如何开展文明实践活动？(集合三十一篇)。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的如何开展文明实践活动？，仅供参考，大家一起来看看吧。
✧ 如何开展文明实践活动？
为了让同学们度过一个健康、安全、文明、有意义的寒假，进一步充实寒假生活，体验社会、体验生活，促进新课程改革。现特制定寒假活动计划以供同学们参考。
一、高度树立安全意识，积极参加体育锻炼
1、要树立“安全第一”的思想。寒假期间特别注意居家、饮食、用电、用煤气等方面的安全，学习自护自救方法，提高自我保护能力；做好防寒防冻工作，注意乘车、船安全，严禁前往不安全的地方或安全措施不落实的地方游玩，游玩时必须有家长随同。
2、坚持每天参加体育锻炼30分钟左右，如：跑步、登山、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球、下棋、使用各种健身器、跳或跑台阶、立定跳远等等。学校各体育训练队(尤其是田径队)的同学必须进行相应项目的身体素质和专项训练。
二、积极参加各种社会实践活动，活动项目参考如下：
1、开展“节约水电-学生假日行动”。深入街道、社区、农村广泛开展宣传监督活动，让一名学生带动一个家庭，小手牵大手，带动大家养成节俭的良好生活习惯。
2、寻访参观行动。参观各级爱国主义教育示范基地、慰问xxx老人、寻访重点工程等。如：舟山鸦片战争纪念馆、舟山博物馆、烈士陵园、舟山连岛工程等。
3、科普行动。进博物馆、图书馆、青少年活动中心、社区、农村等，学科学、用科学、宣传科学，开展科技小发明、小制作、小建议活动。
4、环保行动。在社区内积极开展环境保护活动，树立环保意识，保护环境，珍惜和合理利用资源。
5、家务劳动。积极参加家务劳动，体贴孝敬父母，培养良好品德，真正成为一名关爱家庭的小主人。
①做一个星期的家庭主妇，安排家庭的日常开支，打扫卫生，烧菜煮饭。
②组织一次家庭旅游，安排住宿、用膳、联系车子、旅游景点等。
③组织一次家庭民主生活会，对家庭的收支及经济状况提出建设性的意见。
④上一天班，跟父母一起上班，体验父母上班的`辛苦。
6、专题社会调查活动。
①对普陀山日或周客流量、营业额进行调查。
②对夜排档客流量、营业额进行调查。
③对普陀旅游经济业发展状况进行调查。
7、献一策活动.作为社会一员，应积极参与社会活动，关注家乡的发展，主动向有关部门提一点建设性的意见。如：
①沈一初发展规划。
②如何改建城区街道。
③如何搞好城区街道卫生。
④怎样才能发挥沈家门的地域优势，发展当地经济。
⑤怎样整顿城区娱乐场所。(如：网吧、游戏室、台球室等)
8、组织开展“向一切陋习宣战”义工服务。开展环保宣传、生态环境调查、水资源保护、废旧物品回收以及清洁生产、绿色消费宣传等活动，主动承担革除陋习中的脏、累、重任务。
活动要求：
1)寒假一开始，每位学生必须到自己所属的社区(居委会)报到，并利用空余时间参加社会活动2—3次。活动后要如实地在活动手册中填写活动时间、组织单位、实践内容等，同时请社区领导、家长或其他证明人签名确认。
2)集体性社会实践活动指参加上级部门、学校、社区、班级、集体组织的人数在
3)人以上的集体性社会实践活动。
3)自主性社会实践活动指个体参加为主的社会实践活动，如社会调查活动、家务劳动等。
4)下学期初各班必须上交的文章及有关材料。
①优秀社会调查报告1——2篇
②社会实践优秀征文1——2篇。
③学生社会实践教育活动先进个人申报表(必须要有典型的活动事迹和活动主要收获)。
④学生社会践教育活动先进集体(活动小组)申报表(指活动小组，必须要有典型的活动事迹和活动成果)。
⑤社会实践教育活动总结。学校政教处将对以上文章和活动先进个人、先进集体进行评比，评比结果将作为暑假社会实践教育活动优秀班级考核的参考依据并与班级考核挂钩。
三、广泛开展假期知识技能学习活动
1、认真有效地完成假期作业。
2、关注社会，经常阅读报纸、收看电视新闻。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动主题
实践激扬青春志，奋斗成就中国梦
二、活动内容
1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务
为充分展示我校志愿者风采，服务广大市民，助力“志愿者之城”建设,各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。协助广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深入社会福利中心、自闭症儿童学校、特殊学校及挂职街道、社区，广泛开展志愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体提供力所能及的帮助。
2、“我为家乡做贡献”志愿服务
鼓励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣传、医疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作贡献。
3、“走进社会大课堂”专业实践
鼓励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业能力。
4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动
各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的学生参与到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒体，营造“三走”活动的良好氛围。
5、“阅读提升正能量”读书活动
为提升广大同学的人文修养，拓宽知识面，鼓励广大同学充分利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台，开展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。
6、“感恩有您”新春感恩活动
鼓励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。
7、“xxx寒假社会实践”微分享
为营造良好的暑期社会实践氛围，引导广大同学度过一个充满正能量的寒假，鼓励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微博及时分享寒假期间社会实践活动情况以及收获心得。校团委将择优转发分享。
此外，还要发布微博并按照格式“#xxx寒假社会实践#+团队名称+内容+@深职院团委+@机电学院团学律+@机电学院飞飞志愿服务中心”；微信格式“#xxx寒假社会实践#+团队名称+内容+图片”，截图并附上1-2张原图发送到“机电团学律”微信公众平台，我们将定期择优编辑整理推送。
三、实施步骤
1、立项申报（1月6日中午12点前提交立项）
以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。每支团队不少于10人，开展活动时间不少于7天。申请学校社会实践专项经费支持的`实践团队，填写《xxx年寒假社会实践团队立项申报书》和《xxx年寒假社会实践活动团队汇总表》，以班级+团队名称命名，1月6日中午12点前发至实践部工作邮箱xxxxxxxxxxx。
活动联系人：
2、活动开展（1月―2月）
各社会实践团队和参加社会实践的同学，要按照学校的要求，根据时间计划安排开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益。
3、总结评优（3月）
3月，各学院对暑期社会实践开展情况进行评比总结，扩大教育效果。
总结和评优材料提交：各团队将总结材料（总结、照片、论文或调查报告）和评优申请材料（优秀团队奖、优秀个人奖、优秀论文奖，附件3对应表格）在开学第一周周日（3月6日）前发送到公共邮箱xxxxxxxxx。
答辩：学院将对总结材料进行初步评选，评选出的团队拟定在开学第二周周三（3月9日）下午开展答辩，评选优秀团队。
学校和学院将对社会实践活动中涌现出来的先进集体、优秀个人和成果进行评优。
四、工作要求
1、思想重视，组织到位。各学院结合学院实际、专业特点、学生需求和社会热点，紧紧围绕活动主题制定方案，提供专业性指导，为社会实践活动创造条件。做好活动的宣传、发动、组织、指导和考核等工作，引导广大同学过一个充实的寒假。
2、确保安全，做好总结。各学院要提前做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识。各负责人要切实履行好安全职责，时刻保持高度警惕，严防各种意外事故的发生。开学初做好总结工作。
五、奖项设置
1、优秀团队奖：若干
2、先进个人奖：若干
3、优秀社会实践论文奖：若干，每个奖励100元价值奖品
4、优秀组织奖：以学院为单位，无需各团队申报
5、 在“三好”学生评比中，该学年社会实践至少获得1次院级以上优秀认定 。
6、鼓励学生选择专题调研，调研报告参加创新工程、挑战杯、专业技能大赛等赛事并获得立项，学院再给予丰厚奖品奖励。
✧ 如何开展文明实践活动？
本学期初始我协会进行了改选，现在由新一任的领导班子来管理协会开展活动，大学生社会实践协会本学期工作计划。我们会继承和发样社会实践的精神，并结合当代社会现状和青年特点,通过学习、交流、传播来加深同学对社会实践的了解和认识。
通过给大家提供实践的舞台，让社团成员能够充分锻炼、提升自己。并同时为充实学生业余生活,开创第二课堂，丰富校园文化作贡献。在做好自己工作的同时，我们还将积极配合其它协会办活动。相信在校团委的领导和大家的共同努力下，我们的校园校园文化一定会更加丰富多彩。这学期我们将按计划开展协会活动：
1、开会
确定协会干部,根据平时表现和工作能力确定个人位置。宣布本学期的工作安排并做讨论,确定工作计划。
2、爱心义卖。
10月23日，跟建工学院学生会一起，义卖为吴云鹏募捐。
3、10月30日，为了让社团成员更好的相互认识，加深了解。进行“西山游”活动。该活动旨在提升新老成员之间的默契，为今后活动的开展奠定基础。
4、清洁校园行
11月上旬，清洁校园行。环境保护，是大学生义不容辞的事。（不定期举行）
5、摄影大赛
12月中旬跟建工学院数码摄影协会，合作举办首届“魅力鄂大”（暂定名）摄影赛。
6、年度总结大会
对本学期的`工作进行总结，表彰优秀会员。注：每个月第一周的周四下午4：30进行协会干部将例行举办例会，研究协会一个月来的不足和未来发展方向。上述活动各个部门，尽心尽力地负责筹划好，同时，也尽量将所有活动都办出新意，能让协会会员真正体会到社会实践的乐趣。每位协会干部提出宝贵的意见，我们将及时查漏补缺，为协会的蓬勃发展尽上自己的一份力量！
✧ 如何开展文明实践活动？
