黑板观后感。
黑板观后感 篇1
时间飞快地流逝，转眼间，就到了2040年。
早上起床，按下床边的按钮，应有尽有的洗漱用品，就自动送到了我的身边。来到餐桌前，在一旁的显示屏上点你想吃的早餐，立刻，一个可爱的小机器人将早餐准备完毕，速度快，又美味。
对了，今天可是学校38岁的生日呢，身为曾经的学子，当然得去看看。我穿上西装，带上智能手表，走出家门，守在庄园门口的两个巨型机器人便向我弯腰问好，他俩一个蓝红相间，背负长剑，另一个全身黄色，手持铁锤。没错，这就是我花重金打造的擎天柱和大黄蜂呢!
坐进小汽车，可汽车没有轮子，它悬浮在空气中。我在手表上确定要去的`地点，出发!只见汽车慢慢地加速，车的前方出现了一条裂缝，这是科学家们根据量子转换原理所创造的时空裂缝，汽车进入裂缝，经过一阵黑暗，我来到了学校。
如今的学校，机器人代替了保安叔叔，他们手持电棍，别提有多威风了。所有建筑都是由纳米材料建成，脏了都可以自动清理。进入电梯，电梯的形状很奇怪，像极了大鸭蛋，椭圆形的，别看它长得笨拙，只要你按下想去的教室，眨眼间就到了。见到小时候的同学，他们有的成了服装设计师，有的成了企业家，还有的成了大作家……大家见到久别的同学和老师，别提有多高兴。
回到家，我靠在沙发上，打开电视，说是电视，它只是一个方块大小的盒子，它通过你的发声，判断你想要收看的节目，然后把影像投射在墙面上。并且，要是你的节目中的哪个情节不太满意，你还可以改动情节发展呢!
二十年后的生活，可真是既先进又有趣!
黑板观后感 篇2
看完这部电影，我的内心久久不能平静。脑海中不停浮现的，是邓稼先充满希望、温暖人心的微笑。无法言说他带给我多大的震撼和感动。看着他，我总有种敬佩，崇敬，却又心酸的感觉。
“做好这件事，我的一生都将很有意义。甚至说，为这件事死都是值得的。”邓稼先坚定而深沉地对妻子说着自己的心声。于是，他用自己的一生去谱写了一副至诚至真、壮丽传奇的人生画卷。
影片真实地记录了邓稼先从投身原子弹研究，到因辐射患癌症病逝的一段人生经历，借助简单真实的场景，普通平实的'语言，感人入微的细节，体现出邓稼先的至真至情。从他怀着满腔爱国热忱，自美国普渡大学研究生毕业后坚决回国开始，他就已经时刻做好为祖国奉献的准备。
当他听到钱三强部长对自己说“国家要放个大炮仗，准备调你去做”时，他立马明白中国要开始核武器的研究，而他，义不容辞。
为了保密，他不能告诉妻子自己的工作地点和性质，只能选择告别，远离妻子和儿女，隐姓埋名，过着长达二十多年的单身汉生活。明明是为国家立了大功的人，却因为这不能说的秘密被抄家以致连累妻子儿女，他心痛、愧疚，却还是忍了下来。
他满怀激情地教导学生，启发思维，带领他们进行原子弹的理论物理研究，经过长达一年多时间的九次演算，终于走出了黑暗，迎来了光明，解决了原子弹理论设计的关键性难题，被华罗庚称为“集世界数学难题之大成的重大突破”。
为了查看未能爆炸的氢弹，他坚持独自到沙漠中查看，却受到了氢弹外壳的严重辐射，这也是他晚年患癌症的重要原因。尽管病痛缠身，却仍然奋战在研究实验一线，亲力亲为。
面对老友、同学杨振宁的名扬世界，他心中不是滋味。原本，他完全可以选择风光的人生：留在美国，发表研究，名震四海。可是，他怀着一颗报效祖国的赤子之心，毅然放弃了自身的名利，投身让他奉献一生的祖国建设当中。因为他知道，祖国需要他。直到生命的最后一刻，他还与于敏合著了一份关于中国核武器发展的建议书，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远…”
君视名利如粪土，许身国威壮河山。面对这样的“两弹一星”元勋，我不得不为他由衷地鼓掌。我无法准确地评价邓稼先的一生，但明确的是，他的奉献和牺牲，换取了中国在世界站稳脚跟，抬头挺胸的地位，没有他带领那一代科学家的努力，现在的我们也无法在美好和平的环境下成长。“他是黑暗里的一支火把，将中国引向繁荣；他让一朵蘑菇云升腾而起，如一把利剑，吼出了中华民族的复兴！他把生命放在危险之间，把国家领向安全地带；他是一代巨匠，谱写中国强国之梦；又是两弹元勋，照亮世界历史天空。刻苦钻研敢探索，无私奉献独吃苦。他跨越国界，献身事业，亮过千颗太阳。”
