安全乘坐电梯教案(精品12篇)。
▲ 安全乘坐电梯教案
(1)伴随客人或长辈来到电梯厅门前时：先按电梯呼梯按钮。轿厢到达厅门打开时：若客人不止1人时，可先行进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说请进，请客人们或长辈们进入电梯轿厢。
(2)进入电梯后：按下客人或长辈要去的楼层按钮。若电梯行进间有其它人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。电梯内可视状况是否寒喧，例如：没有其它人员时可略做寒喧，有外人或其它同事在时，可斟酌是否必要寒喧。电梯内尽量侧身面对客人。
(3)到达目的楼层：一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作，可说：“到了，您先请!”。客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。
男女同乘电梯的礼仪：
升降电梯：男士应该主动按电梯开启键;待电梯门开启后，男士应该手挡电梯边门，让女先进;进电梯后男士应站在按键旁边，应该问女士到几楼，得到答案后帮忙按楼层键。
国外乘电梯的礼仪习惯：日本坐电梯分“上座”和“下座”。“上座”是在电梯按钮一侧最靠后的位置;其次是这个位置的旁边;再其次是这个位置的斜前方;最差的“下座”就是挨着操作盘的位置，因为这个人要按楼层的按钮，相当于“司机”。大家一般会把“上座”让给领导或老人，一些年轻人进入电梯后，则会主动站在“下座”的位置。美国人进入电梯后习惯反复按“开门键”等人，直到确认无人进电梯，才会松开“开门键”，不过，没有人会去按“关门键”，因为在美国人心里，一进电梯就按“关门键”的人代表了粗鲁和刻薄。
乘坐电梯应该先进后出：电梯和一般乘坐是一样的。需要遵守先进后出的。
这样可以避免拥堵，维持秩序。同时，它还可以提高效率，大大节省我们的时间。
乘坐电梯应该让老人、儿童先行:在生活中，老人和儿童都是弱势群体。我们应该让他们在任何方面。
让他们优先做到一个基本的礼貌。乘坐电梯也是如此冷跟咯，小的一方先进，这样可以更好的保护他们。不受到危险。
我们没有理由破坏他们。应当很好地去爱护它!这样，更多的人可以体验它的乐趣。它给我们带来了方便。
乘坐电梯时不要大声喧哗:乘坐电梯时要文明乘坐电梯。乘坐电梯时要遵守规则。
我们在乘坐电梯的时候，电梯里并不仅仅只有我们。还有一些跟我们一样需要到达其他楼层的。
所以我们一定不要损害他人的权益，做到真正的文明乘坐电梯。
乘电梯应该好好管理身边的孩子:孩子因为不懂事，比较调皮。他对任何使他感兴趣的东西都有很强的好奇心。
但作为他的长辈，我们有权利也有责任好好教育他。在电梯里，不能顽皮，不能认识应当文明的遵守任何的法则。不能影响他人乘坐电梯。
如果有太多的人，在回家或上班的路上等下一班电梯。当你看到电梯里有这么多人的时候。当你看到电梯口有非常多的人。或者看到电梯里面现在已经有非常多的人。
很难挤进去，或者进去非常的难受。这时候可以考虑一下等待一下，坐下一班电梯。这也不视为一个很好的选择。
▲ 安全乘坐电梯教案
1 电梯是如何运行起来的?
电梯有一个轿厢和一个对重，通过钢丝绳将它们连接起来，钢丝绳通过驱动装置(曳引机)的曳引带动，使电梯轿厢和对重在电梯内导轨上做上下运动。
2 电梯的钢丝绳是否会断?
电梯用的钢丝绳式电梯专用的，国家有专门的规定和要求。钢丝绳的配置不只是为承担电梯轿厢和额定载重量，还考虑到了曳引力的大小，因此，钢丝绳的抗拉强度大大的大于电梯的载重量，它们的安全系数都在12 以上，一般电梯都配有四根以上钢丝绳，一次电梯钢丝绳是不会断的。
3 电梯运行中突然停电是否有危险?
电梯运行中如遇到突然停电或供电线路出现故障，电梯会自动停止运行，不会有什么危险。因为电梯本身设有电气、机械安全装置，一旦停电，电体的致动器会自动制动，使电梯不能运行。另外，供电部门如有计划的停电，事先会通知的，电梯或提前停止运行。
4 电梯运行突然加快怎么办?