为全面贯彻落实《关于在县直机关单位开展“创特色、争先进”活动的意见》的部署要求，确定紧密型医共体建设健康促进管理工作为20xx年卫健委特色工作项目，现就开展“推进医防融合打造健康共同体”活动项目制定如下实施方案。
一、总体思路
推动健康关口前移，加强健康干预管理，强化医防融合，规范医保基金使用，建立健全基于价值的健康促进管理和以效果为导向的医保基金绩效考核机制，激励乡村两级医疗机构服务方式由治病向防病转变，推进我县紧密型医共体建设向纵深发展。
二、工作步骤
（一）结合健康行动计划，及时制定《县紧密型医共体健康促进管理及城乡居民医保基金包干使用考核激励办法》，探索实施用“以奖代补”的形式鼓励基层医务人员创新健康服务模式（20xx年5月底）。
（二）医共体集团依据《县紧密型医共体健康促进管理及城乡居民医保基金包干使用考核激励办法》，重点结合县域内就诊率、基层就诊率、慢病（高血压、糖尿病、脑梗）发病率等健康促进指标制定对乡、村两级医疗机构的'具体考核细则，报县医管办备案后实施（20xx年6月底）。
（三）县卫健、财政、人社、医保等部门成立联合考核小组，于次年初对两个医共体集团进行考核。在考核结束后30日内给予兑现资金，考核及资金使用情况在县网站予以公示（20xx年2月底）。
三、工作要求
（一）提高认识，强化保障措施。建立健全基于价值的健康促进管理和以效果为导向的医保基金绩效考核机制，是深化医共体改革的重要举措，做好制度设计、资金落实是活动项目顺利完成的前提保障。
（二）创新思维，落实改革任务。委班子成员及机关股室要结合自身工作职责，认真研究，开拓创新。在机关“创特色、争先进”活动中主动服务，积极工作，切实推动医共体改革任务落细落实。
（三）严格评估，确保活动效果。把特色项目推进情况纳入卫生健康年度考核，与单位综合项目评先评优挂钩，实行“一票优先”。
✧ 如何开展文明实践活动？
为进一步加强我们x班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《x市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生大扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的环保意识，让大家从身边做起，从小事做起;也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。
一、活动重点
清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求
各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：
1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的'贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排。
(一)组织发动(x年01月07日)
1、家委会向全体家长进行宣传动员;
2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
(二)贯彻实施(x年13月9日)
家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。
(三)活动延伸(x年春期)
1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施
(一)加强组织领导
为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任
成员：家委会成员
(二)严格管理，落实责任
希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
(三)为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、指导思想
以新版文明单位(文明校园)创建标准为依据，结合学校“十三五”发展规划，以创建文明校园(文明单位)为契机，进一步加强学校精神文明建设，不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等，并以创“文明组室”、“文明班级(中队)”为抓手，不断推动学校精神文明建设向更高层次发展。全面推进我校素质教育的质量，办人民满意的小学教育。
二、创建目标
紧紧依靠全校师生员工，团结一致，齐心协力，与时俱进，开拓创新，创建20xx年度市文明校园(文明单位)。
三、创建措施
不断加强学校精神文明建设重要性的宣传教育工作，不断进行创建工作的专题研究，创建过程中，对常规工作常抓不懈，重点工作突出抓，思路要常新、工作有新招、举措有新意、成果有实效。通过新一轮的创建工作，全面提高教职工的政治与业务素质，促进学校思想建设、作风建设、组织建设，推进师德建设。
(一)成立创建组织机构。根据创建工作要求和学校实际，成立以书记为组长，副校长为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建工作领导小组。加强对学校精神文明建设、文明校园创建工作的领导与协作工作，检查本单位各条线对精神文明建设与创建工作任务布置的落实情况，并进行考核。为了有效的做好各条线的协调工作，并落实专负责进度与检查工作，成立以副校长为组长，工会主席为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建和谐校园工作小组。主要是依据创建工作计划与上级有关部们的要求及当前形势的需要，有效协调各方面开展好工作，检查好计划进度等方面的落实，及时汇报，改进方案，提高实效性。
(二)认真组织好学校教职工的政治学习，营造学习型组织的氛围。组织好中心组的学习。开展好多形式的学习活动，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、学习江泽民同志“三个代表”重要思想等，进行形势与任务的教育，政策与法规教育，学习党的十大会议精神，切实提高教职工的思想觉悟。组织学习文明校园标准与的要求，让全体师生切实理解创建文明校园的重要意义。
(三)加强研究，适应新形势。加强政治思想工作的研究，研究新的形势下，教职工中的新思想特征，研究做好教职工的政治思想工作的新方法，研究推进素质教育的新举措，建立学校政治思想工作责任区，建立思想情况信息员队伍，从而不断的提高政治思想工作的效率，为学校的进一步发展提供有力的思想保证。
(四)抓好队伍建设，促进不断发展。进一步抓好班子队伍、党员队伍与教师队伍的建设，特别加强对班子队伍、党员的教育与管理工作，以科学发展观学习为抓手，发挥好每一位党员、干部的先锋模范作用，切实推进校园廉政文化建设工作，提高党员、干部的自身素质。
(五)充分挖掘校园先进文化，传承学校优良传统，加强学校的精神文明建设，校园文化建设、加强师德师风建设，学校党支部以校园文化建设为抓手，注重“团结协作永不服输”的学校精神，积极开展创建文明组室工作的评比，达到建设文明校园、平安校园的目标。大力宣传优秀教师的事迹，大力宣传师德建设的'重要意义，鼓励教师、学生有良好的行为规范。
(六)积极开展各类推进精神文明建设的活动，开展有益的文体活动，认真扎实地开展好每月开展文明组室、文明班级的评比工作，并及时公布结果，从而推动全校师生的文明行为。
(七)以上海市安全校园为契机，进一步抓好校园安全工作，巩固上海市平安示范单位创建成果，使我们的校园环境达到的效果，让全体师生在一个良好的环境中学习、工作。
(八)以普法教育先进单位为契机，全面抓好法制教育，推进依法办学，促进学校民主化管理进程，抓好学校各项制度建设，落实制度管人。全面推进责任制的建设工作。
(九)以“两纲教育”和行规训练为抓手，培养学生健全的人格和良好的行为习惯，以素质教育为抓手，提高学生的全面素质的提高，力争在教育教学方面，在区域内成为地区人民满意的学校。
(十)积极组织教职工参加社区精神文明建设活动，开展和其它单位的文明共建活动、开展军民共建活动、警民共建活动，组织各类志愿者队伍投身社区的文明建设。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、指导思想：
紧紧围绕科教兴县战略、办好人民满意的教育、建设"平安校园"、推动我县教育事业全面协调可持续发展的要求，针对学校特点和存在的问题，深入调查研究，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。
二、创建目标：
通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入;教师的师德师风进一步好转，家长反映的'问题得到有效解决;让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到县级文明行业标准，通过县文明行业领导机构的考核和验收。
三、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、主要措施：
(一)切实加强校领导班子建设。
1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的绩效观和牢固的群众观的教育活动，开展创建和谐校园为主要内容的活动。
2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。
3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决;继续开展系列创建活动。
(二)切实加强师德师风建设。
1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
2、树立教育观念，进一步提高教师素质。"教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新"。我们将以这一教育理念为先导，力图打造一支"奉献、求真、创新"的高素质教师队伍。
(三)加强校园思想道德建设，创建文明校园。
1、通过爱我连城、书香校园等系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。
2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。
3、丰富学生思想道德建设教育活动内容，广泛开展"孝敬"教育、"诚信"教育、感恩活动等少先队活动，增强学校德育工作的实效性。
(四)强化校园文化艺术宣传。
1、牢固树立"健康第一"的思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强阳光体育活动，提高体育教学质量和运动水平。
