安排锻炼量。在整个活动中，班主任、体育老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
四、活动要求
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。保证师生的参与，保证活动的时间和质量。
2按照统一安排，各班要按时到指定的活动现场。
3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报，在排除安全隐患后才能进行活动。
五、活动组织
组长：秦建辉
副组长：吴强
大课间活动指挥：张玉峰
组员：全体行政人员、班主任、体育教师。
六、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重实效，保证质量坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
广安市广安区浓溪镇初级中学校
2017年9月24日
⬢ 大课间方案 ⬢
全椒县跨小学2014学年大突破活动方案
随着素质教育的全面推进，为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间》的精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，针对学校特色、场地器材、学生体育爱好等实际情况，保证学生每天一小时体育锻炼时间，设计了“快乐大课间”活动方案。
为了满足学生对课外活动多样化、个性化的需要，促进学生到操场上、在阳光下陶冶身心，让每一位学生动起来、乐起来，全面提高学生身体素质，增进身心健康。坚持锻炼习惯和终身体育意识。
通过上学期的实践，我们决定继续以班级集体活动的形式开展大班活动
一、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三。通过大班体育活动，促进师生关系的和谐，提高学生的和作精神、竞争意识和沟通能力。
4通过大型课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则
（1） 教育性、科学性和趣味性原则。快乐大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌**化和强制性。
（二）全面性原则。大课间阳光活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
（3） 自主和积极引导相结合的原则。教师要因材施教，充分尊重学生的自主选择权和活动权，为学生的活动创造良好的环境和氛围。
（四）安全第一原则。加强安全教育，制定有效的安全措施、应急措施和预防措施，避免和预防事故的发生。
三、具体安排如下：
四、活动场地示意图
全椒县十字小学
2013年9月
⬢ 大课间方案 ⬢
双流县九江小学大课间活动方案
一、指导思想
为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的办学指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平，我校决定在全校开展“大课间”活动，确保“阳光体育运动”落到实处，保证学生每天一小时体育锻炼时间，同时增强学生的体质，丰富学生的校园文化生活，培养积极向上的乐观态度和和谐的心理氛围。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的体育兴趣，充分发挥学生的学习积极性和潜力。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4丰富学生校园文化生活，培养积极乐观的心态和和谐的心理氛围。
(二）原则
1、安全性原则:
一切活动都要以确保学生安全为基础，自始至终都要遵守。
2、教育性原则:
开展大课间活动，实现德育、健身、智力调适、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
3、科学性原则:
根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排课间的课程计划和活动内容。
4、全体性原则:
让全体师生共同参与，促进每个人的健康。
三、组织机构
（一）活动领导小组
组长：乔秀平（校长）
副组长：李开祥（副校长）
成员：赵兴蓉、杨玉林、张虹、张伟、祝梅、刘春祥、王春
（二）活动检查协调组：
组长：高蓉
组员：张小琴、樊波
检查记载安排：张小琴（星期
一、星期
二、星期三）樊波（星期
四、星期五）
（三）活动指导组
组长：周碧霞
成员：卢志远、杨琪、周婷婷、罗晓蓉、黄明波，班主任、辅导员
四、具体实施办法
（一）活动时间的安排(每周星期
一、二、
三、四、五)
上午：9:109:45
1、进场 （甩葱歌约4分钟
2、手操（校园的早晨约3分钟
三。广播体操（彩色阳光约4分30秒
4课堂活动和项目活动约16分钟
5、放松操月4分30秒
6教师组织总结和自由活动——约3分钟
（2） 活动内容安排：（具体时间和内容安排见附表）
六年级：滚轮胎、八字跳长绳
五年级：八字跳长绳、滚轮胎
四年级：跳短绳接力、钻呼啦圈接力
三年级：跳绳接力、练习呼啦圈接力
二年级：跳圈接力赛、拍球接力
一年级：蛙跳接力、绕物接力
（三）活动器材：
6级：滚动轮胎（4条轮胎）、跳绳（4跳长绳）；
5级：跳远绳（6根长绳）、滚动轮胎（2个轮胎）
4级：跳绳接力（4对短绳）、呼啦圈钻孔接力（12个呼啦圈）