电梯的运行速度不论是上行还是下行，均应在规定的额定速度范围内运行，一般不会超速，如果出现超速，在电梯控制系统内是有防超速装置，此时，该装置会自动动作，使电梯减速或停止运行。
5 电梯轿厢超载能自动控制吗?
电梯的载重量根据需要有所不同，电梯只能在规定载重量之内运行，超出时，电梯会自动报警，并不能运行。
6 电梯关门时被夹是否会对人造成伤害?
电梯在关门过程中，如果厅轿门碰到人或物，门会自动重新开启，不会伤人。因为在门上设有防家人的开关，一旦门碰触到人或物，此开关动作使电梯不能关门，并重新开启，然后重新关门。另外，关门力是由规定的，不会达到的程度。
7 电梯的厅门能否扒开?
电梯的厅门在庭外是不能扒开的，必须用专用工具才能开启(装用工具由维修人员掌握)。乘客时不准扒门的，更不能打开，否则会有坠落井到的危险。
8 怎样召唤电梯?
当你需要乘坐点电梯是，应在电梯厅的户体面板上选择你要去的方向按钮。向上按上方向按钮，向下按下方向按钮。电梯在控制系统中采用顺向停车的方式，如果按反了方向电梯到本层不停车。
9 电梯蹲底和冲顶是否有防护措施?
电梯蹲底就使电梯的轿箱在控制系统全都失效的情况下，会超越首层平层位置而向下行驶，直至蹲到底坑的缓冲器上停止。缓冲器就是为此而设置的防护装置，此防护装置根据电梯的运行速度的不同，分别由弹簧式和液压式两种。当轿向蹲在缓冲器上就称为蹲底。此时，缓冲器对电梯轿厢的冲击力产生缓解的作用，不至于对电梯内乘客造成严重的伤害。
10 电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办?
当乘电梯时，发现电梯有超速或梯速较慢时，应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车，并及时通报电梯维修人员。
11 发现电梯轿厢内有异味，怎么办?
当发现电梯轿厢内有异常的焦糊味时,应按下操纵盘上的红色急停按钮,使电梯停车,并及时通报电梯维修人员.
12 发现电梯有异常振动，刮蹭现象时，怎么办?
当您在乘坐电梯是，发现电梯出现异常振动、抖动、刮蹭时，应按下操纵盘上的红色急停按钮，使电梯停车，并及时通报电梯维修人员。
13 当电梯突然停电或出现故障，被困在轿厢内则应注意些什么?
当您被关在轿箱时，应听从电梯司机的指挥，如无司机的状况下，可通过通讯装置与相关人员联系，以求解救。千万不要用力扒门或自行跳出，一面发生危险。
14 进入轿箱时应注意的事项?
当您进入轿箱时，如果电梯门开着，要看一下电梯是否在平层位置，或看轿箱是否在本层，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害。
15 电梯安装、修理单位及维修、操作人员是否应取得相应资格?
是的。电梯安装、维修保养、改造单位应取得质量技术监督局核发的资格证书后，方可从事相应工作;电梯安装、维修保养、电梯操作人员均应取得特种人员操作证后，持证上岗。
16 电梯出现什么紧急情况可拨打110?
当电梯出现紧急事故，有伤人、困人(人员被困在电梯轿厢内，无法找到电梯维修保养人员)情况，均可拨打110报警电话。
17 电梯报警时应说清什么内容?
应说清电梯的具体情况，并应说清电梯所在的具体位置、电梯的产权单位及负责部门的联系人和联系电话、电梯的维修保养单位及联系电话。
▲ 安全乘坐电梯教案
教学目标：
1、 了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。
2、 遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。
3、 初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。
教学重点：
乘坐电梯和缆车的注意事项
教学难点：
遇到困境怎么办
教学过程：
一、乘坐电梯：
1、 创设情境，导入活动。
2、 让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。
3、 小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。
4、 出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。
5、 小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。
我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。
二、乘坐缆车：
1、 小故事：缆车悲剧
2、 学生讲述听故事后的感受。
3、 学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。
4、 汇报交流。
5、 总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐缆车时都平平安安，收获多多。
▲ 安全乘坐电梯教案
活动目标：
1.我知道当我坐车时，我不按车内的按钮.我不干涉成人驾驶.我不把我的头和手伸出窗外.打开和关闭门时要注意安全.
2.当你被困在车内时，你知道你正在及时寻求帮助.