2、加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。学校将把书画作为艺术类普及型项目，办好校园文化艺术节、校园绘画比赛、校园讲故事比赛等活动，通过活动多方面提高学生艺术修养。
3、积极认真地组织参加好县级以上各类比赛活动，并在活动中取得好的成绩。
(五)深化"平安校园"创建工作。
1、树立"安全第一"的意识。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
2、落实学校安全工作责任制和责任追究制，明确"一把手"责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制订和完善有关安全制度，落实安全工作责任制，要签订安全工作责任书。
3、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明
二、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩
三、活动组织：总指挥：宋家才副总指挥：卓明聪、郭奕莹
活动具体事务协调安排：李炼
※集合整队：张江、许森明
※车辆编号：秦雪艳（负责车辆号码安排、上下车人数清点及午餐安排）
※摄影：许森明（负责活动过程的摄影工作）
※春游相关比赛
为培养学生发现思维及创新能力，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、书法绘画系列活动，具体如下：
1、“我和大自然”征文比赛；
⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组
⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师（每班5篇）
⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、“快乐春游”摄影比赛；
⑴、要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发（电子档）给大队部黄文娟老师
⑵、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、“亲亲大自然”书法、绘画比赛；
⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组
⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师（每班书法、绘画作品各5篇）
⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
四、具体时间安排
07：30-07：40：班主任、生活老师检查学生出行前相关准备（班主任、生活老师）；学部检查车辆、导游等准备工作；（郭奕莹、李炼、旅游社）
07：40-07：50：集合清点人数、交接（张江、许森明、旅行社）
学部领导做活动出发前动员讲话（卓明聪）
导游下班级与班主任交接相关工作（旅游社、班主任）
07：50-08：00：导游、老师组织学生按要求有序上车（李炼）
08：00：清点人数，发车（周敏、秦雪艳、李炼）
08：00-10：30：以班为单位，参观深圳仙湖植物园各景区
10：30-12：00：集合，前往深圳西冲海滩（旅游社、班主任）
1至3年级西冲海滩活动安排：
12：00-12：40：用午餐（出于安全考虑，经商讨，1-3年级学生不参与烧烤活动。）（旅游社、班主任）
12：40-13：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）
13：40-14：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成一队进行比赛，每年级奖励前2名
14：40-15：40：分年级进行沙滩沙雕比赛；
15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合
4-6年级西冲海滩活动安排：
12：00-13：50：以班为单位进行烧烤活动（旅游社、班主任）
14：00-14：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）
（视天气情况确定是否安排5-6年级学生登岛）
14：45-15：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成
一队进行比赛，每年级奖励前2名
15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合
全体返程：
16：10-16：20：总结一天活动，安排学生车上休息，导游向校方汇报活动情况（旅行社、李炼）
16：20-18：00：学生回校吃晚餐，洗漱、休息（胡萍）；
五、各班级跟班老师安排
六.4-6年级烧烤安排
1-13号烤炉：四年级（学生+班主任+配班老师）
班级学生数老师数总数烤炉序号四1班452471-5号四2班422445-9号四3班3723910-13号
14-29号烤炉：五年级（学生+班主任+配班老师）
班级学生数老师数总数烤炉序号五1班3723914-17号五2班4024218-22号五3班3623822-25号五4班3924126-29号
30-43号烤炉：六年级（学生+班主任+配班老师）
班级学生数老师数总数烤炉序号六1班4514630-34号六2班4514634-38号六3班4314439-43号
（按10人一烤炉标准分配，5、22、34号烤炉为混合安排，具体由年段主任协调分配）
七、强调注意事项：
1、统一指挥，听从安排，不得随意自由活动，严格遵守集合时间；
2、学生统一穿蓝色运动服，因天气不稳定，海风较大，请提醒学生做好保暖准备；
3、为细化管理，班主任可把学生分成若干小组，各小组带队老师负责活动小组的组织、活动、安全和就餐等工作；
4、教育学生文明有礼，讲究卫生，不随意抛弃废物，爱护花草树木，保护生态环境；
5、教育学生团结友爱，互相协作，遇事不慌，保持冷静，有事及时报告老师或学部领导；
6、班主任应全面了解学生身体状况，活动过程发现学生身体不适应及时与医务人员联系，为安全起见，任何学生不准擅自到海边游玩；
7、注意饮食卫生，注意外出活动的合适穿戴，保管好个人财物，出发前注意吃饱吃好，出门少吃零食，上、下车时提醒学生拿好行李物品。
8、预防晕车工作，晕车的同学要在早上出发前和下午回来开车前提前半个小时吃晕车药，不然效果欠佳。
9、班主任为本班的`第一负责人，跟班老师协助班主任开展工作，学生或老师在出游期间如有任何问题必须在第一时间向带队领导报告。
10、班主任要活动结束后要及时小结，表扬先进，组织学生积极参加学部举行的有关比赛活动。
九、乘车安排
✧ 如何开展文明实践活动？
一、方案实施背景
把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，禁锢了学生的手脚和头脑，泯灭了他们的创造天性，“高分低能”、“韭菜、麦子不分”种种理论知识和实践层面严重脱节的教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究能力，挖掘他们的创造潜能，现实“逼迫”着我们不得不为同学们的实践能力培养创造空间，给他们提供与社会接触、交流、学习的机会。正是在这种形势下，综合实践课程应运而生。纵观我校近几年综合实践课程的开设情况，在取得了一定成效的基础上，也暴露出了比如实践主题肤浅、持效性欠缺等问题。为将我校的综合实践课程开设做到有效持久，在育人方面发挥更大作用，特制定此实施方案。
二、方案培养目标
（一）增强同学们与社会的沟通能力，加大社会适应性和多层次能力的培养，强化社会责任感的形成；
（二）培养同学们正确的价值取向，促进人生观、社会观、价值观的正确趋向性发展；
(三) 与潍坊市教育局提倡的生活教育理念进一步融合，侧重同学们基本生活技能的培养，使其认识到劳动是创造一切价值的源泉；
（四）了解当今社会的科技发展水平，激发同学们的科技创新能力。
三、学校综合实践课程现状分析
（一）基础优势
学校现有在校生684人，专任教师38人，教学设施及配套设备达6000余台（套），其中综合实践活动器材达1500余件（套）。现有综合实践活动室、手工编织俱乐部、生活体验中心、红领巾种植基地各一处，总面积约500平方米，为同学们综合能力培养奠定坚实的物质基础。同时建立了中国（寿光）农产品物流园、寿光市种子市场、新世纪种苗公司、长安民俗村、晨鸣集团、畜牧养殖小区等6处综合实践基地。基本涵盖了综合实践活动的各个层面，实践主题明确，为同学们提供了广阔的`实践舞台。
（二）师资优势
1.在学校专任教师38人中，有7人具有丰富的农作物种植管理经验，建有温室大棚4个，为同学们开展“亲近自然”、“生物多样性调查研究”提供了得天独厚的有利条件。
2.社区内人才济济：据不完全统计在学校覆盖的10个社区中有乡村艺人10名，“农技土专家”、厂矿企业负责人或技术人员多达50多名。其中30人被学校聘为综合实践活动课程的“客座教授”。半年来，为同学们开展科技报告或活动指导20多次，受益学生达千余人次。
四、建立综合实践课程研究团队
成立以教学处为主体，年级组长为引线，科任教师为成员的综合实践活动研究团队。以综合实践课程开发与应用为主线，进一步明确活动育人的主题思想，以校内活动室和校外综合实践基地为落脚点有计划的开展系列活动。学校确定一名副校长具体包靠，定期调度，每名成员细化分工，明确自己的实践指导主题，做到既分工又合作。遵循不同年级同学们的认知规律，在学期初制定详实活动计划，期末及时搞好总结和经验推广。学校已先后为潍坊市综合实践活动暨课程整合研讨会和寿光市综合实践活动现场会提供观摩现场。并在寿光市级及以上会议上做典型经验介绍2次。
五、具体活动内容
时间
参与年级活动主题地 点科技指导20xx年9月三年级了解现代育苗流程新世纪种苗公司
桑庆红（种苗公司负责人）
20xx年10月
四五年级知晓农产品的配送过程农产品物流园张洪伟（农产品物流园总经理）20xx年11月五六年级
明晰造纸工艺，增进环保意识
晨鸣集团涂布纸车间庞伟（涂布纸车间主任）20xx年12月三五年级找寻消失的民俗长安民俗村桑庆德（民俗村长）20xx年1、2月三四年级了解畜牧养殖知识北付村养殖小区张群桂（社区教育北付片区负责人）20xx年3月三四五六年级走进春天社区、田野、种植基地各科任教师
六、方案实施中应注意的问题
（一）做到主题实践活动在广度和深度的有机结合，避免走过场；
（二）在课时实施有困难的实践活动，可以有效的利用闲暇时间来进行；
（三）在实践活动中以安全作为首要前提，活动组织人员应提前查勘路线，制定安全预案。
✧ 如何开展文明实践活动？