**：跳绳接力（4对短绳）、呼啦圈钻孔接力（20个呼啦圈）
二级：跳圈接力赛（20个小呼啦圈）；拍球接力赛（小篮球2个）；
一年级：绕物接力（标志桶8个）； 抱球接力赛（气排球2个）
（四）场地安排及负责人安排：
五、活动器材
由体育组提供器材，分发到各年级主任处，各班活动时到年级主任处领取。还可以动员学生带一些安全方便的体育器材。
六、器材保管
器材分发给各年级主任后，由各年级主任统一保管，各班每天器材使用完毕以后即使归还到年级主任处，每天使用时到年级主任处领取不能遗失，破损的器材要及时上报后勤处，做好登记，及时补充。
七、注意事项
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2户外活动时间由班主任和辅导员管理。
3、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，所以必须强调安全，活动前、活动中至活动结束要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4、大课间活动全程听从**指挥。
5.广播练习结束后，户外活动由班主任和教练直接带到活动现场。下课后，班主任组成一个小组，把学生安全地带回教室。
6体育教师进行检查指导，体育组负责讲解活动。
九江小学体育组
2014.9.2
⬢ 大课间方案 ⬢
孔楼小学大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和“阳光体育大课间活动”内容，贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，确保每生每天20分钟大课间活动时间，牢固树立学校体育“健康第一”的指导思想，引导和鼓励广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，培养和发展学生个性特长，不断提高学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。
二、活动目标
1．开展大课间活动，进行“七彩阳光”课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼；
2．通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处；
三。在大课间活动中，让学生积极参加学校组织的体育活动，积极参加活动；
4通过大型课堂活动，促进师生关系的和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力；
5通过大型课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1．教育性原则
充分发挥大班课间学生“五教”教育功能，重视活动过程教育；
2．全员参与原则
全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的；
3．安全第一的原则
严密场地，器材管理，落实领导值日、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则；
4．因地制宜原则
根据我校场地有限，在校学生多的特点，采取以班级为单位，通过以室外划片分区活动的形式。以学校快乐体育训练为主，团体比赛为辅；
5．科学性原则
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
4、 组织机构
组长：孔祥敏
副组长：孔小鹏
成员：全体教师
现场指挥：孔小鹏
五、活动安排：
1．上午大课间时间安排：10:10~10:50
第一阶段-团队进入（5分钟）
第二阶段——跑步（10分钟）
第三阶段——课间操“七彩阳光”（10分钟）
第四阶段——退场（5分钟）
责任人： 各班班主任
2．下午大课间时间安排：3:40~4:00
第一阶段-清理你的桌子并准备好（5分钟）
第二阶段——“眼保健操”（5分钟）
第三阶段-每班学生的自由活动（5分钟）
责任人： 各班班主任
六、健全机制
（一）安全工作
1穿运动鞋参加活动，穿宽松的衣服，尽量穿校服，不要携带各种坚硬锋利的物品；
2在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；
三。根据身体状况开展活动，如身体不适或受伤，应立即通知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不得互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责
1加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识；
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作；
三。检查学生着装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4活动期间，做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生；
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理；
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
大义镇孔楼小学
2018年 9月 3日
⬢ 大课间方案 ⬢
后塘中心小学大课间活动实施方案