3.积极参加活动，感受户外游戏的乐趣.
4.培养孩子敏锐的观察能力.
5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.
活动准备：
一张男孩被汽车挤进手中的照片;一个男孩坐在车里，他的头和手从窗外的照片;车内各种按钮的图片;这张男孩被困在车内的.照片;
2，节奏歌曲《宝宝坐汽车》.
活动程序：
首先，创造一种情境来激发孩子的学习兴趣.
1.问题：
（1）你曾经去过汽车吗？你带了什么车？
（2）谁坐着？好吗？
幼儿很乐意谈论自己的骑行.
其次，了解安全乘车的常识.
1.看着男孩被门挤压的照片.男孩坐在车里，把头和手从窗户里拿出来.
问题：照片中的孩子们怎么了？当我们换门时我们该怎么办？我骑车时更安全的是什么？
摘要：打开和关闭门时要注意安全.不要将手脚放在门外.不要打开或关闭门.
如果您的车上有婴儿安全座椅，请务必坐在安全座椅上.如果没有，提醒你的妈妈和爸爸慢慢开车.不要把你的头和手放在窗外，这是危险的.
2.观看汽车中各种按钮的图片
问：你知道车里的这些按钮吗？他们在做什么？当我们在车里时，我们可以随意移动这些按钮吗？为什么？
摘要：汽车中的按钮有各自不同的用途.孩子们在骑行时不能只移动按钮.不要打扰妈妈和爸爸开车.
第三，请帮助他.了解被困车内的自救方法.
播放视频：在炎热的夏天，男孩被锁在车里，车子又热又闷，这个小男孩很汗.他此时应该怎么做？请帮帮他.
与您的孩子讨论被困汽车的自助方法.
简介：我们必须提醒爸爸妈妈不要让我们一个人呆在车里.如果您对被困汽车感到不舒服，您必须找到一种求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲击窗户，向路人寻求帮助.
孩子们的歌
爸爸开车，宝贝不调皮，
切换门时一定要注意.
小手和身体，不能伸出，
安全地驾驶汽车和头号宝贝.
四，做游戏《宝宝坐汽车.》
老师：我是一个小汽车司机.我欢迎孩子们带我的车.
当你在车里时要注意安全，做一个文明的小乘客.我们比我们做得更好.
（老师是司机，孩子们作为乘客排成一排.）
我们一起开车，孩子们一起唱歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开车，宝贝不调皮，
切换门时一定要注意.
小手和身体，不能伸出，
安全地驾驶汽车和头号宝贝.
五，活动摘要：
教师总结了今天幼儿的表现，并承认并鼓励幼儿在其活动中表现出积极的孩子.让孩子们在回答问题时感受到社交活动的乐趣.同时，教师应该照顾那些在活动中更安静的小孩，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，培养他们对社交活动的兴趣.
活动反映：
如今，儿童缺乏安全感和常识，父母也缺乏儿童的安全知识.由于儿童骑自行车造成的事故，经常发生伤害.我们不仅要教育幼儿安全乘车，还要通过育儿教育照顾孩子.父母驾驶文明，孩子们安全骑行.
▲ 安全乘坐电梯教案
1、请依据您所要到达的楼层按键，提高电梯运行效率。
2、乘坐电梯请勿超载乘坐。
3、乘坐电梯请勿将身体靠在层门上。
4、请不要在电梯轿厢内吸烟、打闹、拥挤、冲撞，以免发生意外。
5、严禁运装易燃、易爆的危险物品。若遇特殊情况，需经有关管理部门的同意并采取必要的安全保护措施后方可运装。
6、不要随便按应急按钮。应急按钮是为了应付意外情况而设置的，电梯正常运行时，不要按应急按钮，以免带来不必要的麻烦。
7、如发现电梯开门运行、电梯轿箱地板与楼层不平齐情况，说明电梯出现故障，请停止乘坐，待有关部门处理。
8、如乘坐电梯过程中遇电梯故障，停止运行时，应采取如下措施：
第一步：保持镇定，稳定情绪，不要自行向电梯外翻爬;
第二步：找到电梯内的紧急报警装置，通过报警装置向外界求救;
第三步：查看电梯内部提供的求救电话，拨打该求救电话向外求救;
第四步：向外发出求救信息后，在专业人员的指导下采取相关措施，不可擅自采取撬门、扒门等错误的自救行动，应该在电梯内静待专业人员开门救援，电梯平层后，在专业人员的指导下快速离开电梯。
9、发生火灾时不要乘坐电梯。发生火灾时，乘客禁止使用电梯逃生，应选择楼梯安全出口逃生。
乘坐电梯安全吗?