随着课程改革和规范办学的不断深入，素质教育步入内涵发展的新阶段。为了推进学校特色建设，提升学校文化品位，开发优质教育资源，全面增强教育教学实力，我校英语组全体教师发扬“善于学习、精于教学、强于研究、勇于创新、乐于奉献”的精神，大力开展多姿多彩的学科特色实践活动。
指导思想：
以科学的教育思想和先进的办学理念为先导，按照“高标准、高起点，重过程、重创新，实验性、示范性”的总体要求，立足县情、校情，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、合作与交流的学习方式，开展多元化多姿多彩的英语特色实践活动，给学生创设浓郁的英语学习氛围，搭建展示英语才能的舞台，发展学生联系英语与生活进行创新与实践能力。
实施原则：
1．配合教学
英语学科特色实践活动被列入课程计划，成为真正的英语第二课堂，要做到有计划、有目的地与课内教学配合，为全面提高教学质量服务。
2．学以致用、用中提高
英语学科特色实践活动要从学生的生理、心理及年龄特点出发，实施中努力遵循学生的认知规律及语言教学规律，给学生提供更多的语言实践机会，从而弥补课堂教学的不足，提高学生的英语综合运用能力。
3．活动内容要融知识性、趣味性、思想性于一体
4．活动内容要突出优质性、适应性、功能性和发展性
5．充分发展学生个性特长
英语活动课要使英语爱好者和有英语特长的学生有用“武”之地。通过活动课使他们充实知识、发展能力、增长才干，把他们培养成学习、活动的骨干，去影响、吸引更多的学生积极主动地参与活动。
具体实施：
一、创设校园英语环境
1.校园标牌双语化
为给学生创设英语氛围，把校园、班级、处室的标志牌、标语牌进行英汉双语标注。让学生在潜移默化中体会英语语言，不懂得地方可以通过对照汉语、询问同学、老师等方式进行理解学习，久而久之，学生就会掌握这些语言。
2.校园内设固定的英语角
每月进行活动,每次活动确定一个话题，学生围绕话题事先收集与话题有关的资料，在英语角活动时与同学、老师进行交流。
3.校园内设英语宣传栏
创设学生英语表演的舞台，让学生show出自己。学生们自主确立主题、写主持台词、出宣传海报，体验成功，感受语言的魅力。
4.校园英语名言工程
精选许多英语名人名言、格言警句，布置于走廊台阶。学生踏进校门，从大门口，到楼梯，到走廊，处处都能见到英语格言，这就为学生提供了良好的习得环境。教室是学生每天学习的地方，老师的办公室也是他们熟悉的环境。英语标注学生们天天都能看到。通过构建“英语无处不在”的校园环境，为学生在生活中潜移默化地进行英语学习创造良好的条件。
二、校园英语活动的开展
1.每两周举办一次学校英语手抄报展览
要求全体学生参与，通过涂涂画画、填空、排序等方式进行手抄报的创作。通过展评，评选出一、二、三等奖，并展示在学校宣传栏上。
2.每周固定进行校园英语广播
可由学生轮流主持，内容包括日常英语、魅力音乐、英语天地等，借此提高全校同学的英语听力水平，扩大信息量，开阔视野，提升英语素养。
3.开展英语兴趣小组
每班级成立英语兴趣小组，定期进行活动，通过学唱英语歌曲、英语游戏、日常会话、英语故事、英语课本剧表演等形式激发学生的学习兴趣，培养英语特长生，并以点带面，带动全校同学共同进步。
4手工制作式的庆贺活动
在三八妇女节、教师节和圣诞节等节日来临之前，要求学生发挥自己的聪明才智，人人制作一张贺卡，并用英语写上美好的祝愿，在活动课上进行展览、交流、评比。
5每日一句
充分利用学生的主要活动空间——教室，在黑板上每日书写一个英文句子或单词，让学生记忆。具体操作方法如下：由教师或英语能力特别强的同学每天在黑板上规范地书写一个学过的或没学过但较常用的句子或单词，在早上晨读时领读几遍，然后要求同学们在课余时间会读、会用。
6课本剧表演
要求学生根据课本内容，熟悉台词，策划动作，分小组分角色扮演，培养学生大胆说英语的习惯和合作精神。
7作业秀
为培养学生良好的书写习惯、养成正确的书写规范，在输入语音，训练标准的语音、语调的同时加强书写训练。课外不定期地组织优秀“作业秀”，把卷面整洁、书写规范流畅、格式精美的作业本展示在全校师生的面前。让同学们有了书写的标准，激起学生的好胜心，形成正确、优美的书法。
8写作竞赛
我们要求学生以课文为例，用所学的知识，进行写作比赛，培养学生的书面表达能力。并评选出一、二、三等奖。
9演讲比赛
例如：talk about my name .talk about sb’s past.something about sb…培养学生的语言表达能力和语言应变能力。
10歌曲比赛
通过课堂内外教学歌曲、向学生推荐英语歌曲录音带等方法让学生接触大量的歌曲。同时不定期地举行英语歌唱比赛，选拔出优秀的英语歌手。在举行英语歌曲比赛的过程中发动更多的学生学英语、唱英语，激起学英语的高潮。 共2页,当前第1页12
11英语收集活动
英语收集活动包括收集英美国家的邮票、英文包装纸、英文说明书、各种英文标识等。收集英语国家的邮票可以帮助学生开阔视野，了解这些国家的概貌，并提高审美情趣。收集英文商标、包装纸和说明书也是一项课外学英语的有益活动。
12举办富有英语特色的节日活动
学习英语不仅是为了学习英语语言本身，还应了解英语国家的历史演变、风土人情等文化背景知识。通过举办富有英语特色的节日活动介绍异国风情，不仅可满足学生的好奇心，从而激发他们学习英语的兴趣，还可培养和提高运用英语的交际能力。在圣诞节“merrychristmas”、万圣节“happyhalloween”、感恩节“happythanksgivingday”之际，张贴宣传海报或表演精彩的英语节目，并在英语广播中介绍各个节日的背景知识，扩大学生的知识面，令学生沉浸于英语学习的快乐中。我们教师也积极参与到这些活动中，在必要时给予孩子们帮助和指导。
13借助媒体学英语活动
教师可选择一些内容简单、趣味性强、适合学生的英语节目推荐给学生。也可播放英语电影让大家欣赏。
14英语图书角
学生捐助或自发集资购买一些英语书籍，固定场所，责任到人，随时借阅，以此扩大学生的阅读量，提高学生的阅读能力，开阔视野。
15聘请外籍教师与学生对话、交流
可利用假期时间聘请外籍教师来校与学生交流，让学生接触较为纯正的口语。这样的活动会大大激发学生的学习兴趣。
16校园英语节
每学期末，面向全校学生开展大型英语节活动，学生们通过各种活动，充分展示了自己的英语技能，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的'教育理念。英语节根据年级特点设置了不同形式的比赛，能够为不同层次的学生提供展示自己英语的大舞台。
三、运用语音实验室的原声功能，创设纯正的听觉环境
为切实提高学生的英语听力能力，我们英语教师充分利用两个高标准语音实验室，尝试发掘英语口语校本课程，为学生学习英语提供良好的技术设施和语言环境。语音实验室能产生一种纯正的、近乎没有人为修正的语言环境，这种语言环境能帮助学生增强语感、纠正发音、积累英语语境体验、增强在口语环境中的自我调整能力。
评价机制：
英语特色实践活动效果是通过活动过程中学生的表现反映出来的，每次活动结束后，采取学生自评、小组互评、教师评三者综合评价的方式，认真地对学生活动的效果、态度、情感和心灵的投入程度进行公正的评价，用等级制表示，即：一、二、三等奖。必要时设立“最佳表演奖”、“编剧奖”、“敢于开口奖”、“进步奖”和“积极参与奖”等，以鼓励学生的积极参与精神。另外，及时记载对学生作出的相应的定性评价，同时指出活动中的不足，以期今后改正，积累实践活动经验。
20xx年2月13日
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动目标：
以“迎世博， 让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。
二、活动阶段安排：
1、XX年年3月活动启动
2、XX年年3月——11月活动实施；
3、XX年年11月底活动总结。
三、活动内容和形式：
1、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。
2、开展主题系列活动：
活动一：让绿色走进校园（3月）
1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。
2、进行绿色环保专题黑板报评比。
3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。
4、开展“与节约文明同行，建设节约型社会——XX年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。（4月、 八年级）
5、开展绿色环保为主题的'课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。（5月、 七年级）
活动二：以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。
1、开展“绿色建筑的故事”活动，通过寻访市区相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。（7、8月、 3——8年级）
2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。（10月）
3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。（10月、 2——5年级）
4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。（10——11月、 6年级）
✧ 如何开展文明实践活动？
一、教学理念
现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。
二、教学目标
1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的.交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
三、教学重点与难点
1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。
2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。
四、教学对象
初中一年级
五、教学课时
1课时
六、活动准备
1、查找相关视频。
2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。
3.排演小品。
4.准备获胜小礼品。
七、教学流程
第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告
(主持人)：20__年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。