当今的我们，又有多少人是真正的“为中华之奋起而读书”呢？也许是生在了和平年代，国家的命运看似和自身的奋斗并没有直接的联系。然而，可以不说读书是为了祖国，但爱国主义热情却应该融入我们每个青年人的骨血当中。不论身在哪里，做着什么，都应该有报效祖国之心。这就像一种巨大引力，把每个中国人团结在一起。爱国主义不是空谈，而是要付出多年甚至一生的努力和坚持，如邓稼先般，青年立志，坚持不懈，满怀热情和信念，为祖国奉献和牺牲，用一生去实现自己的人生价值，去捍卫自己的理想和诺言。
永远缅怀邓稼先。
黑板观后感 篇3
为了让学生健康快乐的成长，健康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精心组织和安排下，各少先队中队认真开展了心理健康教育活动。
据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做游戏、心理测试、听讲座，“消除烦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有帮助的人”，“做快乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。
通过一系列活动，使学生喜欢学、学得进、记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的'心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮助他们健康成长。
黑板观后感 篇4
为促进学生身心健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质。近日，xx市第二实验小学围绕学校心理健康教育目标，开展了心理健康教育系列活动。
活动前，学校组织开展了学生成长困惑调查，通过“我对老师说说悄悄话”“我的成长烦恼”等形式，了解了学生的'困惑和需求，老师分别组织男女生开展了“做快乐男生”、“做快乐女生”团体心理辅导。活动中，老师讲解幽默风趣，学生认真聆听，师生话题讨论、互动分享快乐进行。在老师的引领下，学生了解了身心发展的变化，懂得了心理情绪的自我调整方法，树立了对待学习、生活、健康成长的正确认识。
学校时刻关注学生的心理健康成长。学校围绕“心灵沐浴阳光健康点亮未来”主题开展了多种形式的心理健康教育活动。通过活动，校园呈现出学生快乐绽放、教师幸福工作、家长智慧育子的良好氛围。促进了学生的成长，推动了学校各项工作的顺利开展。
黑板观后感 篇5
最近经朋友推荐看到一个综艺节目《奇葩说》，本来自己是没有兴趣看这样的节目的，因为觉得一把年纪了，“奇葩”不是这个年纪该做的事了，但这一期讨论的是“孩子被打要不要告老师”，我就饶有兴趣的看了一下。看到这个辩题当时我的第一反应是当然要了，可是第一轮盲选的结局却出乎我的意料——70%以上的人选择的是打回去，不要告老师。看到这个结果我先是不敢相信，接着看热闹的心态逐渐沉静了下来。台上的选......36gH.CoM
《奇葩说》观后感1寂静的深夜、燥热的济南，看上一期《奇葩说》，便是十分惬意的事。想必这也是陪伴过很多人的辩论节目，当下最热门的辩题、最年轻的.辩题、最开“脑洞”的辩题，甚至最敏感的辩题，在这里你都能见到，辩手们唇枪舌战，相互“奇袭”，这样激烈的交锋场面让人看起来真是好不畅快！这是绝对值得一看的网络节目。不像《非诚勿扰》、《非常完美》里看相亲节目里的嘉宾任人挑选，不像《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》等亲......