电梯有一个轿厢和一个对重，通过钢丝绳将它们连接起来，钢丝绳通过驱动装置(曳引机)的曳引带动，使电梯轿厢和对重在电梯内导轨上做上下运动。
▲ 安全乘坐电梯教案
今天，我看《消费主张》，里面讲的是关于乘坐电梯的安全知识。
让我知道了，乘坐电梯时，如果电梯出现故障了，千万不要尝试扒开门走出去。如果电梯没有停在平层，你走出去就会摔下去的。
如果电梯卡在层与层的中间，千万不要在电梯上跳。有些小孩会以为一直在电梯上跳，能增加重量，让电梯回到平层。这样做是错的。
正确的方法是：按响电梯上的报警按扭，耐心等待救援人员来解救你。
我还知道，乘坐自动扶梯的时候，不能把手扶在扶梯上让手一直跟着电梯滑下来，这样手就会被自动扶梯卷进去。也不要玩自动扶梯，这样手也会被卷进去。
今天又学到了好多知识哦！
▲ 安全乘坐电梯教案
别瞧我岁数小，小小的我始末过的次可很多哦！
有的次送给我愉快，有的次抛给我忧虑，有的次“夸奖”我悲戚，有的次恩赐我美好……我次乘坐电梯呀，留住的是慌张与紧张。
几年前，经常从大人的口中得悉某某地点电梯事件出生命啰，因而脑中对电梯便没有了好感，顽固地觉得电梯是一种告急的代步东西，特别是小孩乘坐更要注意。所以，我从来不敢独自乘坐电梯，天天孤单左右楼时都是走楼梯，由于我了解被电梯门夹住或被关在电梯里的味道一定欠好受！
爸妈笑话我了：“小样儿！那又不是电老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饶人：“爬楼梯好啊，环保，锤炼体魄。”但独自乘坐电梯的归天在心中油但是生。
那一天放学回家，我走到电梯门前，虽踌躇了好一阵子，但依然是-决策振起勇气去试一试。我一丝不苟地按了一下“上”的按钮，跺着脚，心“扑扑”地跳着，焦躁、紧张地等候电梯的到来。“叮咚，一楼。”差一点儿吓丢了我的魂儿。电梯门慢慢地开了，且自依然是那间熟悉的光亮的小屋。我颤颤巍巍地靠进电梯，用脚尖点了一下电梯的大地，感觉结实才钻进去。站在电梯里，我凝视着电梯门，可它老久也不关闭。“妈呀！不会那么厄运吧，次独自乘电梯就碰到了电梯妨碍！”“哦，没按‘关’呢，痴呆！”我抖下手按了一下“关”，果真见效，电梯门关闭了，煽动时的果然发抖让我晃了几晃。
我环顾着电梯间的-周围，电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的，润滑无比，靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮，顶上是一个灯罩和几个透风口。“肯定是像用绳子掉东西一般推动电梯的。电梯的计算还真周详啊，就算遇妨碍被困在内里也毋庸畏惧，有绳子拴着摔不着，有透风口闷不着。”可见我还挺聪慧的，我的胆儿越来越大了。
电梯的速率比爬楼梯快多了，一会儿就到了我家地方的楼层。天哪！电梯门果然没自动翻开！我吓得酡颜经涨，心跳加速，魂儿都快没了！内里的对讲机呀就在且自，可是我竟忘了去按！我拍打着电梯门，哭喊着爸爸妈妈……奇妙呀！没过量久，电梯门果然开了！我冲出电梯，一面骂着：“小样儿！依然是怕本哭神吧，有种就别开门……”一面却在：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，多谢神灵庇佑，多谢神灵庇佑！”靠着墙壁，擦干泪水的我恍然大悟：本人吓本人呀，懦夫！电梯开门素来就急忙嘛！呵呵……
“万事本原难”，谁说的，已不记得了，可还真有原因。这个次呀，虽然说可笑，却是我的一次英勇试验，它给我的经验让我获益匪浅，它给我的回顾让我兴味无量！
▲ 安全乘坐电梯教案
今天，是星期天，妈妈带着我去中医院检查视力。
到了中医院后，由于有点迟了。妈妈就急忙奔向医院大厅的门诊处，急急忙忙地在机器上取了号。然后，我们又来到了电梯口。等待着电梯。谁知道，这个电梯却迟迟不来。好不容易等到了电梯，我和妈妈挤进了电梯，没想到，这个电梯竟然不是往上去，而是往下去的。哎！我们是越急，反而越慢，没办法，只能到下面去转一圈了。