上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。
经典美文望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日
第二部分：交通常识竞赛(小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。)
(一)选择题：
1.交通肇事电话号码：_____。(c)
a.110 b.120 c.122
2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。(b)
a.1 b.2 c.3
3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则(c)
a.左边 b.中边 c.右边
4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。(a)
a.12 b.15 c.18
5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。(a)
a.2 b.3 c.4
6.红灯、绿灯分别表示_____。(c)
a.警示、准许通行 b.准许通行、警示 c.禁止通行、准许通行
7.交通信号灯的黄灯表示什么。(c)
a.禁止通行 b.准许通行 c.警示
8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要 _____，注意来往车辆。(a)
a.先看左，后看右 b.先看右，后看左 c.直接过
9.家离学校较近的同学，www.想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。(b)
a.滑板、旱冰鞋 b.自行车 c.独轮自行车
10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。(a)
a.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。
b.赶快离开现场以免不必要的麻烦
c.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员
(二)判断题
1.行人、非机动车可以进入高速公路。(错)
2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。(对)
3.汽车不是一刹车就能停止的。(对)
4.可以在机动车道骑自行车。(错)
5.年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。(对)
6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。(对)
7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。(对)
8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。(对)
9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。(错)【yJS21.Com 幼儿教师教育网】
1
0.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。(错)
(三)认识交通图标：
1.机动车车道
2.非机动车车道
3.禁止向左转弯标志
4.禁止通行
5.表示禁止一切车辆和行人通行
6.禁止行人进入
7.限制速度
(四)各组组员当警察(小品表演)：
主要讲述一个肇事司机逃逸的事件(表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。)
(五)派发各组获胜礼品
八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受
九、教师总结
通过这次班会，相信同学们对生命有了新的理解和认识，希望各位同学能积极遵守交通规则，做文明交通的小主人。生命就掌握在我们手中，“珍爱生命，文明出行”，愿大家能高高兴兴上学，也能平平安安回家!
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动目的：
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……
师问：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)看新闻，发表自己的感想
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢？
下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。
4、分道行走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。
5、不盲目横穿，要“一慢二看三通过。
6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
(短片播放)
人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行。
师：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
三、总结
“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣，一生平安！
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动目的：
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：
交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：
1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲：乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；
乙：当你在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你在翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。（结合课件图片给与说明）
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止
步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？
四、交通知识竞赛：
1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）
2、雨天骑车可以打伞吗？（不可以）。
3、过马路必须走什么？（人行横道）
4、可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）
5、放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）
6、行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）
7、醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）
8、中学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）
五、学习学生交通安全“十不为”歌
1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
10）不在机动车道上拦乘机动车。
六、小节：
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的、所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动对象：五(1)班学生
二、活动时间：20xx年5月20日
三、活动背景：
在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。
五、活动准备和分工：
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保护环境措施的材料。
六、活动过程：
合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！
男：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
女：因为美化环境，能造福人类。
男：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
女：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！
男:作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的.背后，我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。
男:保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。
女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎呦疼死我了！哎哟！疼死我了！”
砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男：下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）
男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。
女:第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。
男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任催促着我们的行动。男：对呀！环境保护势在必行。
女：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）
1、我要看有关环保的书，用知识武装头脑.