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体****技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育等工作的不断深入。
2、目标和原则
（一）目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
4全面提高师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合的形式，合理安排课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。根据我校空间小的特点，在大课间活动中增加了团体体操（学校健美操）和健康活动，集艺术与体育于一体。
三、组织机构
组长:涂德礼副组长：舒远勤
检查协调组：刘云、舒慧群、舒青铁、米庆盛、米庆福
体育指导：蒲怀贵、蒲俭
成员：全体任课教师
四、活动形式
我们学校的大课间活动安排在每周一至周五，上午第二节课后（约30分钟）。采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以**为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法
户外大班体育活动各环节的结构模式与要求
表一六、管理措施
1．加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2．完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求
1注意活动有序进行，安全第一。班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性，并协助体育教师指导活动。
2每各项目活动仅限于指定的活动区域。
3．负责值日的行政要认真做好当天记录。
4由于学校的场地和器材有限，每各班都可以让学生自行装备一些体育器材。
5下雨天，每各班都安排自己的室内活动。
表二：游戏活动场地安排表
大课间活动安排表
大课间活动教师分工安排表
注：考察团：刘云、舒慧群、舒青铁、米庆盛、米庆福。
大课间活动场地分布图
⬢ 大课间方案 ⬢
一、指导思想
为提高学生综合素质，满足学生的兴趣爱好，确保学校的大课间活动落到实处，现将本学期学校大课间活动计划如下：
二、活动内容与形式
1、大课间活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2大突破组主要包括：经典读物、足球等。
三、活动时间与地点：
1、本学期起，大课间活动活动时间定为大课间和周三最后一节课
2各小组活动领域负责人自行决定。学校兴趣小组的活动地点在自己指定的地点
四、活动目的与要求：
1、加强管理。学校要加强检查，对发现的问题要及时记录、处理和反馈。辅导员要以认真负责的态度，落实点名制度，组织学生开展活动，防止一名学生离开教师，确保活动质量。
班主任应协助管理，让学生在规定的时间内到每各兴趣班进行活动。
2、班级大课间活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、大课间活动的开展，必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）、“四性”（活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性）、“五有”（有计划、有措施、有总结、有反思、有成果）。
五、各组具体任务：
经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。
体育类 ：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。
同义庄小学
⬢ 大课间方案 ⬢
杨树中心学校大课间活动方案
杨树中心学校
杨树中心学校大课间活动方案
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对我校的现状，要努力加强领导，加强工作，加快大课间活动的组织实施进度，努力取得活动的实效。经学校研究决定，特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
1、[, ]
管理上，制定必要的安全措施、应急措施，避免和防止事故的发生。
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⬢ 大课间方案 ⬢
2014年秋季创新小学大突破活动安排
周一早间休息时间：8:35-9:10
1、二年级大课间时间
1二年级班主任组织学生活动。
活动内容：单周：单人跳绳，
双周：小游戏（不提倡跑游戏，建议扔手帕等大团体参加游戏）其他班级在课堂上开展阅读漂流书活动。
星期一下午大课间时间：4:30-5:10
3、四年级大课间时间
3、四年级班主任组织学生活动
活动内容：单周：少年跳绳
四年级乒乓球运动
双周：四年级跳长绳活动
三年级乒乓球运动
其他课程由班主任在室内进行
1、下棋（一二年级飞行棋，五六年级象棋，请爱护棋子）2、歌唱，班主任可选择儿歌或班歌和学生们一起活动3、或其他有意义的室内活动
星期二下午大课间时间：4:30-5:10
五年级大课间时间
五年级班主任组织学生协调五年级班级展开活动活动内容：从第七周开始：五（1）班乒乓球活动，五（2）、(3)班各站一个半场开展篮球投篮和传球练习。每周轮流进行乒乓球和篮球运动。
其他课程由班主任在室内进行
1、下棋（一二年级飞行棋，五六年级象棋，请爱护棋子）2、歌唱，班主任可选择儿歌或班歌和学生们一起活动3、或其他有意义的室内活动