哎！这次坐电梯也够搞笑的了。其实，是我们太急了，就没有看清楚。我觉得以后也是一次教训，必须要好好的看清楚才行呀！
▲ 安全乘坐电梯教案
我妈妈有一个好朋友，因为她比我妈妈大很多，所以我从小就叫她“大姨”。大姨个子不高，有点胖，总是笑呵呵的。
有一天，大姨从四楼的办公室到一楼寄信，走到电梯口，看见电梯门开着，就走了进去，按了一楼，可是电梯不关门也不动，“1”字也不亮，大姨就一只手按关门键，一只手按住“1”，电梯才往下降，可是一松手电梯就“咣当”晃一下，只好一直按着。到了一楼，电梯不开门，大姨按了开门键，结果出现在眼前的不是一楼的大厅，而是一堵墙！大姨吓了一跳！想让电梯往上升，就按了“2”，电梯动了一会儿，打开门的时候还是一堵墙！大姨有点紧张了，想用手机打电话，但是没带手机，就按了紧急呼叫键，“滴~~~”。这时候大姨听见外面有人说：
“里面有人啊？！我们在维修电梯。”
“你们维修电梯怎么没有警告标志呢？”大姨生气地说。
“别急，我们帮你开门。”
等门再次打开的时候，大姨发现电梯停在两个楼层的中间，外面的人说：“你可以爬上来了。”大姨爬上来后问：“这是几楼啊？”
“四楼。”
嗨！大姨折腾了半天还在四楼。
▲ 安全乘坐电梯教案
乘坐电梯作为日常生活中非常常见的一种交通工具，无论是在商务办公大楼、公寓楼、购物中心等场所，都能见到电梯的身影。然而，相信大多数人在搭乘电梯的过程中都有着自己的一些不规范的行为。本文将为读者详尽介绍乘坐电梯的礼仪常识，以帮助大家更好地掌握如何文明、合理、安全地搭乘电梯。
一、乘坐电梯前的注意事项
1.先看电梯运行状态。判断该电梯是否在运行状态、是否已经到达所在楼层、是否有人在内等情况，避免进入危险的条件下。
2.当电梯门口有人等候时，礼貌地问一下对方要去哪层，主动按下楼层按钮，以免浪费别人的时间和电梯运行的效率。
3.注意排队有序，避免在电梯门口挤来挤去，造成混乱和不良影响。
二、乘坐电梯的基本礼仪
1.不要吸烟。乘坐电梯时，应该尽量避免吸烟，因为在电梯内吸烟可能会引发火灾和烟雾，给自己和他人造成危险。
2.不要打电话或大声喧哗。乘坐电梯时，应保持安静，尽量不要打电话或大声喧哗，影响他人乘坐体验。
3.不要摔打电梯内的装置。乘坐电梯时，应当尽量避免冲撞或者摔打电梯底盘、门禁设备、照明设备等装置，防止产生不必要的安全隐患。
4.不要随便按电梯内的按钮。乘坐电梯时，应当按照自己真实的需求按楼层键，避免无故按下其它楼层键或者其他不必要的操作键，造成电梯运行效率下降。
三、乘坐电梯的行为规范
1. 提倡礼让。在电梯内，较远的人应当先走出电梯，相互礼让，避免在电梯内相互挤压，为顺畅的电梯行程创造条件。
2.注意个人卫生。乘坐电梯时要注意个人卫生，保持身体清洁干净，不要吃东西、带宠物、吐痰、乱扔垃圾等卫生问题，以避免影响他人健康。
3.在特殊情况下做好自救。在遭遇电梯突发事故或发生其他紧急情况时，保持冷静，按照电梯内的紧急按钮进行应急处理，或者使用电梯内部的通讯设备联系外人寻求救援。
综合来看，每天大家都可能会乘坐电梯，因此，在掌握以上乘坐电梯礼仪常识的情况下合理文明地乘坐电梯，不仅可以事半功倍，更能够让人们舒适便利地出行，全面提高生活品质和文明素养。
▲ 安全乘坐电梯教案
同时想起几个与电梯有关的故事，写下来一起分享。
第一个是听一个同事讲的。说某公司的一名男子对一名女子极其不满，产生极强的敌意，并欲对其进行报复而后快。
机会终于来临，有一天，恰好男子一个人乘电梯上楼到办公室，而女子也是一个人正在电梯口等待乘梯下楼。电梯到达后，这名男子走了出来，然后回头对着空荡荡的电梯间说，出来啊!到了!据说此女子之后再也不敢乘电梯。
头两年的事了，和一个同事(男)晚上加班赶方案，凌晨12点多才搞定，下楼的时候楼里已经空无一人，一边聊天一边等电梯ing...