2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
3、我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
4、我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
男：我们是时代的骄子。
女：我们是环保的卫士。
男：让我们用诚挚的心。女：执着的行动。
合：把环保的种子撒遍神州大地。男：你看，这些同学做得多好啊！
女:同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！
男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒！同学们，要记清爱护环境，讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪，不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住环境意识要记牢，要记牢！
男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！
女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！
男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！
女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起
女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，
男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）
女：接下来有请班主任讲话。班主任讲话：
同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
男:人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立
合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、指导思想:
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：
20xx年3月至20xx年12月
三、参加对象：
全校少先队员
四、活动主题：
低碳生活进校园
五、活动主要内容和形式:
(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动
我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的.环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
(三)儿歌编唱活动
✧ 如何开展文明实践活动？
xx社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。
一、活动主题：
20xx年6月5号，以“xx”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的：
面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“xx”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间：
20xx年5月——6月
四、组织单位：
xx社区助理、杨家山社区助理
五、活动对象：
xx社区全体成员以及所有志愿者
六、活动内容：
xx社区助理、杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的`活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排：
1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。
✧ 如何开展文明实践活动？
教学目标：
1、知识方面
结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会更需要诚实守信。
2、能力方面
提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力，让学生在辨别是与非的过程中，明确应该怎样做。
3、思想觉悟方面
使学生认识诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。
教学规程
一、导入新课：通过幻灯片演示诚信树
二、新授
学习探究园部分
社会风景
阅读下面日常琐事的'“点评”，设想自己身临其境时的心情与做法。
点评一：小康妈妈的做法不算高尚，却也可以理解。
点评二：谁都有疏忽的时候。
点评三：阿白叔的人品还不错。
点评四：不管怎么说，小菊说的总是实话。
提问：1、什么是诚实守信？
2、诚实的基本要求是什么？
3、说一说诚实的重要性。
教师归纳
诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。
学习“诚实是做人的基本原则”
诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
那么，诚实意味着什么呢？（诚实的基本要求是什么）
教师小结：
诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。
为什么要讲究诚实守信呢？
只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。
只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
学习“名人名言”
小信诚则大信立 ——韩非子
讨论：找一找生活中的不诚信行为，说一说诚信之事
拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告
考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等
幻灯片出示社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。
教师总结：今天我们学习了诚实守信的含义，基本要求，重要性，请同学们回去写几句有关诚信的句子，要原创的，另外希望同学们用一生的时间去完成一项作业，那就是做一个诚信的人。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、 学习目标：
知识与能力：
懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。
知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。
了解社会生活中诚实的复杂性。
培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。
情感、态度与价值观：
认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。
二、教学重点：
诚信的意义和两方面的基本要求
三、教学难点：
如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系
四、知识要点：
一）诚实是做人的基本原则
1、 诚实的内涵
2、 诚实的重要性
二）拒谎言，重承诺
1、 谎言的根源及危害
2、承诺的重要性及要求
三）诚实、隐私与“善意的谎言”
1、诚实与隐私
2、诚实与“善意的谎言”
四）坚守诚信的绿洲
1、准确看待社会生活中的不诚信行为
2、坚守诚信美德
五、教学过程：
第一课时
（一）、导入：
引导学生阅读课本P30，社会风景，“日常琐事‘点评’”：
小康家的房子
小蕾借钱
阿白叔的香肠
他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？
（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。）
思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）
（二）、诚实是做人的基本原则
1、诚实的内涵：
（1）什么是诚实？（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）
对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。
诚实
对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言
（2）诚实与守信的关系：（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。）
（3）忠诚老实的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。
（4）商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？
你还知道哪些讲诚信的故事吗？
2、 诚信的.重要性：
从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个丈夫都是一种重要的品质。
对个人 （得黄金百斤，不如得季布一诺）
对企业团体 （诚实的业务员）
对国家对政府（商鞅言而有信的故事）
（三）、拒谎言，重承诺
1、拒谎言：不撒谎是诚实的必然要求。
为什么有的人要说谎？
怎样看待撒谎？
撒谎会有什么结果？（说谎的危害？）
3、 重承诺：一不应该轻诺，
二应该重诺
4、 说一说重诚信的名言警句：
（四）、诚实、隐私与“善意的谎言”：
做人既需要老实，还需要智慧。
1、 诚实与隐私
课本P30社会风景，“直爽的小菊”，思考：说老实话要有界限吗？为什么？
2、 诚实与“善意的谎言”
（五）、小结
第二课时
（一）、复习导入：
通过上一课的学习，我们知道了什么叫诚信，诚信的重要性，以及怎样才能做到诚信，做到诚实还要正确地对待隐私与“善意的谎言”。
（二）坚守诚信的绿洲
1、正确看待社会生活中的不诚信行为
请学生列举社会不诚信行为，以及不诚信行为带来的后果。
如南京冠生园事件，农民工讨工钱杀人事件等等
小结：社会上总会存在不完美、不理想的状况，这才需要品德高尚的人去推动社会进步。我们就应该从自己做起，以自己的道德行为改善社会。目前我国正在完善法制建设，加强社会道德规范宣传教育，社会主义市场经济秩序逐步完善，社会和个人信用制度逐步健全，全社会正在树立起诚信的道德标尺，诚信的缺失情况将会逐步扭转。
2、坚守诚信美德
（1）阅读与感悟《一诺千金》
哪些语句给你带来最大的感悟？
小结：一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
可能有人会说：从道理上讲，做老实人是美德，但实际上会吃亏。在现实中的确有这种情况，忠诚老实的人可能一时受挫，有时诚实与说谎就是一对矛盾，就构成了“诚实的两难”。
（2）课本P36：小辩论会“诚实的两难”
论题：诚实的两难
正方：应该对别人展现自己的本来面貌
反方：应该努力给别人留下好印象
通过辩论，进一步明确诚信的意义。
（3）课本P34：“自我检测”
（三）小结
（四）教学反思：在本课教学时关键是引导学生把学到的理论知识落实到日常行动上，尤其是学习生活中做到不抄袭、不作弊等。
✧ 如何开展文明实践活动？
近年来，受社会不良影响，在部分青少年中出现了荣辱倒错的现象。而传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活，对青少年的思想道德教育达不到预期效果。面对青少年思想道德建设中出现的种。种复杂情况，加强对青少年的社会主义荣辱观教育就显得尤为重要。为此，我们在老师的指导下，召开了一次“学诚实守信，树社会新风”为主题叧収的班会活动。
一、活动目的：
使同学们了解“诚实守信”的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立社会主义荣辱观，使为成为同学们生动的道德实践，使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风，并在全社会发扬光大。
二、活动准备：
1、将全班分成三个小组。
第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑。
第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。
第三组负责布置教室，准备多媒体设备和“诚实守信”签名活动所用的条幅及签字笔等。
2、选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。
3、邀请学校领导和老师参加。
三、活动步骤：
1、在《诚实守信道德歌》歌声中，主持人宣布本次班会开始，多媒体显示班会的主题，在热烈的掌声中主题班会开始。
2、观看录像资料
（1）近年来，社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为；
（2）胡锦涛同志及相关领导谈“诚实守信”的具体内容及深刻内涵及实施的必要性；（3）社会上及相关学校实践“诚实守信”先进事例；
3、请班长根据录像资料谈谈对“诚实守信”荣辱观的含义的理解，实施“诚实守信”意义。
4、请同学们交流观看录像资料后的感想，表达自己对“诚实守信”和理解及自己今后的做法。
5、多媒体播放歌曲《爱我中华》，同学们用笔在事先准备好的写有“诚实守信”内容的条幅上签字。
6、多媒体播放《诚实守信拍手歌》，大家学唱。
7、学校领导对主题班会活动进行总结，并号召同学们认真领会内涵，并落实到行动中。
8、多媒体再次响起《诚实守信道德歌》，全班起立，合唱《诚实守信道德歌》，主题班会活动进结束。
四、活动感想
胡锦涛同志“诚实守信”荣辱观是针对现实社会道德发展而提出的，对构建社会主义和谐社会有着决定性的意义。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义的具体制度还不成熟。不正之风，腐败现象等问题很多。青少年是祖国的未来，民族的希望。“诚实守信”荣辱观要从娃娃抓起。同时，青少年要努力做到“诚实守信”，坚决抵制各种不良风气的影响，积极宣传“诚实守信”，与破坏侵犯“诚实守信”荣辱观的行为作坚决的斗争。 xxxxx市xx镇中学xx邮编：