星期五下午休息时间：4：30-5：10
六年级大课间
六年级班主任组织学生开展活动
活动内容：单周六（1）班开展篮球活动、六（2）班开展乒乓球活动双周六（2）班开展篮球活动、六（1）班开展乒乓球活动其他课程由班主任在室内进行
1、下棋（一二年级飞行棋，五六年级象棋，请爱护棋子）2、歌唱，班主任可选择儿歌或班歌和学生们一起活动3、或其他有意义的室内活动
附加：1。星期二至星期五的课间安排五、六年级的篮球比赛。
2、大课间时候体育老师必须到场进行活动的组织和练习的指导3、组织棋类游戏的班级必须爱护好学校的棋子。
⬢ 大课间方案 ⬢
一、指导思想
为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的资源，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神风貌，促进校园文化建设。
二、活动目标
1．在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
2．在三、四年级继续开展体育兴趣小组的培养，做到有计划、有负责老师、有过程记录，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
三。通过大型课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
4加强学校体育设施设备的管理，提高其利用率，发挥其最大效益。
三、实施原则
1．全体性原则。全体师生都要参与，充分发挥师生的积极性和创造性，实现健身的目标，
2．全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
3．因地制宜原则。根据学校规模、场地、设施、特点因地制宜。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4．积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要营造学生自主活动、相互交流、自我评价的环境和氛围。
5．适度原则。教师要控制学生的运动量，引导学生适度体育活动，组织放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
6．安全原则。在组织实施大型课间活动的过程中，要遵循教育规律和学生身心发展特点，设置体育赛事，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定安全措施和应急措施，避免和预防事故的发生。
同时，要防止学生以害怕意外为理由拒绝刻苦、顽强拼搏等体育运动。
四、实施方法
1．明确职责。大班活动的管理和组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：
校长：大型休会活动实行院长负责制，分管校长负责。校长亲自参加活动，了解情况，检查质量，及时解决发现的问题。
班主任及科任教师：
（1） 教育和鼓励学生积极参加大班活动，增强集体荣誉感。
（2） 组织学生按时参加活动，保证出勤率；合理控织学生的运动量，组织学生做好放松和调整。
（3） 检查、了解、监督、管理全班大课间活动情况，及时处理问题，确保活动质量。
（4）负责活动安全工作。
体、艺教师：
（1） 负责小组活动的安排和课间**的选择。**的选择要与体育相匹配，适合学生的兴趣爱好。
（2）负责活动地点、场所及退场安排。
（3） 负责指导和示范，协助班主任工作。
2．检查评比。为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
3．合理分工。要改变大班活动的管理和指导只依靠班主任和体育教师的现象。科技教师也是大班活动的管理者和指导者。
五、活动流程
1．进场（8分钟）
第二节课结束后，当**提示响起时，每各班的学生站在教室的两列，按照广播练习的顺序依次进入。
2．椭圆形慢跑（4分钟）
3．第三套广播体操《七彩阳光》（5分钟）
4．“好行为、好习惯”校园特色律动（5分钟）
5. 体育游戏（10分钟）
6．随**有序退场（6分钟）
机动时间（2分钟）
六、实施措施
1大课间休息时，班主任和学科教师要到现场各负其责，提高活动质量，防止活动中发生事故。
2如遇雨雪天气，各班应组织学生在室内开展活动。
3．学校将不定期对各班活动情况进行检查。
七、组织机构
大课间活动组织机构
组长：组员：小学语文体育教师
具体安排：
****：体育组
各班负责教师：
一年级二年级三年级
四年级五年级
六年级绥阳县洋川小学
2013年5月
⬢ 大课间方案 ⬢
活动区域1：操场
活动：扔沙袋、呼啦圈、羽毛球
把学生分成4大组
投球组：每个学生排好队，有序投球。投球的学生捡起球扔给下一个学生。
扔沙包组：分成2个小组分两端排好队扔沙包
呼拉圈组：每两个同学一起转，一分钟后转到下两个同学
羽毛球：两个学生打，先得5分者胜，败者下，轮到下一位上
活动区域2：体育乐园
活动项目：扔沙包呼啦圈羽毛球
把学生分成3大组
扔沙包组：分成2个小组分两端排好队扔沙包
呼拉圈组：每两个同学一起转，一分钟后转到下两个同学
羽毛球：两个学生打，先得5分者胜，败者下，轮到下一位上
活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人，是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥和安排，按时参加活动。