不一会电梯下来了，门一开里面居然还有个人!是个女孩(估计也是加班才这么晚走)，说实话我们两个被吓了一跳，没想到这么晚会在电梯里遇见人，愣了一下，最牛的是我那个同事，只见他探头探脑的看了看电梯里，说了句“靠，人满 了，挤不下了，咱们还是等下趟吧”我面无表情的点了点头……电梯门关上的瞬间， 那个女孩脸色煞白……
那天加班到晚9点才下班，我走进电梯(我公司在18楼)，发现里面只有一个PLMM(很漂亮的)，偶看了看她，很想搭搭话，但她好象看出来了，显得很高傲，把头偏到一边理头发不理偶，偶心里不爽，决定搞她一下!于是偶到电梯门边上，悄悄按了个号码10。电梯到了10楼停了一下，门开了，但是没有人电梯门关了，还是只有我们两个，电梯继续往下运行，这时我突然对电梯角落伸出手，做握手状上下握手，并说：小李，我好久没去你们10楼玩了!最近还好啊?一边在做交谈的样子，一边用眼角余光看MM，只见这个MM眼睛瞪的滚圆，嘴巴张的老大，随着我说的越来越热烈，MM慢慢的靠着电梯壁瘫滑坐到地上晕过去了……
后续：电梯到了1楼，我把MM拖到电梯外面，用矿泉水把她弄醒。在她醒来的一瞬间，我对空气说，小李，我们总算把她弄醒了。大家让一让，让姑娘透透气。她立马又晕过去了，这个时候我告诉大楼保安一声，赶紧闪了……
▲ 安全乘坐电梯教案
微笑，是最动人的语言；微笑，是最灿烂的阳光。电梯里的那一抹微笑，在我心田留下了难以磨灭的印象，令我感动，令我回味。
一个星期五的下午，我背着重重的书包，拎着美术工具箱回家。快到单元门前，我听到“砰”的一声，单元门刚刚关上。我没有带单元门的钥匙，只得按密码了。可密码键好像和我作对似的，很不灵光，我按了几次，都没有成功。在我小心翼翼地第四次尝试后，门终于打开了。一进门，我就听到电梯发出刺耳的“滴滴”声。这是电梯超时的报警声。
我三步并作两步，赶紧跑进电梯。电梯里，站着一位中年阿姨，她肩上背着一个单肩包，一手拎着三四个装满东西的塑料袋，一手按着电梯的开门键。电梯里不断传出刺耳的报警声，按键栏里，标红的数字“7”清晰可见。原来，阿姨听到我在按单元门的密码，她就在电梯里等我呢！
等我进入电梯，她笑眯眯地问我：“小朋友，你住几楼？”“四楼。”阿姨帮我按下了数字键“4”。按完后，她把那几个塑料袋换到了这只按数字的手。阿姨身材娇小，拎着那几个硕大的塑料袋显得很吃力。我偷偷看了看阿姨刚刚拎东西的那只手，发现手指上的皮肉被勒出了几道印痕。印痕又深又红，很显眼。
我心里充满了感激，真诚地说：“阿姨，谢谢您！不好意思，让您等了这么久。”“不用谢。我也不赶时间，等这么一会儿不碍事，应该的。”阿姨微笑着对我说。四楼很快到了，我微笑着和阿姨说“再见”。
阿姨的那个微笑，犹如一道灿烂的阳光，照进我的心房；阿姨的那个微笑，宛如最动人的语言，令我难以忘怀。
微笑是可以感染的，爱是可以传递的。从那以后，每当我坐电梯，我都会留意下后面是否有人乘坐。如果有人乘坐，我会像阿姨那样等待着，微笑着。
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