电子邮箱：
与“诚信”同行
―――学“荣辱观”有感
初二（1）xx古时候有曾子杀猪的故事，曾子的妻子一句哄孩子的话：“我从集市回来后，杀猪。”曾子为了教育孩子诚实守信不骗人，硬是把猪杀掉了，给妻子一个教训，更是给孩子树立了诚实守信的好榜样。
“人而无信，未知其可也”。自古以来，诚实守信就是中华民族的传统美德。我们要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话，守信，就是信守诺言，说话算数。“人无信不立”，“诚信是公民的第二身份证”，一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德。在人们的交往中，也许不诚信会在短时间内给你带来一定的利益，但最终失去的是他人对你的信任，不诚信必然要付出昂贵的代价。
现实生活中处进人，不诚信、见利忘义的事常有，拿最近的“欧典地板”说吧，为了赚钱，捏造“总部在德国”，品牌地板竟为“贴牌产品”等等。这种欺骗消费者的行为就是不诚信、见利忘义的事，这就是可耻的事。
“诚实守信是为人之本”，我们中学生是祖国的未来，民族的希望，一定要做到诚实守信，答应别人的事一定做到，见利忘义的事，坚决不做。
指导老师：xx省xx市xx中学xx邮编：xxx邮箱：
科技在于创新
初二（1）xxx一切的科学技术来源于创新，邓小平曾说：“科学技术是生产力，而且是第一生产力”。可是没有创新精神，又哪来的'科学技术呢？
翻开人类文明发展史，不就是一部人类不断创新的历史吗！从中国古代的“四大发明”到西方现代“电子计算机”的发明和应用，无不是创新的必然结果。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要标志和基础。越来越决定一个民族和国家的发展，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设有中国特色社会主义兴衰成败。
青少年是祖国的未来，民族的希望。同样，青少年也是创新的未来。创新的希望有青少年身上，青少年要敢于善于创新，把创新热情与科学态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。为此，青少年首先要刻苦学习，努力探索，注重实践，培养独立思考，解决实际问题的能力；其次，敢于质疑敢于向传统挑战，不迷信权威，树立敢为人先的精神。再次，要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
✧ 如何开展文明实践活动？
为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、组织领导
为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。
三、活动目标
1、卫生习惯的养成教育
在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、
剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。
2、文明礼貌习惯的养成教育
在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语60句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。
3、遵规守纪习惯的养成教育
不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）
广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录（统一检查）。
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比）。
4、三月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式（团委组织）。
第二阶段：贯彻实施阶段（3月5日—3月31日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的`品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（4月初）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
第四阶段：坚持与提高阶段
学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室、小道具等。
三、活动过程：
一、活动导入
男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“讲文明，重礼仪，我先行”主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
（一）小品1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的'平静。
小品2，……小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……
男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）请欣赏相声《说话》
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢
女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）
男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
（三）集体拍手儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
（四）现场采访
小记者：我是中国少年报的小记者我姓周，名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！
小记者：
（场景一）请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
（场景二）老师到你家，你会怎么招呼老师呢？
小记者提问：你真热情，我都很想去你家玩一玩呢！
（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
（场景五）
如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
女主持：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）
男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
✧ 如何开展文明实践活动？
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，让学生学会学习生活，学校研究决定，三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将此次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校的德育工作，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“语言文明、行为文明、遵规守纪、展嵩高学子风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，进而形成良好的校风、学风。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
文明、知礼、感恩、自强
四、活动安排
第一阶段:宣传发动和讨论阶段（3月1日―3月7日）
广泛利用墙报、国旗下讲话、团会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、校团委利用国旗下讲话、校园广播、班干部、团干部会议进行文明礼貌月启动动员。
2、以团支部为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的'动员。并召开“学雷锋精神做嵩高学星”为主题的团会，要内容充实、具有教育性、实效性、人人参与，并做好记录。
第二阶段：自省自律与实践阶段（3月8日―3月28日）
1、各班出一期“文明礼仪”主题黑板报，（3月8日前完成），要求工整清晰，图文并茂，。由各团总支检查打分上报团委，并把好的内容拍照后一同上交。
2、开展文明礼貌月活动为主题的手抄报比赛（3月16日前完成），每班上交2份参评，手抄报的主题要求：文明、知礼、感恩、自强。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
3、学校团委组织开展主题为：“文明、知礼、感恩、自强”的演讲比赛活动，由学校团委组织（高一、二每班一人参加）。利用学校广播站和校园电视台进行广播和播放。
4、开展“告别陋习做文明自律”的中学生，签字仪式。（阶梯教室）
5、学生代表签订“告别陋习，文明守纪”承诺书。
6、开展文明仪表检查，男生不留长发，女生不染发，不留披肩发。（级段进行）
7、开展文明礼貌月“学雷锋树新风”活动，清扫校园卫生死角。（政教处）
8、各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”做好人好事。从身边的小事做起，遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容，规范自己的行为习惯。（各支部要把本月出现的好人好事做好记录，做为活动总结阶段评比的主要依据。）
第三阶段：总结表彰阶段（3月29日—4月5日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励，出一期专项通报。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班要依据学校的“文明礼貌月”活动方案，使教育活动落到实处，注重实效，促进良好学风、校风的形成。各班的干部要充分发挥模范作用，做好班级的检查评比工作。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍嵩阳高中校园。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的嵩高人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的嵩高人。
✧ 如何开展文明实践活动？
依据市局[20xx]25号文件精神，结合华山中学20xx年春季教学工作要点的要求，学校决定继续深入开展"文明礼貌月"活动，具体安排如下：
一、活动主题
"讲文明话、做文明事、成文明人"
二、活动目标
1、提升学生的文明水平，使学生言语文明、行为文明。
2、提升教职员工的'文明执教水平。
三、活动内容
1、开展"四文明"教育
(1)创文明教室：按时上课上自习，不迟到，不早退;尊重师长，认真听讲与完成作业;保持教室干净卫生，严禁"课桌文化"，创建良好的学习氛围。
(2)创文明校园：爱校如家，自觉维护学校校园环境与声誉。
(3)做文明学生：加强爱国主义、集体主义教育;文明修身，杜绝不文明，不道德行为;积极向上，无作弊;热爱劳动，关爱他人;积极锻炼。每天做到五个"一"：①每天问候老师一声好;②每天给同学一个微笑;③每天背诵一段名言名篇;④每天记忆一组英语单词;⑤每天至少一次拾起路边的垃圾。
(4)做文明教工：加强师德教育，热爱教育，关爱学生，文明执教。
2、弘扬社会主义核心价值观教育
高中生是学生价值观、人生观形成的重要时段，拟通过宣传版面，升旗、班会多途径，持之以恒地渗透社会主义核心价值观教育。
3、开展"三节"教育
坚持"光盘行动"、"水滴行动"、"绿色行动"培养学生节约意识，促动学生节约、环保。
4、开展理想教育活动
通过阅读名人传记，整理名言警句，撰写个人宣言，座右铭，建设理想树等多种方式，构建理想，成就理想。
5、开展革命传统教育
清明节，组织青年团员祭扫烈士陵园，进行革命传统及爱国主义教育。组建青年志愿者服务队，走出校园，服务社会。
6、开展"文明班级"、"文明宿舍"、"文明学生"评选活动。
四、日程安排
1、宣传动员：(3月1日--3月11日)
利用版报、升旗、班会多种渠道深入广泛宣传;
3月11利用"开学典礼"进行全校师生的总体动员。
2、开展各项活动：(3月11日--3月31日)
(1)组织开展"说文明话、做文明事、成文明人"的演讲、征文活动。
(2)开展社会主义核心价值观教育;"三节"教育;理想教育;革命传统教育;师德教育;"文明班级"、"文明宿舍"、"文明学生"评选活动。
3、总结阶段(4月1--5日)
(1)表彰奖励各类优秀
(2)总结反思本次"文明礼貌月"活动安排与开展过程中的经验与教训。
✧ 如何开展文明实践活动？
为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：
一、活动主题：
争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园
二、活动时间：
3月16日-4月16日
三、活动要求：
1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。
2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。
3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。
四、活动内容：
1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的`建设中。
2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。
3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。
（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；
（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。