三。场地和器材的管理由班主任安排，如篮球、呼啦圈等。实行器材由小组管理责任制。
4正班各副班要精心组织安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好说服工作。
6制定良好的活动事故应急预案，确保活动中师生的安全。
如摔倒擦伤，由副班带受伤学生到医务室处理。严重的情况下，家长们被要求带学生去看医生。
⬢ 大课间方案 ⬢
成都高新区西芯小学大课间活动项目
一、指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及《阳光体育运动方案》，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标
1．在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
2．在全校开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有评价、有**伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
三。根据学生的心理特点，积极创设各种游戏，培养学生的身心健康和创新能力。
4加强学校体育设施设备的管理，提高其利用率，发挥其最大效益。
三、实施原则
1．全体性原则。开展针对全体学生的大型课间活动，从学生参与的大小来确定活动项目，让大家参与到活动中，每个人都有自己喜欢的项目。
2．全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
3．因地制宜原则。大型课间活动应根据学校规模、场地、设施、特点和气候特点进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4．积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要营造学生自主活动、相互交流、自我评价的环境和氛围。
5．适度原则。教师要控制学生的运动量，引导学生适度体育活动，组织放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
6．安全原则。在组织实施大型课间活动的过程中，要遵循教育规律和学生身心发展特点，设置体育赛事，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定安全措施和应急措施，避免和预防事故的发生。
同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式要多样化，内容安排要根据学校、季节、气候等实际情况确定。
1．做好眼保健操、《第三套广播体操--七彩阳光》。教育学生认识保护视力的重要性，引导学生正确使用方法，每天认真做眼保健操。每年新生入学时都要加强广播体操的教学和评价，使所有学生都能学好广播体操。
2．集体跑步活动。冬春两季，学校根据操场容量，安排学生分组跑步，适量运动。在* *伴奏下运行，选择适当的* *。
3．分组活动。在班主任、副班主任和体育教师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
五、实施方法
1明确责任。大班活动的管理和组织者是校长、班主任、副班主任和体育教师。他们各自的职责是：
校长：大型休会活动实行院长负责制，分管领导具体负责。校长亲自参加活动，了解情况，检查质量，及时解决发现的问题。
班主任、副班主任：（1）教育和鼓励学生积极参加大班活动，增强集体荣誉感。（2） 组织学生按时参加活动，保证出勤率；合理控织学生的运动量，组织学生做好放松和调整。
（3） 检查、了解、监督、管理全班大课间活动情况，及时处理问题，确保活动质量。（4）负责活动安全工作。
体育教师：（1）培养学生的体育兴趣，引导学生选择合适的体育项目，不断提高学生的体育水平。（2） 负责小组活动的安排和课间**的选择。
**的选择要与体育相匹配，适合学生的兴趣爱好。（3）负责活动地点、场所及退场安排。（4） 负责指导和示范，协助班主任工作。
2．检查评比：为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校大队部成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，及时公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
六、活动流程
方案一、1、进场（4分钟）
第二节下课当提示**响起时，各班学生以两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。
2所有学生做第三套广播体操：五彩缤纷的阳光（5分钟）
3、全校学生进行o形跑——第一天（12分钟）
4放松锻炼最好的未来（5分钟）
5、各班路队带回（4）
方案二：
1、进场（4分钟）
第二节下课当提示**响起时，各班学生以两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。
2所有学生做第三套广播体操：五彩缤纷的阳光（5分钟）
4、**响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）
5、整队放松路队带回（6分钟）
小组活动结束后，以班级为单位进行集中、总结、退出。
方案三：
1、进场（4分钟）
第二节下课当提示**响起时，各班学生以两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。