黑板观后感 篇6
在我的想象中，未来的教室一定神奇而有趣，在这里，同学们可以轻松愉悦地学习知识。
走进教室，感觉非常舒服。墙上装饰着壁挂式植物，可自动浇水，净化室内空气。天花板上的感应装置可根据四季变化随时调节室内温度和湿度，保持恒温。灯光也会随着光线变化自动变幻，保护学生的视力。由于配有自动除尘机，不用同学们再打扫卫生了，教室总是那么一尘不染，窗明几净。
教室的'桌椅根据同学们的身高自动调节，打开书桌盖就是一台电脑，里面有每一课的内容和题目，我们每天不用背着沉甸甸的书包，可以轻轻松松地上下学。每个教室都配有一位机器人助教，他能做事可多了：当同学有不会的题目时，只要在机器人身上的显示屏输入题目序号，他就会清晰地讲解；上课时，有的同学不认真听讲，他就会随时发出警报提醒注意；如果有同学想借阅图书，他就会马上在阅览室找出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师总是辛勤的工作，还要批改作业到很晚，有了机器人助教，只要他一扫描，就可以把作业批改完成了，老师再也不用那么辛苦了！
我非常喜欢这个神奇的教室，希望未来的同学们真的能拥有这样一间教室！
黑板观后感 篇7
看完电影《邓稼先》后，我认为邓稼先身上有许多值得我们学习的地方，而其中最值得我们学习的就是他的为人：不求功名利禄，只是默默地在为自己的国家奉献。更何况如今贪官污吏遍地丛生，能够有这种觉悟的人早已少之又少。
我还记得几个月前看到过一则笑话。官员一拜访官员二，看到他的豪宅，就问他是怎么变得如此富有。官员二笑了笑，指了指河上的桥："我吃了这个工程的20％"。后来，官员二拜访官员一，看到他家如同皇宫一般，就问了同样的问题。官员一指了指没有桥的河说："我吃了这个工程的100％"。如此调侃，可见这种行为早已变得如此的"正常"，早已不会有人感到惊讶。
可是邓稼先却没有成为一个这样的人。当他被告知马上要参加的工作需要他放弃自己的光明未来，从此销声匿迹，他仍然毫无返顾地接受了。而这件事是他最亲的亲人也无法知道，而且会让他远离他们。这份工作，不仅不会赚到很多钱，还会让他的功名"消失"，并且忍受远离家人的痛苦。按现代人的价值观，这绝对是一个"有百害而无一利"的`工作。可邓稼先还是同意了，并为这奉献出了自己的一生。
邓稼先为了国家放弃了利益、名声与亲人，为他赢来了无数好评；而现在有无数人，不是成为金钱的奴仆，就是成为权力的木偶，为了这些他们牺牲了尊严与地位，有时甚至违法，却只"赢"得他人的唾骂与鄙视。所以，邓稼先的这种为人，值得我们学习而它们也将带给我们意想不到的回报。
黑板观后感 篇8
爱是什么？爱在哪里？爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落；爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷；爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。
萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来！老师，回来！”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的`最后一刻都还在上课。
没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大！没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大！
泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵；课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写；放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。
让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧！
黑板观后感 篇9
近日，湖南省教育厅公布了关于20xx年湖南省中小学“心理健康月”优秀活动案例获奖名单，湘潭九华和平科大小学心育团队报送的“理性教育有效陪伴”案例作品喜获一等奖。
该校在心理健康月期间，组织开展了一系列丰富多彩的心理健康主题活动。编排的心理情景剧《你笑起来真好看》不仅在校内广获好评，还荣获湘潭市“强国复兴有我”校园心理剧展演一等奖，并被推荐至“强国复兴有我”——湘潭市20xx年庆“六一”文艺晚会进行现场演出。
该校设置了“和美心理信箱”，孩子们通过树洞反馈的苦恼，心育老师认真回信，让孩子们倾诉的问题有所回应、有所解决；开展“爸爸妈妈我想对你说”的倾诉心语活动，孩子通过“和美心灵卡”用文字正确、合理地表达对父母的'期待；开通了和美心灵广播站，由心灵电台小主持人讲述心理故事、绘本故事，心灵电台老师进行心理健康知识普及以及心理辅导，引发大家对同学关系、师生关系、亲子关系的理性思考。
学校为适应新时代教育改革发展的需求，已将心理健康教育列为一项重要课题来抓，凝心聚力构建更富有特色的心理健康教育模式和更科学的教育评价体系，让学校的心理健康教育更上一个台阶，为办好人民满意教育做出新的更大贡献。
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