（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。
（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。
（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。
五、活动形式：
1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。
2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、时间：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：xxx
四、组织实施：xxx、xx、xxx
五、内容：
（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间：20xx年2月28日8：00
2、议程：
（1）班级学生演讲
（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）
（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员xx老师讲解示范，全体学生练习）
（5）校长讲话
（二）文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的.要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
（三）文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2、时间：3月18日15：40——17：30
3、地点：四楼综艺活动室
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委：少先队大队委
6、报名：学生自愿报名，人数不限。
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
（四）敬少先队队礼评比
1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20
2、评委：少先队大队委
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）学习《xx区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）
2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）
（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。
（七）xx小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范。
（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间：20xx年4月11日8：00
2、议程：
（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
（4）xx校长讲话
（七）宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：xx
2、学校电子大屏幕：xxx
3、红领巾电视台：xx
4、校园网站：xx
5、校外媒体：xxx
六、其它工作安排：
1、横幅：xx
2、摄影：xx
3、摄像：xxx
4、文印：xxx
5、奖状：xx、xxx
6、宣传：xxx、xxx、xxx
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动主题：
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理咨询素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的'学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播、演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟。也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？
8）如何抵制低俗网站，倡导文明上网？
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？
10）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A）组织考核（15分）
B）教育活动（20分）
C）文明守纪（50分）
D）宣传工作（15分）
2、考核细则
A）组织考核（15分）
B）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立），目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
C）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月
二、活动时间，地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山
三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；
让同学们一起开展一些游戏，然后开始RolePlay，让同学们直观地体会到文明礼貌的.重要性和必要性
四、活动过程：1、3月13日联系敬老院
2、3月18日在班里号召同学们到敬老院
3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合
4、3月20日8：30出发，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等
6、11：50回校
7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合
8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。
五、活动预算：
物品
数量
价格
水果
10斤
35元
奖品（笔记本）
3
9元
材料打印费
8页
1、6元
六、活动负责人：赵一蓓王君阳周培
七、组织单位：09级英语本科一班团支部
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动名称：
志愿风采 因我而在志愿者风采大赛
二、活动目的：
弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的.平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、活动对象：
汇华学院青年志愿者
四、活动时间：
报名时间：20xx年4月9日至13日
比赛时间：20xx年4月14、15日
五、 比赛内容：
形式不限，如：唱歌、跳舞、书法、小品、魔术、太极、乐器、武术、双节棍、街球、手语、模特、cosplay、主持等等
内容要求：个人或集体均可，主题鲜明，内容健康。
六、活动流程：
1、宣传：进班宣传(早晚自习)，展出展牌
2、报名：在各院餐厅门口进行宣传报名
3、比赛：
(1)、选手按到场顺序登记并进行才艺展示
(2)、各评委给选手评分，取前五名参加复赛。
七、 评分细则：
各表演项目分类评分，总分十分
1、舞台印象。1分
2、切合大赛主题，充分展现志愿者风采。3分
3、一定的舞台表现力、感染力，能充分活跃现场气氛。2分
4、表现形式新颖，流畅。2分
5、选手综合素质。2分
八、评判方法：
1、各部选出评委组，对节目打分
2、去到一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，工作人员计分
3、评委打分公开、公平、公正
4、主持人宣布比赛成绩，公布参加复赛人选
✧ 如何开展文明实践活动？
一、活动主题：
手握青春，传递温暖
二、活动目的：
12月5日是国际义工日，特此我们将12月定为志愿者活动月，此次活动月的目的是
1.弘扬xx志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人,锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2.展示xx志愿者风采，丰富xx志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
3.通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我校志愿者服务的新思路,新方法.
4.打响宁工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者 的队伍。
三、参与人员：
我系全体志愿者
四、活动时间：
12月1~12月31
五、前期准备
在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。
六、活动内容
1.回顾优秀电影，展望青志将来
意义：志愿者行动的发展道路是曲折的，每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说：青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业,是推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧!
时间：待定
地点：待定
安排：“观看志愿者题材电影”，播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。
2.为了培养大家的团队精神和团队意思，也是为了增加大学生活的趣味性。加强同学们之间的相互了解。
活动地点：东去操场
活动时间：待定
(1) 三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样 就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
(2)集体抛绣球游戏(20分钟)
准 备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.
(3)瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。
(4)搞怪游戏
游戏规则：选择一定数量的志愿者一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...
3.养老院之行---传递温暖
时间：待定
地点：养老院
活动内容：挑选出一定数量的志愿者，让他们各自带着自己制作的送给老人们的礼物，组织去养老院，通过与老人的接触和交谈，了解老人，同时为老人做一些清洁卫生，使老人的闲暇时光充盈而快乐!深化关爱老人、尊敬老人的'意识。将爱付诸于行动!
4.手捧爱心，捐赠温暖
意义：撒下一片爱的阳光，收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业，也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢?志愿者时刻准备着!我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。
时间：xxxxx
地点：xxxxx
安排：“爱心捐赠”，衣物募捐活动，将所有衣物捐赠予贵州贫困地区，并举行小型的捐赠仪式。
5.对残疾人进行募捐
时间：待定
地点：各食堂门口
活动安排：制作四个募捐箱子，在各大食堂门口安排一定人数的志愿者进行招募，同学们可自愿投入任何金额的钱币，活动后将所募捐得到的钱集中交到红十字会。
6.定期派志愿者到学校内各寝室收集易拉罐，饮料瓶等卖到废品回收站，所得的资金交给红十字会。
七、活动宣传
制作横幅 ，宣传板， 做好有关方面的宣传工作
八、活动总结
希望这个志愿者活动月能提高同学们的志愿服务精神，关爱帮助他人，不仅在此次活动中能积极参与志愿服务工作，在以后的没有一天中也能做到“将温暖传递给周围的每一个人”。
✧ 如何开展文明实践活动？
指导思想：
为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在本校就读的英语学习方面存在困难的解决英语学习中的困难，跟上教学要求。
一、活动目标：
通过一年的补缺补差，帮助服务对象树立学好英语的信心，提高英语学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，英语基础较扎实、英语运用能力得到提高、英语成绩明显上升。
二、报名形式：
教师自愿向党支部报名，学生自愿向班主任报名，由班主任汇总交党支部。(报名时间截止为：xx月xx日12：00)
三、活动方式：
根据报名教师的英语熟练程度和学生的英语基础，学校统一安排每一位志愿者带教3―4名学生，在学校对学生进行补缺补差。
四、活动时间：
教师志愿者服务队活动期限为20xx年xx月――20xx年xx月;利用中午休息、双休日或其他课余时间。
五、活动管理：
学校建立教师志愿者服务队，成立领导小组，由学校党支部统一管理。领导小组对学生的原有英语基础进行统计，第一学期期末考试后进行分析对比，第二学期考试后进行服务质量评定，评选出优秀志愿者。
教师志愿者服务队领导小组：
组长：
副组长：
组员：
六、具体要求：
1、对服务对象的英语学习基础和所处年级的英语教学要求有一个明确的了解;
2、制定一份详细的'帮教计划，按计划有步骤实施帮教;
3、经常向任课教师了解服务对象的课堂学习情况和英语测验考试情况，有目的地检查学生的课堂和回家作业;
4、从英语信心、兴趣、习惯、方法、知识和能力等方面综合帮助学生，讲练结合;
5、帮教过程要做到耐心、细致、到位，方法科学、态度和蔼。经常与服务对象进行心灵沟通和情感交流。
6、经常与服务对象的家长进行联系沟通，进行适当的家庭教育指导;
7、做好帮教记录和情况分析;
8、服务结束，对整个活动进行总结。
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