2所有学生做第三套广播体操：五彩缤纷的阳光（5分钟）
3、空竹特色操（17分钟）
4、整队路队带回（4分钟）
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
1大课间休息时，班主任和学科教师要到现场各负其责，提高活动质量，防止活动中发生事故。
2如遇雨雪天气，各班应组织学生进行室内休息。
三。学生分组时，班主任应组织学生开展分班活动
一、水平二一周以后互换。
4、学校将不定期对各班活动情况进行检查。
八、组织机构
大课间活动组织机构
组长：陈曦
副组长：陈琼
组员：各班班主任
具体安排：程玲、胡光娅、蒋恒
****：蒋恒
器材发放及**： 班主任制定
各年级负责教师：一年级：叶丽
二年级：肖菊
三年级：王婕
四年级：许静
体育教师指导：程玲、胡光娅、蒋恒
九、分组活动场地的安排
一年级在旗台前
二年级两边跑道
三年级软垫到篮球架的区域
四年级篮球架前面的场地
十、安全职责
大型课间活动的管理和组织者是校长、德育部门、班主任和体育教师。学校将对因不认真履行职责造成安全事故的责任人进行追究。
1、大课间活动实行校长负责制。各年级主任具体负责，积极参加大课间活动，了解活动情况，检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
三。体育教师负责大班活动的组织实施，协助班主任确保学生活动安全。在对学生进行安全教育前，应讲解体育活动的纪律，教给学生正确的预防伤害的方法。
4引导全体教师积极参加大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
十一、活动安全注意事项
1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品。
2根据学校规定，第二节课结束后，每各班立即在指定地点集合，由班主任带领全班同学到活动现场集合。
三。活动结束后，体育指导员将进行安全教育和活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动伤害。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4规定的项目活动应当在指定地点进行，其他项目活动不得擅自进行，不得乱跑。
5提醒学生根据自己的身体状况进行活动，如果感到不适或受伤，应立即通知老师；
6活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。
十二、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时联系学校卫生员观察**或打120急救。
2及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4重大伤害事故要及时向市教育局报告。
⬢ 大课间方案 ⬢
云阳县云硐中学
一、指导思想
为贯彻《国家体育锻炼标准》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
4全面提高师生的综合素质。
三、活动原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。根据我校的实际情况，根据季节合理安排课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。要根据我校特点，开展有利于师生身心健康的活动，融艺术、体育、文学于一体，不断更新开发新项目。
四、活动内容：
（1） 时间：每天做40分钟的运动和5分钟的眼保健操。
（二）项目:
户外活动：1。跳绳（包括跳绳、单绳、橡皮筋）；2踢毽子（包括多人踢毽子和单人踢毽子）；三。体能训练（包括立定跳远、25米往返跑、50米跑、接力赛、仰卧起坐、体育游戏等）；4舞蹈（包括健美操、武术、兔子舞等）；5、乒乓球；6、投掷实心球；7、羽毛球；8、篮球；9、呼啦圈；10、竹竿舞；11、跑步。
室内项目：1、象棋；2、跳棋；3、美文欣赏；4、眼保健操；5、体育游戏；6、器乐；7、体育电视节目欣赏等。
五、器材：
设备以个人、班级和学校购买的形式准备。
1、单人跳绳、单人毽、乒乓球、羽毛球、乐器由学生负责；
2绳索、羽毛球拍、乒乓球拍、篮球、象棋、跳棋由班级负责（学校给予一定补助，学生毕业后返还学校）；
三。篮球、呼啦圈、竹竿、席子、录音机等设备由学校负责。
六、活动程序：
1.入场费：下课后的钟声响起后，每各班级将在班级的教室走廊里排队，分成两列进入大操场并排成一列；（3分钟）
2、全体齐做武术操；（5分钟）
3、按照安排表所排定的项目到达指定的场地活动；（20分钟）
4、集合小结；（2分钟）
5、排队回到教室休息。（10分钟）
七、活动要求
1、安全第一。各班学生按规定路线进出现场，按各项目标准开展活动，防止伤害事故的发生。
2每各项目活动仅限于指定的活动区域。
三。学生应该穿运动鞋参加活动。他们应该尽可能多地穿运动服。禁止携带、携带各种坚硬、锋利的物品进入运动场。
4、若遇雨天改为室内活动。
八、评比:
1、每天由行政值周、体育值周和学生会干部分别打分评比，每周由教导处累计成绩，评出优秀班级4-8个，颁发流动红旗。
2评价标准：1）进出有序，队形有序；②做操动作规范，精神饱满；③出勤；④ 活动组织有序，学生参与率高；⑤无安全事故发生。
三。导师的出勤由专人负责。
九、场地、项目安排见附表1；辅导教师安排见附表2。
二0一一年四月
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